Світ змінюється. З цим навряд чи хтось буде сперечатися, бо це підтверджують не тільки і не стільки лякають багатьох містики і езотерики, а й старі, добрі вчені. Зростає інформаційна щільність, з'являються нові технології, змінюється суспільство.
Ущільнюється час. Батьки потрапляють в божевільний потік незрозумілою діяльності, з якої, здається, неможливо вирватися. Робота, підробіток, переробка.
Але в першу чергу, всі ці зміни позначаються на дітях! Давайте поки що ні будемо відволікатися на різні прогнози про нову расу, дані Блаватської, Едгаром Кейсі і безліччю інших містиків і провісників. Крім того, зробимо поправку і на стандартний синдром «батьки-діти» (ми такими були). Ні, дивіться-но, все одно педагоги, психологи та батьки кажуть: «Діти стали іншими» ...
Як Ви думаєте, що, перш за все, потрібно маленькій людині (як, втім, і будь-якого з нас). Йому потрібна Любов! Якщо любові немає, то він шукає хоча б батьківської ласки. Якщо і ласки немає, то дитина потребує уваги. БУДЬ-ЯКОГО уваги, всіма доступними йому способами. - Окрик. Нехай окрик. Лайка. Нехай лайка. Тільки не залишайте мене без уваги. - показує він нам всією своєю поведінкою. А там, де немає Любові, поселяється страх.
Як мінімум 20% старшокласників показують негативний результат на випускних іспитах. І при цьому чи не кожен п'ятий школяр. геній! Тобто рівень його інтелекту перевищує ті самі 129-130, але він виявляється двієчником, закінчуючи школу з довідкою замість атестата. Здавалося б, парадокс, але насправді цього явища існує цілком прийнятне, хоча і невтішне пояснення.
Якщо по крупицях зібрати інформацію різних педагогів, психологів і батьків, то, відпускаючи дрібниці, можна відзначити три основні відмінності нинішніх дітей від дітей минулих поколінь:
1. Ці діти схиблені на свободу. На них неможливо тиснути, ними дуже складно маніпулювати, їм не можна брехати.
2. Діти стали набагато більш диференційовані, тобто з'являється набагато менше «середнячків»; дитини, як правило, можна віднести або до генія, або ... ну, ви зрозуміли ...
3. Народжується набагато більше дітей з різними екстраординарними, якщо хочете екстрасенсорними здібностями.
Нічого просто так не відбувається. І якщо в світі стали з'являтися волелюбні діти-екстрасенси, значить, людського вигляду так простіше вижити в цьому світі. Нормальні трансформації ... Для того, щоб реалізуватися в змінених умовах Всесвіту homo sapiens знадобилися екстрасенсорні здібності. Це зрозуміти можна.
Суспільство боїться всього незвичайного. Екстрасенси - незвичайні. Покоління з надзвичайно високим IQ (коефіцієнтом інтелекту) - незвичайно. Значить - суспільство боїться нового покоління дітей. Це теж зрозуміти можна.
Західні вчені - вони ще й грошенят заробляти привчені непогано, тому новому поколінню дітей негайно приліпили ярлик «індиго» і стали активно розкручувати цю тему. Можна заробити. Галас! Сенсація!
А з іншого боку ... Чи так важливо, як їх назвати. Батьки, суспільство, настільки звикли жити по накатаній, від п'ятниці до п'ятниці, що привернути їхню увагу до власних дітей можливо тільки сенсацією. Дуже складно повірити, що «мене так виховували, мого батька так виховували і мого діда так виховували», вже не є аргументом. Що ЧАСИ ЗМІНИЛИСЬ. І змусити батьків повірити в необхідність нових підходів у вихованні, немає, хоча б задуматися про це, можливо тільки за допомогою будь-якого шоку ...
Може, завдяки хоча б неординарності інформації, батьки задумаються, чому їхня дитина ненавидить школу, чим його не влаштовує існуючий суспільство і звідки, зрештою, він знає речі, які знати не може ...
Можна сказати, що це були дуже сміливі люди, бо деколи те, що відчувають наші діти, призводить до сліз навіть дорослих чоловіків. Учасники семінару зрозуміли, звідки і чому виникають різні поведінкові реакції, часом дратівливі, спантеличують, а то і лякаючі батьків і педагогів. Чому виникає саморуйнівної поведінки або постійні хвороби.
Чому ці діти приходять в наш світ зараз? Чому їх так багато і звідки це щоденне протистояння між батьком і дитиною? Учасники семінару через серію спеціальних вправ відчули, що в світі немає місця брехні, нещирості, протистояння. І що б показати нам це - наші діти надходять дуже мудро - вони стають нашими дзеркалами! І так вони, врешті-решт, знаходять дорогу до нашого серця!
Дайна (учасниця семінару): Я прийшла на семінар в стані напруги і тривоги. Я практично змусила себе прийти. Але вже через годину-другу я вже була захоплена вправами, і стан гармонізувати. Те, що є група інших учасників, дуже допомагає відпрацювати свої завдання - бачиш себе в них як в дзеркалі! В кінці семінару стан було напрочуд спокійне і усвідомлює. І ще стали зрозумілі характеристики наших дітей, яких називають Індиго.
Андріс (учасник семінару): Своїх дітей у мене поки немає, але я тренер спортивної секції і у мене в групі близько 20 дітей різного віку. Я ніяк не міг зрозуміти, чому багато дітей в групі поводяться дуже зухвало і навіть озлоблено. Після семінару багато стало зрозуміло - наші відносини і відносини всередині групи дітей можна гармонізувати! І тепер, звичайно, я прийду на наступне заняття зі своїми хлопцями вже в іншому стані - біліше усвідомленому і люблячому. А ще я відчув, що самі свавільні, галасливі і хуліганисті хлопчаки і є найталановитіші і перспективні в спорті.
Любов (учасниця семінару): Через вправи, побувавши в ролі і батька і дитини, розумієш, наскільки світ дорослих буває жорстоким, що бреше, що ховається за масками умовностей і правил. Дуже сильне вправу «Маски»! Нам вдалося зірвати ці маски! Це було чудове відчуття - ніби стало навіть легше дихати. Велике спасибі нашій групі! Всі прекрасно працювали, були відкритими щирими і дуже чутливими.
Організатори та ведучі - воістину, що несуть світло люди - планували провести цикл подібних семінарів в Києві, Москві, Санк-Петербурзі, Вільнюсі, Мінську. Я б дуже радив батькам, яким не байдужа доля їхньої дитини, відвідати такий захід. Можливо, завдяки цьому, Ваше чадо буде дещо краще зрозуміти і отримає більше уваги. А там недалеко вже й до безумовної Любові!