Погоджуючись, що поведінка має власні описові особ-ності, ми повинні чітко усвідомити, які вони.
Першим пунктом у відповіді на це питання має бути встановлений-ний факт, що поведінка у власному розумінні завжди, по-видимому, ха-рактерізует спрямованістю на мету або виходить з цільового об'єктивним та чи цільової ситуації 3. Повне визначення будь-якого окремого акту поведінки вимагає відношення до деякого специфічного об'єкту - цілі або об'єктам, на які цей акт спрямований, або, повинна бути, исхо-дит від нього, або і те й інше. Так, наприклад, поведінка щури, заклю-чающие в''пробежках по лабірінту'', має в якості своєї першої і, повинна бути, головна характеристика то, що воно спрямоване на їжу. Як і добно цього, у Торндайка поведінку кішок по відкриванню дресирувальних-го ящика буде мати в якості своєї першої визначальної особливо-сті то, що воно спрямоване на звільнення з клітки, тобто на отримання свободи. Або, з іншої позиції, поведінку випробуваного, який повторювали ряется в лабораторії безглузді склади, має в якості першої описа-котельної характерної риси те, що воно спрямоване на виконання інстр-рукции, що виходить від експериментатора. Або, нарешті, зауваження мої та мого друга під час бесіди з ним мають як визначальна чер-ти настройку на взаємну винахідливість, готовність підхопити і продов-жити розмову.
В якості другої характерної риси поведінкового акту відзначимо, що поведінка, спрямоване на мету або виходить з неї, що характеризують-ся не тільки спрямованістю на цільовий об'єкт, але також і спеці-фіческой картіноі̌ звернення (commerce, intercourse, engagement, communion-with) з втручаються об'єктами, використовуваними в
1 Kantor J.R. The evolution of psychological textbooks since 1912 // Psycho]. Bull. 1922. V. 19. P. 429-442.
2 Kantor J.R. Principles of psychology. N. Y., 1924.
3 Ми будемо використовувати терміни''цель'' і''результат'', щоб описати ситуації, які виходять із мети, і ситуації, спрямовані на досягнення мети, тобто для позначення того, що можна назвати''от чего'' і''к чему''.
Толмен Е. Поведінка як молярний феномен 135
Як засоби для досягнення мети х. Наприклад, пробіжка щури на-правлю на отримання їжі, що виражається в специфічній картині пробіжки по якимось одним коридорах, а не за іншими. Подібно до цього, поведінка кішок у Торндайка не тільки характеризується направлено-стю на звільнення з ящика, а й дає специфічну картину куса-ня, жування і дряпання ящика. Або, з іншої позиції, поведінку людино полягає не тільки у факті повернення зі служби додому. Воно характеризується також специфічної картіноі̌ поводження з об'єктами, які виступають в якості засобів для досягнення мети, - машіноі̌, до-рогой і т.д. Або, нарешті, поведінка психолога - це не тільки поведінку, яке направляється інструкцією, що виходить від іншого психолога; воно характеризується також тим, що саме розкривається як специфічна картина співвідношень цієї мети з об'єктами, що використовуються в якості засобів, а іменно˸ читання вголос і повторення безглуздих складів; ре-єстрації результатів повторення і т.д.