Пам'ятка для батьків на тему
«Як відповідати на дитячі запитання?»
- Ставтеся до питань дитини з повагою, чи не відмахуючись від них.
- Уважно вслухайтеся в дитяче питання, постарайтеся, зрозуміти, що зацікавило дитину в тому предметі, явищі, про яке він питає.
- Давайте короткі і доступні розумінню дитини відповіді, уникайте при цьому складних слів, книжкових мовних зворотів.
- Відповідь має не просто збагатити дитини новими знаннями, але і спонукати його до подальших роздумів, спостережень.
- Заохочуйте самостійну розумову діяльність дитини, відповідаючи на його питання зустрічним: «А ти як думаєш?»
- У відповідь на запитання дитини постарайтеся залучити його в спостереження за навколишнім життям, почуття йому книгу, розглянути разом ілюстративний матеріал.
- Відповідаючи на питання дитини, впливайте на його почуття, виховуйте чуйність, гуманність, тактовність до оточуючих людей.
- Якщо відповіді на питання дитини вимагають повідомлення складних, недоступних розумінню дошкільника знань, не бійтеся йому сказати: «Поки ти малий і не зможеш багато чого зрозуміти. Будеш вчитися в школі, багато дізнаєшся, зможеш сам відповісти на своє запитання ».
Пам'ятка для батьків
Види покарань та їх наслідки
(Наслідки батьківських докорів)
1. Фізична агресія - навмисне заподіяння шкоди, нанесення фізичної і психічної шкоди, пов'язане з переживанням болю, страхом перед болем, приниження особистості дитини.
Наслідки: зростання агресивності, схильність до насильства.
2. Вербальна агресія - осуду, докори, буркотливість, засудження, пряма і непряма негативна оцінка особистості дитини.
Наслідки: порушення особистісного розвитку, пов'язане з формуванням у дитини низького самопринятия і самооцінки, залежно, тривожності, невпевненості в собі, мотивації уникнення, скритності, заздрості
3. Аффективное вплив - гнів, лють, крик.
4. Позбавлення батьківської любові - уникнення контактів з дитиною, прагнення батьків піти, залишити приміщення, в якому перебуває дитина, демонстративна ізоляція від дитини.
Наслідки: викликає у дитини переживання емоційного відкидання, страх, тривогу, втрату почуття безпеки.
Виховний ефект даного виду покарання досягається
при дотриманні наступних умов:
• наявність стабільної емоційного зв'язку дитини і батька;
• батько у відкритій і зрозумілій формі повідомляє дитині, що його негативний емоційне переживання відноситься не до особистості дитини, а до його вчинку. При цьому використовується техніка повідомлення: «Мені дуже неприємний твій вчинок ...», «Мені прикро ...».
Даним видом покарання не можна зловживати.
5. Обмеження активності дитини - поставити в «кут», замкнути в кімнаті, посадити дитину на стільчик і не дозволяти вставати, позбавити прогулянки і т. П.
Наслідки: викликає почуття образи, переживання безпорадності і залежності від дорослого, провокує розвиток пасивності або безініціативності або негативізму і протестних реакцій
7. Ініціювання почуття провини. Переживання провини не повинно бути надмірним, не приводити до формування наказующего самосвідомості, низького самопринятия і самоповаги.
8. Примус до дії - батько будь-якими способами змушує дитину завершити бажану дію, не пояснюючи при цьому причин і не обґрунтовуючи необхідність вчинення цього діяння.
• пасивна покірність і підпорядкування влади.
9. Відкладений конфлікт - наявність паузи між проступком дитини і відповідною реакцією дорослого. Корисний, тільки в тому випадку, коли батько відчуває, що в силу негативного емоційного стану він не може контролювати ситуацію. В цілому слід пам'ятати, що покарання має слідувати відразу ж після проступку дитини. Це правило дотримується тим суворіше, чим молодша дитина.
10. Покарання природними наслідками. Грунтується на особистому досвіді дитини, яка стикається з природними наслідками своїх вчинків. У разі заподіяння шкоди дитина повинна сам виправити його.
Даний вид покарання «дозується» в залежності від віку дитини та її компетентності.
11. Блокування небажаного дії. Застосовується в ситуації, коли поведінка дитини становить загрозу для нього самого, оточуючих людей, збереження матеріальних або духовних цінностей.
12. Логічне пояснення і обгрунтування. Направлено на організацію орієнтування дитини в наслідках його вчинку для оточуючих людей. У дитини формується чутливість до результатів своєї діяльності, розвивається емпатія; сприяє моральному розвитку дитини.
Ст. вихователь: Підводячи підсумок зборів, мені б хотілося, щоб Ви назвали педагогічно виправдані покарання.
До педагогічно виправданим покаранням, зокрема, належать нижче:
• Зауваження, але зроблене так, щоб воно дійшло до свідомості дитини;
• Догана - серйозно і строго поговорити про неприпустимість негідної поведінки;
Метод ігнорування спірне, він полягає в тому, що з дитиною не спілкуються близькі люди, а й в цьому випадку він повинен знати, за що покараний. Ігнорувати дитини годі й більше кількох хвилин.
Анкета для батьків
«Покарання дитини в сім'ї»
Шановні батьки! Як Ви вважаєте, чи доцільно застосовувати покарання у вихованні Вашої дитини Так, Ні (підкреслити).
Якщо «Так», то відповіді, будь ласка, на наступні питання:
1. Покарання відбувається тому, що ___
2. Мені доводиться карати дитину, коли ___
3. Які покарання застосовували до Вас батьки в дитинстві (потрібне підкреслити). ляпас, ремінь, ляпас, били кулаками, ставили в кут, не розмовляли, позбавляли задоволень, інше ___
4. Які покарання Ви вважаєте за можливе застосовувати по відношенню до дитини? ___
5. Які покарання Ви реально застосовуєте по відношенню до дитини?
6. Чи можете Ви в публічному місці вдарити свою дитину? ___
7. Підвищити на нього голос? ___
8. За що, в яке ситуації Ви можете вдарити свою дитину? ___
9. Що дратує Вас у вашій дитині? ___
10. Що дратує Вас в самому собі? ___
11. Хто з батьків заповнив анкету? Мама, Папа, Бабуся (Підкреслити)
Анкета анонімна, сподіваємося на Ваші щирі відповіді. Вони допоможуть Вам розібратися в системі відносин, яку Ви будуєте зі своєю дитиною.
За статистикою кожну секунду в Росії народжується три людини. З першого дня дитина потребує турботи матері, а для матері дитина стає сенсом життя.
Дитина, якого хоч раз кинула сім'я, залишається сиротою до самої смерті.
Не ображайтеся МАТЕРІВ
Не ображайте матерів,