1. Вимоги до кваліфікації.
Повна вища освіта відповідного або середню професійну освіту за напрямом підготовки «Освіта та педагогіка» або в області, що відповідає предмету, що викладається, без вимог до стажу роботи, або вищу професійну освіту або середню професійну освіту і додаткова професійна підготовка за напрямом діяльності в освітній установі без пред'явлення вимог до стажу роботи. Учитель приймається і звільняється з посади директором МОУ Миколаївська ЗОШ.
2. Учитель повинен знати:
Ø пріоритетні напрямки розвитку освітньої системи Російської Федерації;
Ø Конвенцію про права дитини;
Ø основи загальнотеоретичних дисциплін в обсязі, необхідному для вирішення педагогічних, науково-методичних і організаційно-управлінських завдань;
Ø педагогіку, психологію, вікову фізіологію;
Ø шкільну гігієну;
Ø методику викладання предмета;
Ø програми і підручники з предмету, що викладається;
Ø методику виховної роботи; вимоги до обладнання та устаткування навчальних кабінетів і підсобних приміщень до них;
Ø засоби навчання та їх дидактичні можливості;
Ø основи наукової організації праці;
Ø нормативні документи з питань навчання і виховання дітей та молоді;
Ø теорію і методи управління освітніми системами;
Ø методи формування основних складових компетентності (професійної, комунікативної, інформаційної, правової);
Ø сучасні педагогічні технології продуктивного, диференційованого навчання, реалізації компетентнісного підходу, розвиваючого навчання;
Ø методи переконання, аргументації своєї позиції, встановлення контактів з учнями різного віку, їх батьками (особами, які їх замінюють), колегами по роботі;
Ø технології діагностики причин конфліктних ситуацій, їх профілактики та дозволу; основи екології, економіки, соціології;
Ø трудове законодавство;
Ø правила внутрішнього трудового розпорядку навчального закладу;
3. Завдання та обов'язки.
Ø Здійснює навчання і виховання учнів з урахуванням їх психолого-фізіологічних особливостей і специфіки навчального предмета,
Ø сприяє формуванню загальної культури особистості, соціалізації, усвідомленого вибору і освоєння освітніх програм. використовуючи різноманітні форми, прийоми, методи і засоби навчання, в тому числі за індивідуальними навчальними планами, прискореним курсам в рамках федеральних державних освітніх стандартів,
Ø сучасні освітні технології, включаючи інформаційні, а також цифрові освітні ресурси;
Ø обгрунтовано вибирає програми і навчально-методичне забезпечення, включаючи цифрові освітні ресурси;
Ø проводить навчальні заняття, спираючись на досягнення в галузі педагогічної та психологічної наук, вікової психології та шкільної гігієни, а також сучасних інформаційних технологій і методик навчання;
Ø планує і здійснює навчальний процес відповідно до освітньою програмою освітнього закладу, розробляє робочу програму з предмету, курсу на основі зразкових основних загальноосвітніх програм і забезпечує її виконання, організовуючи і підтримуючи різноманітні види діяльності учнів, орієнтуючись на особистість того, хто навчається, розвиток його мотивації, пізнавальних інтересів, здібностей,
Ø організовує самостійну діяльність учнів, в тому числі дослідницьку, реалізує проблемне навчання,
Ø здійснює зв'язок навчання по предмету (курсу, програмою) з практикою, обговорює з учнями актуальні події сучасності;
Ø забезпечує досягнення і підтвердження навчаються рівнів освіти (освітніх цензів);
Ø дотримується права і свободи учнів, підтримує навчальну дисципліну. режим відвідування занять, поважаючи людську гідність, честь і репутацію навчаються;
Ø здійснює контрольно-оцінну діяльність в освітньому процесі з використанням сучасних способів оцінювання в умовах інформаційно-комунікаційних технологій (ведення електронних форм документації, в тому числі електронного журналу та щоденників учнів);
Ø вносить пропозиції щодо вдосконалення навчального процесу в навчальному закладі;
Ø бере участь в діяльності педагогічного та інших рад навчального закладу, а також в діяльності методичних об'єднань та інших формах методичної роботи;
Ø забезпечує охорону життя і здоров'я учнів під час навчального процесу;
Ø здійснює зв'язок з батьками (особами, які їх замінюють);
Ø замінює на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно з розпорядженням заступника директора школи з навчально-виховної з оплатою заміни в установленому порядку;
Ø чергує по школі відповідно до графіка чергувань на перервах між заняттями, а так само за 20 хвилин до початку і протягом 15 хвилин після закінчення своїх уроків;
Ø Дотримується етичних норм поведінки в школі, побуті, громадських місцях, які відповідають громадському статусу вчителя;
Ø проходить періодичні медичні обстеження, проходить необхідну вакцинацію.
Ø вчителю забороняється:
· Скасовувати, подовжувати або скорочувати тривалість уроків (занять) і перерв між ними;
· Видаляти учня з уроку;
· Курити в приміщенні школи.
4. Вимоги до вчителя географії
Ø Контролює наявність у учнів зошитів з навчального предмета, дотримання встановленого в школі порядку їх оформлення, ведення, дотримання єдиного орфографічного режиму.
Ø Чи дотримується наступний порядок перевірки робочих зошитів учнів: зошити всіх учнів усіх класів перевіряються не рідше одного - двох разів на навчальний семестр.
Ø Виставляє в класні журнали оцінки за творчі роботи учнів, реферати, доповіді і т. П.
Ø Зберігає творчі роботи учнів у навчальному кабінеті протягом навчального року.
Ø Організовує спільно з колегами проведення шкільної олімпіади з предмету і позакласну роботу з предмета.
Ø Формує збірну команду школи для участі в районній, обласній олімпіадах.
Ø Надає посильну допомогу в організації туристичної та краєзнавчої роботи в школі.
Учитель при виконанні професійних обов'язків має право:
Ø брати участь в управлінні освітньою установою, захищати свою професійну честь і гідність;
Ø Вільний вибір і використання методик навчання й виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників відповідно до освітньою програмою, затвердженою освітнім закладом, методів оцінювання знань учнів, вихованців;
Ø представляти на розгляд директора установи пропозиції з питань своєї діяльності;
Ø отримувати від керівників і фахівців установи інформацію, необхідну для здійснення своєї діяльності;
Ø вимагати від керівництва установи сприяння у виконанні своїх посадових обов'язків;
Ø на робоче місце, що відповідає вимогам охорони праці, на отримання від роботодавця достовірної інформації про умови та охорону праці на робочому місці;
Ø замінює на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно з розпорядженням заступника директора школи з навчально-виховної з оплатою заміни в установленому порядку;
Ø чергує по школі відповідно до графіка чергувань на перервах між заняттями, а так само за 20 хвилин до початку і протягом 15 хвилин після закінчення своїх уроків;
Ø Дотримується етичних норм поведінки в школі, побуті, громадських місцях, які відповідають громадському статусу вчителя;
Ø підвищувати професійну кваліфікацію, проходити атестацію.
Учитель несе відповідальність:
Ø за невиконання або неналежне виконання своїх обов'язків, передбачених цією посадовою інструкцією, відповідно до законодавства про освіту та трудовим законодавством;
Ø за правопорушення, вчинені в період здійснення своєї діяльності, відповідно до чинного цивільним, адміністративним і кримінальним законодавством;
Ø за завдання матеріальної шкоди відповідно до чинного законодавства.
Ø за реалізацію не в повному обсязі освітніх програм;
Ø за життя і здоров'я учнів під час освітнього процесу і позакласних заходів, що проводяться вчителем;
Ø за застосування методів виховання, пов'язаних з фізичним і (або) психічним насильством над особистістю учня.
З інструкцією ознайомлений (а) ______________
«_____» __________20 __ р