(Матеріал по Кравченко)
У повсякденному житті поняття культури вживається як мінімум в трьох значення:
По перше. під культурою мають на увазі певну сферу суспільства, що отримала інституційне закріплення. Не тільки в нашій країні, але і в інших країнах існують міністерство культури з розгалуженим апаратом чиновників, середні спеціальні і вищі навчальні заклади, що готують фахівців з культури, журнали, суспільства, клуби, театри, музеї і т.д. займають виробництвом і розповсюдженням духовних цінностей.
Ми говоримо про елітарної культури, російської культури, російської зарубіжної культури, культури молоді, культурі робітничого класу та ін.
По-третє. культура виражає високий рівень якісного розвитку духовних досягнень.
У стародавньому Римі, звідки прийшло це слово, під культурою (cultura) розуміли насамперед обробіток землі. Окультурення грунту, сільськогосподарські культури - поняття, пов'язані з працею селянина. Тільки в XVIII-Х1Х століттях для європейців культура придбала духовний відтінок. Вона стала позначати вдосконалення людських якостей. Культурним називали людини начитаного і витонченого в манерах поведінки. До сих пір слово "культура" зв'язується у нас з красним письменством, картинною галереєю, оперним театром і хорошим вихованням.
У сучасній мові термін культура вживається дуже часто, переважно в двох значеннях - "широкому" та "вузькому". У широкому сенсі до культури відносять всі загальноприйняті, утвердилися в суспільстві форми життя - звичаї, норми, інститути, включаючи державу і економіку. В "вузькому сенсі" кордону культури збігаються з межами сфери духовної творчості, з мистецтвом, мораллю, інтелектуальною діяльністю.
Прихильники більш вузького підходу до розуміння культури вважають неправильним поширювати її на всю сукупність суспільних явищ. У суспільстві багато потворного, огидного, яке ніяк не назвеш культурою. Наркоманія, злочинність, фашизм, проституція, війни, алкоголізм - все це штучно створене людиною, всі вони належати до сфери суспільних явищ. Але чи маємо ми право відносити їх до сфери культури?
Якщо культура за визначенням складається з цінностей, а не тільки з норм і звичаїв (вони можуть бути будь-якими), то фашизм або злочинність ніяк не можна включити до складу культури, оскільки вони не мають позитивної для суспільства цінністю. Вони спрямовані на знищення людини, отже, не виступають гуманістичними цінностями. Але якщо щось направлено на знищення створюваних людиною позитивних цінностей, то це щось необхідно називати не культурою, а антикультурою. Критерієм тут виступає людина, міра його розвитку. І тоді культура - тільки те, що сприяє розвитку, а не деградації людини.
Обидва підходи - широкий і вузький - за своїм плідні. Перший підхід прийнятий на озброєння більшістю антропологів і соціологів, а також частиною культурологів. Другий - частиною культурологів і фахівцями-практиками, які працюють в галузі культури: мистецтвознавцями, архітекторами, філологами, планировщиками міського середовища, працівниками міністерства культури і т.д.
Класичним вважається визначення культури, яке в 1871 році запропонував Едуард Тейлор (1832-1917) - видатний англійський етнограф, один із засновників і антропології:
Культура - комплекс, що включає знання, вірування, мистецтво, мораль, закони, звичаї, а також інші здібності та навички, засвоєні людиною як членом суспільства.
У цьому визначенні органічно поєдналися обидва значення культури - широке і вузьке.
Культура - сукупність символів, вірувань, цінностей, норм і артефактів. У ній виражені характерні риси даного суспільства, нації, групи. Завдяки цьому суспільства, нації і групи розрізняються саме своєю культурою. Культура народу - це його спосіб життя, його одяг, житло, кухня, фольклор, духовні уявлення, вірування, мову і багато іншого.
(Матеріал не по Кравченко)
При найзагальнішому соціологічному підході до розуміння культури зазвичай відзначаються три її характеристики:
1) культура являє собою общеразделяемой систему цінностей, символів і значень;
2) культура - це те, що осягає людина в процесі своєї життєдіяльності;
3) культура - це все те, що транслюється від покоління до покоління.