Повелительная форма дієслова виражає наказ, прохання, рада, заклик до дії. Червоний прапор високо тримай! Батьківщині чесно і вірно служи! Дієслова в наказовій формі в однині закінчуються на -и, -й, ь. Іди! Пиши! -Чітай! Вважай! -Встань! Приготуй! У множині додається -ті: Грайте ж, діти! Зростайте на волі! Якщо в однині Повелительная форма закінчується на-ь. то він зберігається і перед -ті. встань- встаньте, примір - приміряйте, приготуй - приготуйте. У дієслів на -ся частка -ся також пишеться і в наказовій формі: готуйся, бережися, вчися.
Вправа 299 (342). При списуванні кожен з даних дієслів в наказовій формі поставте у множині і підкресліть закінчення.
Ходи, носи, бери, в'яжи, говори, бережи. Співай, лад, читай, слухай, працюй, охороняй. Готуй, дістань, насип, забудь, облиш, сядь, відріж, маж, плач, забезпеч, утіш, їж.
Вправа 300 (343). Напишіть дані дієслова у множині і підкресліть закінчення.
Сядь, прикрась, отметься, виправся, відповідай, сховайся, познайомся, присядь, підготуйся, змасти, вчися, організуй, причалів, виручи, оголоси, обеззброїти, одягни, хіба, знищ, змагайся, старайся.
ПТАХИ-наші ДРУЗІ.
Не кидайте птахів! Будьте першими друзями пернатих і постарайтеся принести їм якомога більше користі! Займіться негайно охороною і залученням пернатих друзів в сади, на городи, в ліси і на поля! Шкільний сад перетворите в заповідник для птахів! Пам'ятайте: птахи - наші друзі!
Вправа 302 (345). З даного вірша виберіть дієслова наказовій форми.
Тесляр, тесля, сокирою Підвіконня подклініть,
Ти зрубай нам новий будинок! Стелі міцніше зруш;
Дошки гладко построгать, Двері краще піджени,
Більше світла у вікна дай; Для тепла важливі вони.
Дах тесом Прінакрилась,
Прикрась її різьбленням,
Щоб хата у нас була
І світла, і весела.
Вправа 303 (346). Змініть множину наказовій форми дієслів на однина і спишіть ці дієслова. 1. Готуйтеся до занять. 2. Вчіться старанно. 3. Справтеся на вокзалі про прихід поїзда. 4. Цільтеся точніше. 5. Ознайомтеся з роботою. 6. Відзначте у чергового. 7. Заховайтеся швидше. 8. Одягніться тепліше. 9. Подбайте про хворого. 10. Мийтеся, одягайтеся, в школу збирайтеся.
Вправа 304 (347). Спишіть статтю, змінивши множина дієслів на єдине.
НА РИБНОЇ ЛОВУ.
Приготуйте для вудіння вудки, дістаньте хліба або черв'яків для насадки, не забудьте захопити і приманки. Встаньте раніше, одягніться і рушайте на обране місце. Ось ви прийшли на місце. Розсипте приманку, закиньте вудки і присядьте за кущами. Починається клювання. Ворухнувся поплавок. Ви стрепенулися, але не рушайте з місця і не посуньте вудки. Чекайте. Ось поплавок пішов на дно. Злегка посуньте вудилище. Ось підсікли - і здійнялася в повітрі тріпотлива рибка.
Вправа 305 (348). Перепишіть приклади; дієслова в наказовій формі підкресліть.
1. Будь відважним, що не втрачайся, ззаду всіх не залишайся!
2. Рости, цвіти і силу множ в Країні Рад, молодь!
3. Звичку і любов до праці розвивайте з малих років. Оглянітесь- навколо вас все трудяться. 4. Поменше сперечайся, побільше роби. 5. Люби, як мати, свою вітчизну і їй, як вірний син, служи. 6. Слався, наша Батьківщина, Радянська земля!
Вправа 306 (349). Прочитайте вірш. Про перемогу над яким ворогом нашої Батьківщини говориться в ньому? Визначте час кожного дієслова; вкажіть невизначену і наказову форми.
Співає і світиться переможна Москва, -
Благословенний день і небувалий вечір.
Які мені знайти порівняння і слова,
Щоб світлий день Москви увічнити?
Весь місто стало, як дружна сім'я.
Друзі цілуються, і молодіють особи.
Квітни і здрастуй, Батьківщина моя!
Співай, моя улюблена столиця!
50. Повторювальні вправи
на пройдене про дієслово.
Вправа 307. Виберіть зі статті все дієслова і вкажіть їх час, особа і число.
Почався покіс. Колгоспники виходять косити з ранку, по росі: легше подрежешь мокру траву, і лягає вона в рядах рівнею. У низині, біля річки, косять траву косарі, а вище, на сусідній ділянці, працюють сінокосарки. Славно гріє сонце, і швидко підсихає трава. Жінки ворушать сіно, згрібають його, готують до складання в стоги. Їм допомагають хлопці. Одні працюють граблями, інші, старші, вилами, треті тягають сіно оберемками.
Вправа 308. Продовжіть розповідь "Город" (що було далі); дієслова підкресліть.
Настала осінь. Почалося збирання овочів. Прийшли на свій город і школярі. Дружно працюють хлопці.
Вправа 309. Допишите закінчення дієслів 2-ї особи однини.
Якщо ти сид. будинки, нічого не справи. і вва. скільки за вікном пролетів галок, час йде повільно, нудно. Якщо ти занима. ся справою: роботою, навчанням і хорошою грою; на все дивись. все замеча. за всім наблюда. - час летить непомітно, і ти з часом років. як на крилах. Тоді ти ніколи не нудний. живий. весело, цікаво.
Вправа 310. Допишите закінчення дієслів 3-ї особи теперішнього часу (тся) і невизначеної форми (ться).
1. Хто з користю батьківщини труди. той з ним легко не розлучить. 2. Нехай в колгоспі поле рясно колосяться. нехай тече рікою жито і пшениця. 3. Чим сердь. краще помири. 4. плеще. хлопці, точно жабенята. 5. Від худого братика краще відмови. 6. Винуватий совісті. і на очі показу. 7. Добре нам, вільним птахам, в повітрі кружляй. над полями і луками весело жваво. 8. Жито стигла колиша. широкою хвилею.
Коли на кінці дієслів пишеться ь.
(Для повторення.)
1. У невизначеною формі: -т', чь, ться, -чься:
дайте відповідь приготуйся намітьте залишися
Питання для повторення:
1. Яка частина мови називається дієсловом? Яким він буває членом пропозиції?
2. Як змінюється дієслово?
3. Що висловлює дієслово теперішнього часу? минулого? 5удущего?
4. Що називається дієвідміною?
5. Як пишеться з дієсловами частка не?
6. Яка форма дієслова називається невизначеною?
7. На що закінчуються дієслова в невизначеною формі?
8. Коли в дієсловах пишеться ться і коли тся?
9. Яка форма дієслова називається наказовій?
Слова додому, праворуч, ліворуч, внизу, вчора, сьогодні, яскраво -наречія.Наречія найчастіше вживаються при дієсловах: а) для позначення місця, де що-небудь відбувається (Внизу текла звивиста річка) або куди спрямована дія (Міша пішов додому) ; б) для вказівки часу, коли що-небудь відбувається (Явчера був в кіно); в) для вираження способу вчинення дії (Тихо вечір догорає) .Наречія відповідають на питання: де? куди? коли? як?
Вправа 311 (355). Спишіть пропозиції; прислівники підкресліть.
Яскраво світить сонце. Загін піонерів весело крокує по вулиці. Струнко співають молоді голоси. Усюди розвіваються червоні прапори. Голосно грає музика. Сьогодні - Перше травня.
Наречіе- незмінна частина речі.Оно не відмінюється і не відмінюється.
Вправа 312 (356). Прочитайте статтю і вкажіть прислівники; до кожного прислівнику поставте питання.
Дні значно додалися. Сильно пригріває сонце. Потемніла біла пелена снігу, і почорніли дороги. Вода здалася на вулицях. Починають потроху з'являтися перелітні птахи. Першими прилетіли граки і зайняли свої літні квартири. Вони почали дбайливо поправляти свої старі гнізда. Далеко чути їх гучний крик, коли ввечері розсядуться вони все попарно і начебто почнуть радитися про майбутнє життя-буття,
Вправа 313 (358). Прочитайте вірш і вкажіть прислівники; визначте, що вони позначають.
Тьмяно світить місяць, Дзвіночок звонкоБойко трійка мчить, В поле лунає, М'яким пухом тихо То він раптом заплаче, Сніг до ніг лягає. То раптом засміється.
Вправа 314 (357). Складіть розповідь про подію, зображеному на картинці.
Використовуйте в своєму оповіданні такі прислівники:
швидко, несподівано, далеко, недалеко, високо, різко, тривожно, поспішно.
Вправа 315 (359). До даних прислівники підберіть прислівники протилежного значення і запишіть їх.
Ясно - похмуро. близько, важко, жарко, світло, тихо, спереду, високо, швидко, гірко, рано, нудно, сьогодні, глибоко, широко, ззаду, дешево, мало, довго, завтра, направо, прямо, легко, пізно.
Вправа 316 (360). Спишіть приклади і підкресліть прислівники з тими дієсловами, до яких вони належать.
1. Лебедів ручне стадо повільно пливе. 2. Полетів орел додому. 3. Далеко за річкою потух вогник. 4. Дорогу попереду не видно. 5. Поля нескінченно тяглися за полями. 6. Праворуч і ліворуч уздовж дороги стелилися неозорі колгоспні поля. 7. Все кругом швидко темніє. 8. Пташка лякливо знялась і швидко зникла в кущах. 9. Перш пісні туга наша співала, а тепер наша радість співає. 10. Влітку я був в піонерському таборі.
Вправа 317 (361). Прочитайте і озаглавьте розповідь. Поясніть, які слова тут виділені і що вони позначають.
Рано вранці артіль мисливців відправилася шукати тюленів. День був теплий. Артіль швидко крокувала по льоду за своїм провідником Максимович.
Скоро досвідчене око Максимович помітив чорні точки на льоду. Це лежали тюлені. Мисливці обережно підібралися до них, і почалося полювання.
Артіль набила багато тюленів. Пора було повертатися назад, до берега. Мисливці попрямували додому.
Є містечко в Криму,
Звідусіль до нього
Піонери прагнуть юрбою.
Зліва - гори і ліс,
Зверху купол небес,
А внизу - неумолчний прибій.
Вправа 319 (365). Складіть і запишіть пропозиції з говірками, які закінчуються на -а.
Справа, знову, зліва, спершу, злегка, здалеку, зрідка, досита, перш за все, спільно.
Зразок: Напилась води земля досхочу.
Вправа 320 (366). При списуванні даної статті підкресліть прислівники. Визначте, що кожне прислівник позначає: час дії, місце дії або образ (спосіб) дії.
Рано вранці піднялися ми в синю височінь. Я швидко вийшла на крило літака і стала чекати команди до стрибка. Погода стояла чудова. Десь далеко внизу лежала земля. Ось, нарешті, я стрибаю. Я відірвалася від літака. Спочатку каменем полетіла я вниз, потім розкрила парашут і стала повільно, плавно наближатися до землі.
Правильно пишіть такі прислівники: