Частка цілої я всесвіту. Я цар - я раб - я хробак - я Бог! Але, будучи я настільки чудовий, Відколи проісшёл? - безвісний; А сам собою я бути не міг. (Г. Р.) Мета: розглянути організм людини як біологічну систему; вивчити специфічні особливості організму людини; визначити в чому полягає унікальність феномена «Людина».
Ще Аристотель у своїй класифікації зарахував людини до Царства Тварин. Там же знайшлося йому місце і в сучасній науковій систематиці: Тварини; Тип Хордові; Клас Ссавці; Загін Примати; Сімейство Гомініди: Рід Людина; Вид - людина разумний.Человеку, як і будь-якого живого організму, притаманні всі прояви життєдіяльності (зростання, розвиток, розмноження та ін.) І їх закономерності.Как і всі живі організми, людина має потребу в системі життєзабезпечення: кисні, воді, їжі та ін . Все це він отримує з навколишнього среди.Непреривная і нерозривний зв'язок живих організмів з природним середовищем є системним пристроєм природи. Малюнок Леонардо да Вінчі з анатомічних рукописів, що зв'язав вчинені геометричні фігури з пропорціями людини, став своєрідним символом синтезу природознавства і мистецтва.
ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ЯК БІОЛОГІЧНА СИСТЕМА. Організм людини може бути розглянуто як логічна система. Це означає, що він має цілісністю, т. Е. Внутрішньою єдністю, зумовленим його структурної і функціональної організацією.
Відмінні риси людини: Розглядаючи організм людини як біологічну систему, можна виділити його загальні та специфічні особливості організації, вивчити і пояснити особливості взаємодії з факторами среди.значітельно більш розвинена нервова система за деякими морфологічними і функціональними показниками, що сприяє її інтегративним і координуючим функцій; дуже великий головний мозок (відповідно великі розміри мозкового і малі розміри лицевого черепа). У людини мозок становить 1/46 ваги тіла, в той час як найбільший за розміром і вагою мозок найбільших тварин становить: у слона - 1/560. а у кита - 1/8000 ваги тіла; наявність мови - здатність до створення і використання складних звуків; багата мімічна сигналізація; бінокулярний зір; прямоходіння і пов'язані з цим відмінності опорно-рухового апарату (рухома кисть руки, рухливий плечовий суглоб і деякі інші відмінності ).
Специфічні біологічні особливості людини сприяли тому, що його можливості і потреби не могли обмежуватися виключно біологічними потребами.
Становлення людини шляхом засвоєння культурної спадщини стало основним способом його еволюції. У біологічної еволюції тварин, що відбувається на рівні популяцій, має місце научение. Подібна передача навичок поведінки не стала провідним фактором еволюції. Біологи відзначають, що роль навчання в еволюції тварин зростає при несприятливих умовах середовища, так як саме в цих умовах здатність популяції функціонувати істотно залежить від способу поведінки. У періоди відносно стабільного стану середовища цей шлях еволюції взагалі відсутня.
Різні раси людини - єдність людини як біологічного виду.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!