У роботі "Організація виставок в школі" відображені основні причини, за якими цей вид позаурочної діяльності в школі необходім.Виставкі робіт учнів по технології дозволяють зацікавити учнів в кінцевому результаті своєї праці, відчути гордість за якісно виконану роботу, стимулюють учнів до подальшого вдосконалення своїх навичок і умінь.
Шкільні виставки дитячих малюнків знаходять свій подальший розвиток в районних, обласних, республіканських, всеукраїнських та міжнародних виставках дитячої художньої творчості.
Для успішного естетичного впливу виставки, слід дотримуватись таких умов:
відбір щодо великих за розміром і якісних репродукцій;
гарне естетичне оформлення виставки-логічний підбір репродукцій, творів одного або кількох художників, білий або сірий фон стендів, достатню для самостійного виділення кожній репродукції відстань між ними;
хороше освітлення виставки, приміщення її в вільному, естетично оформленому інтер'єрі школи.
Виставки в школі є однією з широко поширених форм наочної агітації і пропаганди. Вони мають дуже важливе значення, оскільки дуже впливають на підвищення рівня роботи дитячих об'єднань, підвищують зацікавленість учнів у навчанні, сприяють розвитку їх творчої активності.
Завдання виставки полягає в розкритті конкретної форми в зв'язку з сучасними нагальними завданнями. Виставка завжди є інтерес, так як тут, взаємодіючи і доповнюючи один одного, беруть участь багато засобів впливу на глядача. Своїм силуетом, кольором, формою вона повинна ще здалеку привернути увагу. Добре організована і глибоко продумана виставка ніколи не залишить глядача байдужим.
При оформленні виставки не слід робити її багатослівній, включати в експозицію зайвий текстовий матеріал, так як основне її достоінство- це наочність, переконливість зображень і натуральних експонатів. Тематична виставка повинна звертати на себе увагу своєю естетичною виразністю.
За змістом виставки діляться на:
1. виставки, присвячені актуальним проблемам сучасності (Екологічна проблема, здоровий спосіб життя, профілактика дорожньо-транспортного травматизму та т. Д.);
3. виставки, присвячені життю і творчості видатних людей;
4. виставки творчих робіт учнів;
5. виставки на допомогу навчальному процесу (читання, Озом)
Кожній з виставок повинно бути притаманне своє оригінальне оформительское рішення.
Процес організації та оформлення тематичної виставки складається з кількох етапів:
1. вибір теми виставки;
2. складання тематичного і тематико-експозиційного плану;
3. збір експонатів;
4. вибір місця, де буде вона розташована;
5. складання ескізу оформлення виставки з урахуванням колірного рішення.
Виставки бувають різні, як за своїми масштабами, так і за тематичним призначенням: від невеликих стендів до значних експозицій, що займають цілий поверх, наприклад, районна виставка.
Тематичні виставки можуть бути стаціонарними (постійними) і легкими пересувними.
З огляду на вікові особливості учнів, тематику виставок слід підбирати так, щоб вона відображала їхні інтереси.
В актив організаторів виставки входять, крім учнів, вчителі, провідні різні дисципліни, в тому числі вчитель праці та образотворчого мистецтва. Учні під керівництвом вчителя трудового навчання виготовляють в столярній майстерні необхідні подрамкі, стенди і т. Д.