Назва документа Урок навколишнього світу в 3 класі на тему Небезпечні места.doc
Урок навколишнього світу в 3 класі
Підготувала вчитель початкових класів
Кирпичова Марина Миколаївна
МБОУ - Середня загальноосвітня школа №7 міста Мценска
Тема: Небезпечні місця
Виявити небезпечні місця для людини.
Вчити передбачити небезпеку, уникати її, при необхідності діяти рішуче і чітко.
Виховувати відповідальність за своє життя, розвивати кругозір, винахідливість, уміння міркувати і робити висновки.
Розглянути життєві ситуації, в яких людині може загрожувати небезпека.
Сформулювати правила поведінки з метою запобігання небезпеки для життя.
Формувати вміння працювати з різними джерелами інформації (текст, інтернет).
Ти, друже, довірся їм:
Будеш цілий і неушкоджений!
Учитель. Чому дорожні знаки в різних країнах однакові? Яке їхнє призначення?
Учні. Щоб не заплутатися водіям і пішоходам в інших країнах. Вони зрозумілі без слів жителям всіх країн. Дорожні знаки допомагають водіям і пішоходам безпечно рухатися по дорогах і вулицях.
Учитель. На які групи діляться всі дорожні знаки?
Учні. Дорожні знаки діляться на кілька груп: попереджувальні, що забороняють, які веліли, інформаційно-вказівні, знаки сервісу.
Розповісти по картинках про що попереджають знаки.
Привести приклади попереджувальних знаків.
Повідомлення учня, з презентацією. (Прочитати на екрані вірші про що попереджають знаки і показати картинки).
Розповісти по картинках про що забороняють знаках.
Привести приклади заборонних знаків.
Повідомлення учня, з презентацією. (Прочитати на екрані вірші про що забороняють знаках, показати картинки).
Розповісти про розпорядчих знаках, інформаційно-вказівних.
Привести приклади розпорядчих знаків, інформаційно-вказівних.
Повідомлення учня, з презентацією. (Прочитати на екрані вірші про розпорядчих знаках, показати картинки).
Розповісти про знаках сервісу.
Привести приклади знаків сервісу.
Повідомлення учня, з презентацією. (Прочитати на екрані вірші про знаках сервісу, показати картинки)
Робота по темі уроку.
Учитель. Сьогодні на уроці ми побуваємо в деяких небезпечних місцях. Чи не в тропічному лісі, в пустелі, а в своїй квартирі, в будинку, в місті і на подвір'ї. Допомагатимуть нам хлопчики Сеня і Спасіксо своїми друзями.
Щоб ці небезпеки нам подолати, ми повинні з вами вивести формулу безпеки.
По можливості уникати її.
При необхідності діяти рішуче і чітко.
Боротися до останнього, активно просити про допомогу і самому її надавати
Небезпеки в квартирі.
Читання в підручнику 1-2 абзаців, с. 18 (ланцюжком).
Учитель. Чим небезпечний балкон в квартирі? Чим небезпечний підвіконня.
Які ещёопасності можуть підстерігати вас в квартирі.
Гострі, колючі та ріжучі предмети.
Ліки та побутова хімія.
Небезпеки в під'їзді, ліфті.
Читання про себе с. 18-19 з підручника про поведінку в ліфті.
Учитель. Що нового ви дізналися про поведінку в ліфті і під'їзді?
Повідомлення учня. Правила поведінки у дворі.
Робота в зошиті, с. 12.
Учитель. Відзначте червоним кольором гуртки в місцях, які вважаєте небезпечними.
Розповідь вчителя і показ слайдів:
Будмайданчик, трансформаторна будка, пустир, парк, ліс.
Учитель. Назвіть небезпечні місця будинку, на вулиці, про які йшлося у фільмі.