ПАРАЛЛЕЛИ 'ЗМ (від грец. Παράλληλος - йде поруч, паралельний) - композиційний прийом, що підкреслює структурну зв'язок двох (зазвичай) або трьох елементів стилю в художньому творі; зв'язок цих елементів полягає в тому, що вони розташовуються паралельно в двох або трьох суміжних фразах, віршах, строфах, завдяки чому виявляється їх спільність. Сучасній поетикою встановлені наступні типи П.
Синтаксичний П. найбільш поширений, полягає в тому, що в суміжних віршах дотримується однакова структура пропозицій. Це явище поетичного стилю цікаво простежити на прикладах, взятих у різних поетів:
У синьому морі хвилі плещуть,
У синьому небі зірки блищать.
І, новим відданий пристрастям,
Я розлюбити його не міг;
Так храм залишений - все храм,
Кумир повержений - все бог!
Вщухає світлий вітер,
Настає сірий вечір,
Ворон канув на сосну,
Торкнув сонну струну.
Коли вмирають коні - дихають,
Коли вмирають трави - сохнуть,
Коли вмирають сонця - вони гаснуть,
Коли вмирають люди - співають пісні.
До мене припливала зелена риба,
До мене прилітала біла чайка!
Я не знаю, де межа
Між Північчю і Півднем,
Я не знаю, де межа
Між товаришем і другом.
Я не знаю, де межа
Між полум'ям і димом,
Я не знаю, де межа
Між подругою і коханою.
Алмаз шліфується алмазом,
Рядок диктується рядком.
Два безсмертя у Волги -
Дві тривоги у солдата -
Дві надії у дерев -
Дві турботи у солдата -
Строфічними П. полягає в тому, що в суміжних строфах вірша повторюється однакове синтаксичне, а іноді і лексичне побудова:
Горе несеш - думаєш,
Як би з плечей скинути,
Куди б його покинути,
Де б його залишити.
Щастя несеш - думаєш,
Як би з ним не спіткнутися,
Як би воно не розбилося,
Хто б його не забрав.
На внутрістрофіческіх контрастних паралелях побудовано вірш М. Лермонтова «Вітрило»:
Біліє вітрило самотнє
У тумані моря блакитному.
Що шукає він в країні далекій?
Що кинув він в краю родном?
Грають хвилі, вітер свище,
І щогла гнеться і скрипить.
На жаль, він щастя не шукає,
І не від щастя біжить!
Під ним струмінь світліше блакиті,
Над ним промінь сонця золотий.
А він, бунтівний, просить бурі,
Неначе в бурі є спокій!
До строфічними П. близька форма амебейной композиції. популярна в народній поезії.
Ритмічний П. виражається в тому, що ліричні мотиви підкреслюються відповідним повтором ритмічного малюнка, наприклад паузою в певному місці вірша:
╔ | Сад весь в коль | ту, / / |
| Так осве | жительность | радісно | мені! / / |
| Немов та | інственной | мови я | чекаю. / / |
| Так непо | стіжна, за | то так яс | на! / / |
╔ | Щастя чи | повн, / / |
| Ти - благо | датная | таємниця мо | я. / / |
У цьому вірші, щоб підкреслити обов'язкову дводольні паузу в середині першого вірша кожного двустишия, поет розбиває перший вірш на двустрочіе замість:
| Сад весь в коль | ту, / / | вечір в ог | ні, / / |
| Так осве | жительность | радісно | мені! / / |
Поетичний словник. - М. Радянська Енциклопедія Квятковський А. П. науч. ред. І. Роднянська +1966