Космічна подорож на Місяць.
Узагальнити і систематизувати знання учнів з вивченої теми; Перевірити, як хлопці зрозуміли і засвоїли тексти байок;
Ознайомити з пам'ятником байкаря І.А. Крилова;
Працювати над розвитком усного мовлення, над моральним вихованням учнів, формувати навички виразного читання;
Розвивати в учнів емоційно-естетичне сприйняття творів.
Устаткування. - ілюстрації до байок, малюнки дітей, виставка книг І. А. Крилова, портрет байкаря.
Грамзапись байки «Лебідь, Щука і Рак», мультимедійний проектор; комп'ютер; презентація (додаток 1).
- привітатися з гостями
- Сьогодні у нас незвичайний урок
На ньому підведемо ми роботи підсумок
Про байках ми з вами поговоримо
Знання наші узагальнимо.
- Сьогодні ми вирушимо в гості до сновид і вирушимо на ось цій ракеті. (Слайд 2)
А щоб ця ракета полетіла, нам потрібно дізнатися, з чим же ми полетимо в гості. Я приготувала для вас цікаві вирази, але не знаю, з яких творів ці рядки.
v І з ним була шахрайка така.
v Так піди ж, потанцюємо.
v Та тільки віз і нині там.
v Отколь такий береться голосок?
- З якого твору?
- Ви молодці! Наша ракета починає набирати обертів. Починаємо відлік.
- Ось ми і в дорозі. (Музика)
- Летіти нам довго і ми повинні підготуватися до зустрічі.
1. Дихальна гімнастика «кит», «свічка».
2. Мовна розминка
(Уривок з байки, прочитати повільно, швидко, в темпі скоромовки, сумно, радісно)
Змертвіло чисто поле;
Ні вже цими днями світлих більш,
Як під кожним їй листком
Був готовий і стіл, і будинок.
- З якого твору? Хто написав?
- До зустрічі ми готові, а попереду у нас важка зона, пояс астероїдів (космічних каменів великого розміру). І щоб ми не пошкодили нашу ракету нам треба бути уважними і винахідливими. Ось це ми зараз і перевіримо.
Давайте згадаємо, що таке байка? (Слайд 6)
Байка це невелике оповідання з повчальним змістом.
- У всіх байках є мораль, тобто чому вчить нас байка, в моралі засуджуються дурні і погані вчинки.
Повчання в байці називається мораллю
- Молодці. Ви були уважні на попередніх уроках, а які ви спритні ми перевіримо. Космічний вітер переплутав картинки з крилатими виразами. Допоможіть знайти помилки. Що тут наплутано?
«Стрибуха Стрекоза літо червоне проспала». (Слайд 7,8)
«Шахрайка до озера навшпиньки підходить, крутить хвостом,
з рибки око не зводить ». (Слайд 9,10)
«Ворона гавкнув в усі гайвороння горло». (Слайд 11,12)
«Рак задкує назад, а мишка тягне в воду». (Слайд 13,14)
(Попутно ставлять запитання, з якої байки взяті рядки?)
- Пояс астероїдів пролетіли, молодці, але попереду у нас чорна діра, в яку може потрапити наша ракета, і ми пропадемо. Давайте подивимося, які ми сильні і розумні.
В далеку дорогу ми з вами, діти,
Відлітаємо на ракеті.
На носочки піднімися,
Руки - вгору і руки - вниз!
Раз два три чотири п'ять
Космонавт готовий літати.
В невагомості пливемо
Ми під самою стелею!
Корабель гойдається - раз!
Корабель гойдається - два!
Корабель гойдається - три!
У космічному танці замри!
Давайте візьмемо завдання в конвертах. Потрібно знайти з тексту відповідні рядки до картинки і прочитати їх виразно. (Лунають картки з малюнками байок і відповідні малюнкам тексти байок)
- Молодці! Ось ми вже на Місяці. (Слайд 15) Подивіться, як раді Сновиди зустрічі з нами. І який же подарунок ми подаруємо сновида?
(Виразне читання байки «Бабка і Мураха» за ролями.)
- Молодці! Лунатикам дуже сподобалося. Вони говорять спасибі. І запрошують нас ще раз в гості. Ну, а ми вирушаємо додому на Землю. А приземлимося ми в місті Санкт - Петербурзі, а чому, я вам зараз розповім.
Ой, хлопці, щось сталося. Від різкого поштовху при посадці все переплуталося, всі букви змішалися. Помогите узнать, що тут написано?
- Хлопці, а що означають ці слова?
(Головних героїв і назви байок)
- А приземлилися ми в місті Санкт - Петербурзі, щоб подивитися пам'ятник, який стоїть в Літньому саду. Біля пам'ятника завжди багато дітей. Вони з цікавістю розглядають фігуру людини, який сидить в кріслі. У нього добре розумне обличчя. Трохи нижче на пам'ятнику - різні тварини. Тут і лисиця, і вовк, і мавпа.
Це - пам'ятник Івану Андрійовичу Крилову - великому російському байкаря. А тварини - це герої його творів. Ось весела бабка. Вона все літо співала, грала, танцювала і не думала про роботу. А коли прийшла холодна зима, Стрекоза пішла за допомогою до працьовитому Мурасі. А ось дурна Ворона. Вона повірила словами хитрою Лисиці і залишилася без сиру.
Минуло майже 200 років з того часу, коли Крилов написав свої байки. А вони всі живуть з нами, тому що справжні художні твори не вмирають.
- Чим ми займалися на уроці? Що нового ми дізналися для себе?
- вивчити напам'ять вподобану байку.