32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Основне призначення кабінету технології: забезпечення високого рівня викладання предмета, який досягається сучасними формами проведення уроків і ефективним використанням матеріально-технічної бази кабінету.
Створення сучасних умов для організації процесу навчання предметів природничо циклу відповідно до вимог освітнього стандарту, програми Міністерства освіти і науки Російської Федерації.
Сприяти забезпеченню сучасного якості освіти в галузі «Технологія».
Вести роботу по становленню професійно-моральної особистості.
Використовувати на заняттях програми та ідеї вчителів-новаторів і своїх колег, досягнення науки і мистецтва.
Продовжити виховання творчої активності учнів, використовуючи виставково-екскурсійну роботу, відвідування виставок, проведення бесід художньо-естетичного напрямку.
Розвивати в учнів ініціативність, сприяти формуванню самостійності, відповідальності за виконувану роботу.
Залучати учнів до творчої діяльності в галузі мистецтва.
Розвивати інтерес до вивчення народної творчості.
Послідовно ускладнювати досліджувані види художньої творчості.
Вводити на заняттях використання комп'ютерних технологій.
Поєднувати систематичний контроль за виконанням навчальних завдань з педагогічно доцільною допомогою ім.
Кабінет технології повинен відповідати наступним вимогам:
являти собою приміщення, зручне для занять, яке задовольняє санітарно-гігієнічним нормам;
бути оснащеним необхідний обладнанням, що відповідає сучасним вимогам;
бути постійно готовим для проведення уроків, занять і позакласної роботи;
містити навчальну літературу і наочні посібники з предмету «Технологія».
Напрямки роботи кабінету:
Основні напрямки роботи кабінету: навчальна діяльність, науково-методична діяльність, інформаційно-методична діяльність, адміністративно-господарська діяльність, організаційна діяльність.
В процесі освоєння Навчальної програми необхідний диференційовних підхід до кожного займається з урахуванням рівня його підготовки і ступеня засвоєння навчальної програми. З цією метою необхідна щорічна корекція навчальних програм з урахуванням підготовленості окремих груп і кожного займається.
У навчальних класах кабінет технології використовується відповідно до затвердженого розкладу уроків. Позаурочна діяльність з учнями організована в кабінеті технології відповідно до затвердженого директором планом роботи МО гуманітарного циклу.
Встановити графік чергування в кабінеті.
Встановити терміни проведення генеральних прибирань, стежити за своєчасним ремонтом меблів.
Визначити час проведення тижня технології.
Створити актив кабінету.
Надання своєчасної допомоги учням в роботі над підсумковими композиціями.
Брати участь у виставковій діяльності школи, району.
Брати участь в конкурсах і фестивалях творчості учнів.
Дотримуватися естетику оформлення кабінету.
Внести нові відомості в інформаційний стенд.
Поповнювати експозиційні стенди новими творчими роботами.
Оформити методичні посібники з вивчення технології плетіння макраме та технології виконання вишивки хрестиком.
Продовжити розробку методичного комплексу: технологія виготовлення швейних виробів з методикою викладання.
Поповнити картотеку літератури, наявної в кабінеті, новою інформацією.
Продовжити пошук нових ідей для творчості учнів.
Широко поширеною формою роботи стали творчі виставки учнів.
У здійсненні позаурочної діяльності можна виділити два напрямки:
розширення і поглиблення знань, придбаних на уроках;
отримання нових знань на позакласних заняттях.
Головними напрямками позакласної роботи за технологією є:
розвиток дослідницької діяльності учнів;
закріплення і розвиток знань історичних відомостей;
розвиток технічного мислення;
вироблення вміння поповнювати знання з різноманітних джерел інформації;
розвиток творчих здібностей.
Робота з обдарованими дітьми:
організація і керівництво науково-дослідницькою діяльністю учнів;
проведення олімпіад з технології;
підготовка до районних, міських, обласних олімпіад та виставок;
підготовка презентацій, рефератів;
підготовка творчих проектних робіт.
про приймання кабінету технології
на предмет його функціонування
Комісія в складі заступника директора з НВР Карсекіной О.В. голови профкому школи Карасьова Н.А. члена профкому Соловйової М.М. перевірила готовність кабінету до функціонування. У кабінеті є вся необхідна документація:
паспорт навчального кабінету;
опис майна та документації;
роботи завідуючої кабінетом
За час роботи в кабінеті для виконання навчальної програми за технологією були розроблені додаткові розділи на основі федерального компонента державного стандарту основної загальної освіти: «В'язання гачком», «Вишивка», «Макраме», «Клаптева техніка», «Изонить», які протягом всіх років навчання вдосконалюються і успішно використовуються в роботі. Довгий час в кабінеті працював гурток «Рукодільниця».
Учні мають хороші знання з предмету і міцні навички рукоділля. Падалка учнів щорічно виставляються на виставці в районному дитячому будинку творчості, які систематично займають призові місця.
У кабінеті накопичений наочний, демонстраційний, дидактичний матеріал по предмету. Учням для користування надається додаткова література по багатьох розділах програми. Оформлено навчально-демонстраційні стенди, наочно-методичні посібники, виставки робіт учнів.
Учні із задоволенням беруть участь в предметній тижня технології, де на майстер-класах навчаються новим прийомам рукоділля, не включених до програми, в ігровій формі отримують додаткові знання з предмета, в ході екскурсій знайомляться з творчістю учнів шкіл району.
Вважаю, що роботу кабінету технології можна визнати позитивною. Діти приходять на заняття з бажанням, підготовленими. Робоча атмосфера кабінету їм подобається.
АНАЛІЗ РОБОТИ КАБІНЕТУ
Кабінет технології працював в минулому році за розробленим планом, переслідуючи основну мету - розвиток творчої, креативної, самостійної особистості школяра.
Протягом року робота велася за такими розділами: «Клаптева техніка», «В'язання», «Макраме», «Вишивка», «Домашнє харчування. Кулінарія »,« Проектування і виготовлення швейного виробу «Изонить», «Аплікація», «Догляд за одягом і взуттям», «Гігієна дівчини Косметика», «Інтер'єр житлового будинку». Учнями були розроблені і виконані творчі проекти по багатьох розділах програми.
Оформлено колекції тканин і виготовлені дидактичні картки з матеріалознавства, розроблені технологічні карти по макраме, швейної справи. Систематично поповнюються виставки робіт учнів. Оновлені демонстраційні стенди «Чарівне мереживо» і «Весела аплікація», стенд до уроку «Матеріаловеленіе», куточок «Техніка безпеки в кабінеті».
Цікаво і захоплююче пройшла предметна тиждень технології, в рамках якої учні відвідали районний дитячий будинок творчості, де познайомилися з творчістю учнів інших шкіл; взяли активну участь в конкурсі «А ну-ка, дівчата!», в ході якого змогли показати свої здібності, на практиці застосувати набуті вміння; захоплено займалися на майстер-класах за напрямками «Квілінг», «Бісероплетіння», «Фенечки зі стрічок», «Квіти з пір'я», де майстрами виступали самі учні. Заключним заходом предметного тижня стала ярмарок готових виробів, на якій учні представили покупцям різноманітну випічку і вироби, виконані своїми руками.
Виготовлені вироби були представлені на районну виставку дитячої творчості «Чари дитячих рук» в Карачевський ДДТ, де зайняли призові місця:
1 місце - виріб «Новорічна ялинка» з тканини Дубініної Тетяни (9 клас);
2 місце - триптих «Спекотне танго» зі шкіри Власової Марини (11 клас);
3 місце - виріб «Осіння композиція» з природного матеріалу Дубініної Тетяни (9 клас);
Найбільшу активність і зацікавленість в роботі проявили учні: Баранова В. Дегтева К. (5 кл), Карсекіна С. Шалова Е. Легостаева В. (6 кл), Понкратова А. (7 кл), Евсикова А. Шелякіна І. (8кл ),
Дубініна Т. (9кл), Власова М. Вороніна Є. Жірікова В. (11 кл)