Алгоритм побудови графіка:
- Накресліть прямокутну систему координат виберіть за одиничний інтервал 1 см.
- На вертикальній осі, відзначте зміна температури повітря протягом доби, на горизонтальній - час, виражене в годиннику.
- Використовуючи дані таблиці, побудуйте графік зміни температури повітря протягом доби.
Учитель разом з учнями будує графік на інтерактивній дошці (на дошці).
Прийом: «Перехресний бій».
3. Що таке амплітуда?
1. Яка температура була в 11 годин?
4. Визначте за максимальною і мінімальною температурі повітря добову амплітуду?
2. В який час спостерігалася максимальна і мінімальна температура повітря?
5. Чому днем температура повітря виявилася вищою, ніж вночі?
6. Чи можемо ми по побудованій графіком визначити середнє арифметичне значення температур?
Учитель: Повторення алгоритму побудови графіка.
Самостійно побудувати графік.
Учитель: Згадайте, як визначити амплітуду?
Амплітуда температур (лат. Amplituda - величина) - різниця між мінімальними абсолютними або середніми температурами повітря за добу, місяць або рік.
Алгоритм визначення добової амплітуди температури повітря:
- Знайдіть серед температурних показників найвищу температуру повітря.
- Знайдіть серед температурних показників найнижчу температуру повітря.
- Від найвищої температури повітря відніміть найнижчу температуру повітря.
- Запис рішення учнями в зошит.
Запис рішення учнями в зошит:
+23 ° С - (-9 ° С) = 32 ° С
Прийом «Перехресний бій».
1.Назовите найхолодніший і найтепліший місяці?
3.Определите річну амплітуду?
4. Чи можемо ми по побудованій графіком визначити середнє арифметичне значення річних температур?
Висновок. Від висоти Сонця над горизонтом і пори року.
IV. Рефлексія.
Учитель: Давайте підіб'ємо підсумок уроку. Дайте відповідь на питання:
- Що нове ви дізналися на уроці?
- Чого навчилися?
- Де і навіщо може стати в нагоді вміння будувати графіки?
- А де і навіщо в нагоді вміння визначати середнє арифметичне?
Учитель: Відзначте в оціночному вікні.
(На дошці, заздалегідь приготовлені написи, учні відзначають кольоровими магнітами.)
Я зрозумів, як коштувати графіки.
Я застосував би в житті.
Мені ще потрібно самостійно розібратися в новому матеріалі.