Олег Лоєвський. Досвід театральних лабораторій
Що ж таке театральна лабораторія, і в чому її основна відмінність від репертуарного театру?
Засновник та ідеолог проекту Олег Лоєвський вважає, що театральна лабораторія - це очисна клізма репертуарного театру. Принаймні, такою є її основна мета. Життя репертуарного театру, «циклічна: вибір п'єси, репетиція, прем'єра, прокат. Нічого іншого в театрі не відбувається, окрім безглуздих інтриг і зміни влади. Лабораторія покликана зробити так, щоб все трошки оновилося, почистити, освіжити. Починається це з драматургії ... »
На думку Олега Лоєвського, вибір цієї п'єси вдалий ще й тим, що до роботи над ескізом вистави залучаються актори старшого покоління театру. З цим важко не погодитися, незатребуваність вікових акторів - справжня проблема наших театрів сьогодні.
П'єса Олега Богаева «Башмачкіна», безсумнівно, більш складна по сприйняттю. Це фантасмагорична фантазія на твір Н.В. Гоголя «Шинель», дія якої розгортається саме з того місця, де Гоголь закінчує свою розповідь. Свого жалюгідною квартирці вмирає Акакій Акакійович, а по всьому Петербургу носиться, поневіряється у пошуках свого нещасного господаря сама злощасна шинель. Стикається з дикими і тупими чиновниками і безглуздими мешканцями Невського проспекту і його околиць. Для Олега Богаева, учня Миколи Коляди, фантасмагоричні фантазії в творчості не рідкість, можна сказати вони і є його визначенням. А ось яким буде рішення цієї неймовірної історії в інтерпретації молодого режисера і наскільки вдало його задум втілять наші актори, належить побачити.
Хто буде ставити?
Олег Лоевкій дуже сподівається на молодих московських режисерів і одночасно відчуває деякий внутрішнє хвилювання, яке для нього не зовсім звичний стан. Для людини, у якого в активі приблизно 150 проведених лабораторій, таке визнання дещо несподівано.
Що ж все-таки хвилює Олега Лоєвського?
- Ви бачите, що це люди іншого покоління і інших вчителів. Тільки у Лізи педагог Дмитро Бертман, дуже відомий режисер, велике ім'я в театральному світі, і головне, він вікової. Всі інші хлопці вчилися у молодих педагогів ... у Жені школа Серебренникова. Це інше розуміння сцени. Безумовно, цікаво традицію з'єднати з цими відкриттями і подивитися, що з цього вийде. Дуже важливо, щоб хороший театр і молоді хлопці знайшли спільну язик.Ето складно, дуже складно. Тому у мене побоювання, звичайно, є, заговорять вони на одній мові? ... Це дуже важливо. Дай Бог, щоб вийшло, - не став приховувати від журналістів свої «страхи» Олег Лоєвський.
Поділяючи хвилювання Олега Лоєвського, все-таки будемо сподіватися, що національна лабораторія в Бурятії буде не менш цікавою, ніж та, що пройшла напередодні в Хакасії.
- Там новий головний режисер запропонував взяти хакаську книгу казок «Чарівна чаша», і кожен з мною запрошених режисерів робив ескіз на основі якоїсь казки, сам писав інсценування, сам придумував, - розповів на прес-конференції Олег Лоєвський.
Особливістю хакасской лабораторії було також і те, що режисери, запрошені для участі в лабораторії, були іноземцями. Серед них німець, який працював на німецькій мові і мексиканець, «який робив спектакль зовсім без слів».
І це вже нікого не дивує. Сьогодні в Росії і, особливо, в Санкт-Петербурзі в театральних вузах навчається багато іноземців, які говорять і ставлять російською мовою. На думку Олега Лоєвського «всяке переплетення культур дає новий цікавий і незвичайний поворот в театральній справі». І тому даний напрямок сьогодні не тільки широко і з успіхом використовується учасниками різних лабораторій і проектів, а й підтримується міністерством культури РФ. Зокрема в цьому році на дві національні лабораторії в Хакасії і Бурятії міністерство культури Росії виділив 1 мільйон рублів.
Як все починалося?
За визнанням самого Олега Лоєвського, його не можна вважати основоположником лабораторного напрямки в театральному русі.
- Як явище воно виникло багато років назад. Я не можу сказати, що я сам це придумав. Я просто підглянув якісь елементи читань, навіть не ескізів, а чіток, які робила Омська драма. Там була Ольга Никифорова, чудовий театральний діяч, і ось вона організовувала такі читки, ескізи. І я це побачив, - поділився з журналістами Олег Лоєвський.
А коли, в 90-і роки, Олег Лоєвський, будучи експертом «Золотої маски», подивився абсолютно однакові спектаклі за п'єсою Чехова «Три сестри» в трьох різних містах Росії, до нього прийшло розуміння, що «по Москві ходять молоді, талановиті хлопці і чекають, що їм подзвонить Табаков і запросить їх в театр, а в провінції режисерів немає ».
- Ніхто не хотів їхати з Москви. Всі говорили: «А я розмовляв з Табаковим. А я розмовляв з Захаровим. Він обіцяв подумати. І вони ходили роками, чекали цих дзвінків. І тоді я зробив лабораторію, яка називалася «Сучасна драматургія, професійний театр і молода режисура» і привіз випускників, які тільки-тільки закінчили у Марка Захарова. З Пітера приїхали учні Козлова. І для них для всіх це був величезний досвід. По-перше, вони зробили перший крок - поїхали, бо на 6 днів з Москви виїхати менш страшно, ніж на місяць. По-друге, вони вперше зустрілися не зі своїми однокурсниками, а з професійними артистами. А професійні артисти зустрілися з молодими хлопцями, які по-іншому мислять, по-іншому розмовляють. І ось так почалися ці лабораторії. Спочатку тільки в Єкатеринбурзі, де я працював і працюю.
Згодом Олег Лоєвський став запрошувати на свої лабораторії художніх керівників і головних режисерів різних театрів навколо Єкатеринбурга, з'їжджалися Урал, Сибір і Поволжя. Після цих лабораторій керівники театрів стали купувати молодих режисерів, вони стали їх кликати і зацікавлювати. «І молодята поїхали в провінцію. Це виявилося дуже знаменним кроком ».
Наступним кроком став проект «Молода режисура і сучасна драматургія». Перші лабораторії по сучасній драматургії також спочатку проходили тільки в Єкатеринбурзі, але поступово і інші театри стали втягуватися в цей процес, так народилося лабораторне рух, яке сьогодні цілком життєздатне і може існувати окремо від його ініціатора, що не забув підкреслити на прес-конференції Олег Семенович :
- Я говорив і говорю. Я вже не потрібен для лабораторії, тому що основний поштовх, основний модуль вже придуманий. У цьому модулі є все: молода режисура, сучасна драматургія, є участь глядача, яке обов'язково, є обговорення, є голосування. Цей модуль може працювати вже без мене. І сьогодні в різних містах є лабораторії, які проходять без мене. Є хлопці, які організовують це чудово ..
Але відпускаючи у вільне плавання своє дітище, Олег Лоєвський впевнений і в іншому, за театральними лабораторіями майбутнє. Сучасний театр просто вже не може без них ефективно існувати і найголовніше розвиватися.