Книга «150 творчих завдань» призначена для тренування креативності, тобто винахідницьких і дослідницьких навичок мислення, учнів середніх і старших класів. У неї включені завдання зі сфери сільського життя, а також методичні та теоретичні підказки.
Ця книга - захоплююче читання для тих, хто готує себе до творчої праці. Завдання супроводжуються цікавими історичними відомостями, рідкісними фактами з життя рослин і тварин.
Спробуйте відповісти на питання:
- Чому мох росте не тільки на північній стороні дерев?
- Навіщо мурахи «загоряють» навесні на куполі мурашника?
- Як павук пересувається по власній павутині і не приклеюється?
- Як дістати хробака з баночки з землею на рибалці, що не забруднивши рук?
- Звідки беруться риби в недавно виритому ставку?
- Чому комахи зазвичай летять проти вітру?
- Як корова перетворює сіно в молоко?
- Чому кінь, злякавшись, фиркає?
Такі і подібні до них питання діти задають самі собі, батькам, вчителям і, звичайно, починають шукати цікаві книжки про природу. І якщо пощастить, зустрічаються з дивом: ах, ось це, виявляється, чому! Як, наприклад, в задачі про їжака і яблуко.
З дитинства знайома картинка: їжак, що несе на своїх голках яблуко. Куди і навіщо він його несе? Зоологи стверджують, що яблука їжаки не їдять - вони адже комахоїдні! Тим більше що на зиму ніяке прожиток їм і не потрібно - в цей час вони сплять, як ведмеді або борсуки. І нарешті, було помічено, що з безлічі яблук їжаки вибирають дички, тобто найбільш кислі яблука.Ми називаємо такі питання відкритими або творчими завданнями. І хочемо навчити такі завдання вирішувати. Для цього і випустили цей збірник: 150 відкритих завдань спеціально для сільських шкіл. Ці завдання будуть вирішувати майбутні Рослинники і грунтознавці, тваринники і бджолярі, рибалки і рибоводи - все ті, хто пов'яже життя з землею, з сільським господарством і сільським життям.
Все життя - відкрита завдання.
І від того, наскільки успішно ти її вирішуєш, залежить
твоє теперішнє і майбутнє.
Відгуки на книгу «150 творчих завдань для сільської школи»
Я - педагог додаткової освіти. Веду заняття з розвитку креативності школярів в школах і в Центрі молодіжного інноваційного творчості. Заняття будуються на вирішенні відкритих творчих завдань методами ТРВЗ - педагогіки. Успіх занять багато в чому визначається добіркою цікавих захоплюючих завдань. Тому книга «150 творчих завдань» надає мені велику допомогу в підготовці уроків. Завдання, включені в книгу, супроводжуються цікавими історичними відомостями, рідкісними фактами з життя рослин і тварин, викликають у хлопців жвавий інтерес і додатково мотивують їх знаходити власні шляхи розв'язання.