Фонетичний лад англійської мови дуже своєрідний, і його вивчення представляє значні труднощі для російськомовних студентів в власне звуковому, так і в інноваційному плані. Оволодіти произносительного нормами англійської мови означає навчитися правильно вимовляти звуки цієї мови як ізольовано, так і в потоці мовлення, правильно інтонаційно оформляти пропозиції.
Визначення слова «фонетика» як науки про мову закладено в самій назві, утвореному від грецького слова φωυη [fo: ne:] - «звук». Початок розвитку фонетики в Росії зв'язується з іменами видатних лінгвістів Бодуена де Куртене, професора Петербурзького університету, його послідовника Л. В. Щерби. Фонетика - одна з областей лінгвістики, предметом якої є вивчення усної мови.
Фонема і аллофон
В основі звукового ладу будь-якого мови лежить система фонем. Фонема може бути визначена як найдрібніша звукова одиниця мови, здатна розрізняти в мові пари слів за змістом (наприклад, англ. Bad - bed) або диференціювати граматичні форми одного і того ж слова (наприклад, англ. Man - men, advise - advice). Кожна фонема має своє власне графічне зображення відповідно системі фонетичної транскрипції. Знаки фонетичної транскрипції зазвичай укладають у квадратні [...] або похилі / ... / дужки. Фонема реалізується в мовленні у вигляді своїх конкретно звучать позиційних варіантів, званих аллофонами (allophones). Залежно від положення в слові або на стику слів Алофон можуть дещо відрізнятися один від одного за своєю артикуляції, зберігаючи при цьому основне своє якість (ознаки). Наприклад, при проголошенні [t] в слові eight [eit] кінчик язика знаходиться на альвеолах, а в слові eighth [eitθ], де за ним слід міжзубний звук [θ] - в межзубном положенні. Отже, у другому варіанті змінилося місце артикуляції, проте [t] зберігає свої основні ознаки - він залишається проривних, гучним, вибуховим, глухим. При втраті основного якості відбувається заміна однієї фонеми інший, що призводить або до зміни, або до спотворення сенсу слова (наприклад, tent - dent). Як видно з прикладу, втрата глухість - одного з основних ознак [t], призводить до появи іншої фонеми, в результаті чого один голос замінюється іншим.
Необхідно пам'ятати, що людська мова з фізичної сторони складається не з окремих звуків, а з звукових потоків, розділених паузами та мають певне інтонаційне оформлення. Вони є формою вираження людської думки. У потоці мовлення звуки взаємодіють, змінюють своє забарвлення і характер звучання. Ці явища також вивчаються фонетикою.
Органи мовлення та їх функції.
Для того, щоб оволодіти англійською вимовою, студенту перш за все необхідно знати пристрій мовного апарату, органи мови і їх функції.
Ми вимовляємо звуки, видихаючи повітря з легенів (the lungs [lʌŋz]). Повітря, що видихається через трахею (the trachea [trә'kıә]) надходить в гортань (the glottal cavity [ 'glɔtәl' kævıtı]) - верхню частину трахеї, в якій знаходяться голосові зв'язки (the vocal cords [ 'vәυkәl' kɔ: dz]) .
Голосові зв'язки являють собою дві м'язові еластичні складки, вони можуть зближуватися і одночасно натягатися або розсуватися і розслаблятися; простір між ними називається голосовою щілиною (the glottis [ 'glɔtıs]). Коли голосові зв'язки напружені, потік повітря призводить їх в коливальний рух, вони вібрують, виробляючи музичний тон або голос (tone [tәυn] or voice [vɔɪs]), який ми чуємо при проголошенні голосних, сонантов і дзвінких приголосних, наприклад [a:] , [n], [z]. Коли голосові зв'язки не напружені і розсунуті, повітря вільно виходить через голосову щілину. Таке становище голосових зв'язок при проголошенні глухих приголосних, наприклад [s], [p]. Якщо доторкнутися до гортані, можна відчути вібрацію голосових зв'язок при проголошенні голосних звуків і дзвінких приголосних і відсутність вібрації при проголошенні глухих приголосних.
Над гортанню розташовується порожнину зіва, або фарінгальние порожнину (the pharyngeal [ˌfærın'ʤıәl] cavity), ротова порожнина (the mouth [mauθ] cavity) і носова порожнина (the nasal [ 'neızәl] cavity). Їх обсяг впливає на якість звуків.
З фарінгальние порожнини повітря, що видихається може виходити через ротову порожнину, якщо м'яке піднебіння (the soft palate [ 'pælıt]) c маленьким язичком (the uvula [' ju: vjulə]) піднято, або через носову порожнину, якщо м'яке піднебіння опущено. У першому випадку утворюються ротів (oral [ 'ɔ: rәl]) звуки, у другому - носові (nasal) звуки. В англійській мові три носових приголосних звуку - це [m], [n], [ŋ], один гортанний [h], інші ротів.
Мова (the tongue [tʌŋ]) - найважливіший орган артикуляції. Він дуже гнучкий і рухливий і може займати різні положення в ротовій порожнині для освіти голосних і приголосних звуків. Підйом мови в ротовій порожнині залежить від величини ротового розчину, тобто від положення нижньої щелепи (the lower jaw [ʤɔ:]).
Для зручності опису артикуляції язик можна умовно розділити на три частини: передню частину (the front part), в якій, в свою чергу, виділяється передній край і його кінчик (the front edge [eʤ] with the tip of the tongue), середню частину (the middle part), і задню частину (the back part). У стані спокою передня частина мови розташовується проти альвеолярної дуги (the alveolar [æl'vıәlә] ridge [rıʤ]) на твердому небі, середня частина - проти твердого неба (the hard palate [ 'ha: d' pælıt]), задня частина - проти м'якого піднебіння (the soft palate). Поверхня всього мови називається дорсальній поверхнею (the dorsal [ 'dɔ: sәl] surface), поверхня його передній частині - предорсальной поверхнею (predorsal [prı'dɔ: sәl]).
Передня частина мови є найбільш активною частиною, вона майже виключно використовується для освіти різних перешкод (повних і неповних) при артикуляції приголосних звуків. При виробництві голосних вона пасивна і лежить за нижніми зубами.
Середня і задня частини мови складають основну масу мови (the bulk [bʌlk] of the tongue), яка менш рухлива, але тим не менш може пересуватися горизонтально і вертикально, беручи участь в утворенні голосних звуків.
Верхні і нижні зуби, а також верхні і нижні губи можуть утворювати повні і неповні перепони для артикуляції приголосних звуків, наприклад [b], [v], [w]. Положення губ, а також нижньої щелепи регулює величину і форму ротового отвору при проголошенні голосних, наприклад [ɪ], [ɪ:].
Сукупність ряду органів, що виконують артикуляционную роботу, називається мовним апаратом. На малюнках: 1 і 2 представлена схема поперечного перерізу органів промови людини - так званий сагиттальний розріз (sagittal cross-section).
Рухомі органи мови є активними, нерухомі - пасивними.
Активні органи мови
тверде небо (hard palate)
Мал. 1. Схема поперечного перерізу органів промови людини
Мал. 2. Саггитальний розріз:
1-кінчик язика (the tip); 2 - передній край мови (the front edge); 3 - передня частина мови (the front part); 4 - середня частина мови (the middle part); 5 - задня частина мови (back part); 6 - альвеолярна дуга (the alveolar ridge); 7 - тверде небо (the hard palate); 8 - м'яке піднебіння (the soft palate); 9 - верхні і нижні зуби (the upper and lower teeth); 10 - верхні і нижні губи (the upper and lower lips); 11 - голосові зв'язки (the vocal cords); 12 - нижня щелепа (the lower jaw)
Name the organs of speech and other anatomic details presented in the drawing below. Discuss their function in the production of speech.
Supply the missing words or phrases; the numbers given in parentheses correspond to the organs of speech in the drawing of exercise 1.
In the course of sound production, the stream of air produced by the lungs goes into the ____ (1), at the top of which the _______ (3) is situated. Inside the _______ (3), whose protruding front is known as the __________ (4), the _______ ________ (5) are found. When they vibrate, sounds which are produced are _________. When they are ________, the sounds are voiceless. The opening between the _______ ________ (5) is called the __________. When the stream of air has passed through the ________ (3), it enters the cavity formed between the _______ (8) of the tongue and the back wall of the throat. The cavity is known as the __________ _________ (7).
Try to repeat the content of exercise 2 looking at the drawing in exercise 1.
Для продовження скачування необхідно зібрати картинку: