Мама пофарбувала стіну
У блакитній красивий колір.
Я подумав: "Це небо!
Чому в ньому сонця немає? "
Кисті я знайшов і фарби,
Потихеньку рано встав
І на небі цьому ясному
Сонечко намалював.
Фарбою жовтою, яскравою самої!
З усіх намагався сил.
Ото зрадіє мама:
Я їй сонце подарував!
Мама пофарбувала стіну
У блакитній красивий колір.
Я подумав: "Це небо!
Чому в ньому сонця немає? "
Одного разу я вже говорив, що "гарний" - слово тут зайве, хоча і не без цікавої переклички "пофарбували - красиві". Одного разу хтось із класиків 19-го століття в листі вибухнув лайкою щодо цього слова-паразита. Так і проситься на заміну: "В блакитний, ЯК НЕБО, колір". Ця зміна, до речі, спонукає і на переробку хромающей рими "стіну - небо". Рядка 3-я і 4-я пов'язані органічно, але все ж смисловий акцент всієї строфи - в 4-му рядку, і цю треба берегти, як зіницю ока (втім, є і соблазітельние варіанти "Небо є, а сонця немає", " небо є, а сонце - де? "). Зате вся 3-тя, якщо її повністю "обнулити" (адже в ній і слова "я подумав" - слова необов'язкові), виявить простір ПРЕОГРОМНОЕ. Кілька простих, суто дитячих, ріфмочек до "стіну" проглядаються зльоту, але, на жаль, від загального змісту вони далекі ( "куди я подіну" і т. П.). Шкода, якщо з словесної пастки вибратися не вийде. Тоді залишиться міра крайня: переписати строфу цілком. Може, почати так?
Мама стіни оновити:
Колір, як небо, блакитний! // Блакитний, як небо, колір!
А вже на випадок крайній-прекрайній можна і твою однобуквеним риму "Стіна - небо" залишити:
Мама пофарбувала стіну
У блакитній, ЯК НЕБО, колір.
Я подумав: "ЯКЩО небо, -
Чому в ньому сонця немає? "
Вже попутно. Чи не краще було б: "Чому ТУТ сонця немає?" - адже для дитсадівського декламування артикуляційне поєднання "Му В Ньому" - звучалка спотикучая. З'явиться зручна фонетична зчіпка при висунутих губах: "Чому тут".
І скажу, може бути, зайве. До кольору "красивому" є варіант "блакитний НЕБЕСНИЙ колір", але для дитини, що приготувався до чуда з роззявленим ротом, це важкувато, тим більше на розгоні і ритму і сенсу.
Розумію, як ти намучиться з цієї строфою, але що робити. Вибач, що прив'язався. В цілому-то вірш - коштовність!
Юра, а чому не можна вжити слово "гарний"? Для дитини це слово органічно.
Оновила. По-моєму, так дитина не скаже.
Буду думати ще. Спасибі тобі!
Щодо "красивий" ти, мабуть, в даному випадку права.
Щодо "оновила" права подвійно, і тут мені навіть соромно - поквапився, сам потім пошкодував, перечитавши цю дурість.