Я заміжня, Альхамдуліллях, у нас двоє синів п'яти та трьох років. Два роки тому у чоловіка померла сестра, у неї залишився дев'ятирічний син.
Мені говорили, що до 9-ти років в людині вже закладені певні основи, які дуже складно змінити.
Проте, я відразу дала чоловікові згоду на те, щоб взяти його племінника на піклування, так як бабуся дуже стара, щоб дивитися за дитиною. Спочатку мені було його дуже шкода, думала, що всі розповіді про те, як він себе вів на батьківщині, не більше ніж перебільшення. Він непогано вчиться, допомагає по дому. Але я стала помічати, що він намагається пересмикувати слова дорослих (мої і чоловіка), щось упускає, щось навпаки, перебільшує - в результаті ситуація сильно спотворюється. Провокує молодших дітей на конфлікти (можливо, несвідомо). Постійно бреше по самим незначним приводів. Як тільки відчуває м'яке ставлення до себе, приймає його за слабкість і починає вести себе нахабно (зокрема, з моїми батьками).
Читала статті психологів на цю тему, мене вони не переконали. Багато хто стверджує, що в 11 років дитина краде гроші у батьків несвідомо! Як це? Або краде тому, що йому потрібно мати кишенькові гроші! (Живучи в Ташкенті, племінник отримував кишенькові гроші, і тим не менше крав у бабусі з пенсії.) Чоловік вирішив закрутити гайки, заборонив мені давати племіннику гроші. Все, що потрібно, від канцелярського приладдя до верхнього одягу, купуємо йому ми самі. Заплуталася, не знаю, як себе з ним вести.
Жорсткі заходи допомагають лише зовні - при нас він хороший, а нишком робить гидоти. М'яке звернення він взагалі не сприймає, відразу сідає на голову. Чи можна карати сиріт? Як? Своїх молодших дітей я караю за серйозні проступки (лаю або ставлю в кут, якщо сталося щось з ряду геть, «батьківський пасок» і «на горох на колінах» не припускаю, не можу підняти руку на дитину). Але йому вже 11, це не актуально для такого віку. Як себе вести з ним?
З точки зору релігії:
Не буду торкатися питання щодо батька цього хлопчика, чому він не взяв його на піклування, адже це перш за все його обов'язок як по Шаріату, так і по загальнолюдським принципам і моралі (можливо, його немає в живих, а може ...). Тому відповім, виходячи з того, що Ви написали. Згідно мусульманського права саме Ваш чоловік повинен взяти на себе піклування свого племінника, сина своєї сестри! Він зобов'язаний його забезпечувати, виховувати і в цілому піклуватися про нього, навіть якщо Ви будете проти.
Дійсно світогляд і характер людини формуються ще з дитячого віку. Саме тому Посланник Аллаха (мир йому і благословення) радив привчати дітей до виконання релігійних приписів з 7-річного віку, а з 10 років уже карати за їх невиконання. Щоб дитина по досягненню повноліття вже звик до цього, щоб для нього це стало буденним, абсолютно правильним і неминучим.
Аналогічно дитини треба вчити і всього іншого, прищеплювати любов до хорошого і стерегти від здійснення поганого. На даний момент йому всього одинадцять, і все ще є можливість надолужити згаяне в його вихованні.
Перш за все, не розділяйте його між своїми дітьми, не давайте йому зрозуміти, що він не ваш. Т. е. Ставлення до нього так само, як і до Ваших двом синам, оскільки нерівне ставлення може викликати у нього заздрість і образу. Купили щось своїм дітям - обов'язково купите те ж саме і йому. Зробив щось хороше - заохочуйте, погане - покарайте і т. Д.
Якщо у Вашій місцевості є медресе, запишіть його, нехай ходить туди паралельно зі школою. Там всю роботу з виховної частини проведуть за Вас, плюс до цього Ви отримаєте за це винагороду від Всевишнього. Купіть йому дитячі ісламські книжки, стежте за тим, щоб він читав їх. Також зверніть увагу і на його коло спілкування, на його друзів, не дозволяйте йому спілкуватися з поганими хлопцями, не відсилайте його порожньо грати і гуляти з ними.
З точки зору психології:
В історії психології описаний випадок того, як якась родина звернулася до відомого дитячого психолога Ельконіну Д. Б. з питанням з приводу того, з якого віку слід почати виховання дитини. На його запитання з приводу того, скільки років їх дитині, вони відповіли, що три роки. На що Ельконін сказав, що вони запізнилися на три роки. Іншими словами, відомий фахівець в області дитячої психології стверджує, що виховання дитини починається з самого народження.
В принципі, більшість дитячих психологів сходяться на думці з приводу того, що основи характеру закладаються в перші три роки. Потім лише відбувається тонка доопрацювання окремих проявів характеру. Однак це зовсім не виключає того, що по закінченні цього періоду виховання неможливо. Людина досить гнучкий, і правильний підхід в питаннях психологічного впливу може дати бажаний результат.
Для початку важливо зрозуміти мотиви поведінки племінника, що саме змушує її діяти так, а не інакше. Постараємося розібратися по порядку. Почнемо з того, що він обманює навколишніх. Тут головний акцент слід зробити на тому, що він хоче отримати в результаті свого обману. Як правило, діти брешуть через те, що їх часто лають, і вони цим самим намагаються уникнути докорів. Інший мотив полягає в тому, що дитині не приділяють достатньої уваги, і він за допомогою вигаданих історій намагається завоювати увагу старших. Не можна виключати і того, що у дитини є свій внутрішній світ, в який він не бажає впускати інших, і його брехня має на меті досягнення того, щоб просто від нього відстали. Ще, як варіант може бути те, що до дитини висувають високі вимоги (багато чого чекають від нього), і він починає брехати для того, щоб відповідати цим очікуванням.
Проаналізуйте перераховані вище причини, подивіться, чи мають місце сповна у вашій родині. Вкрай важливо подивитися на події очима самої дитини. Але цей погляд повинен бути крізь призму того, що дитина бажає отримати, які цілі переслідує і що отримує. Тільки так Ви зможете зрозуміти хід його думок і виробити правильну стратегію впливу.
Тепер про випадки крадіжок. Тут те ж саме - необхідно керуватися тим же принципом - «що дитина хоче отримати в кінцевому рахунку». Зазвичай діти скоюють крадіжки для того, щоб завоювати повагу однолітків. В цьому випадку гроші служать для того, щоб купити щось і поділитися з цим зі своїми однокласниками, щоб на якийсь час стати для них значущим, відповідати їх рівню. Зазвичай це буває наслідком внутрішньої невпевненості. Саме до 9-ти років (перехід від молодшої до середньої школи) припадає формування базових комплексів неповноцінності і бажання їх компенсувати. Якщо на цьому етапі втратити дорогоцінний час і не робити профілактичних заходів, то в підлітковому віці це обернеться ще більш (у багато разів) складними проблемами взаємодії з ним.
Крім того, позитивний ефект приносить так звана форма - «все одно я тебе поважаю». Її застосовують тоді, коли дитина сама зізнається в свої витівки. У таких ситуаціях важливо посварити дитини (він повинен понести відповідальність), але після цього обов'язково додають: «але ти молодець, що зізнався в цьому, за це я тебе ціную». Подібна процедура дає можливість врятувати своє обличчя, зберегти самоповагу.
Як варіант спробуйте створити для нього якусь позитивну репутацію, яку б він прагнув виправдати. Почитайте роботу Ю. В. «Спілкуватися з дитиною. Як? »Там Ви зможете знайти багато відповідей на ваші питання. Пробуйте включати дитини у взаємодію з Вашими рідними дітьми. Якщо караєте своїх за витівки, і в них є вина і племінника, то слід карати і його разом з ними. Це зблизить їх, зітре умовні кордони, об'єднає їх. Якщо він відчує себе частиною Вашої родини, то, можливо, у нього з'явиться відповідальність за те, що відбувається. Адже не можна виключати того, що його поведінка є не що інше, як реакція протесту.