Відбувається це з кількох причин. Почасти, виною всьому той момент, що, вибираючи ВНЗ відразу після закінчення загальноосвітньої установи, людина ще не досить зорієнтований у власних життєвих цілях. Багато молодих людей надходять на престижний факультет лише з огляду на його популярності, не усвідомлюючи, що працювати за даною спеціальністю у них немає ніякого бажання. Іноді ситуація складається таким чином, що студент повинен самостійно заробляти кошти на життя і навчання, а знайти роботу за фахом, не маючи закінченої вищої освіти, практично неможливо. Вибором студента в такому випадку стає одна з «робочих» професій, що не вимагають спецосвіти, і проблеми з'являються лише тоді, коли з'являються перспективи підвищення, обов'язковою умовою для отримання якого є профільна освіта.
Як стверджує Олексій Пономарьов, заступник міністра освіти і науки РФ, загальна тенденція сьогодні складається таким чином, що закінчення одного-єдиного ВНЗ вже не є базовою підготовкою фахівця на все життя. При тій динаміці зміни технологій, яка існує на сьогоднішній день, людина змушена оновлювати свою професійну кваліфікацію кілька разів. Безперервна освіта стає найпопулярнішим світовим трендом.
Саме тому актуальним на сьогоднішній день способом навчання є отримання дистанційної освіти: кожен бажаючий може поглибити свої знання в певній сфері діяльності і отримати нові, не відриваючись від роботи і навчання. Актуальною тенденцією сьогодні є отримання освіти на базі вже наявного досвіду роботи.
Такий стан речей, звичайно ж, не скасовує необхідності отримання освіти до моменту прийому на роботу, однак, відкриває перед сучасними фахівцями великі можливості. Завдяки використанню сучасних систем дистанційного навчання, вчитися стає дійсно ніколи не пізно.
Консультант з питань вступу
+7 (800) 500-59-90 +7 (381) 248-71-07
У конкурентній боротьбі за право зайняти лідируючі рейтингові позиції в рамках «Проекту 5-100» російські вузи вишукують можливості, позвол.
Міністерство освіти і науки розробляє нормативно-правову базу, яка забезпечує результати дистанційного навчання за окремим курсом і.
В рамках моніторингу ефективності роботи російського вузу Рособрнадзор включив показник рівня експорту освітніх послуг. Він визначається прос.