Перше знайомство малюка з дитячою літературою, зокрема з віршами, починається ще в колисці, коли мама ніжним голосочком співає-примовляє: Баю, люлі, баю
Чи не ложіся на краю.
Малюк підростає робить перші кроки і вже читаємо:
Йде бичок гойдається.
Ритмічність рими заворожує дитини і він готовий слухати сподобалися рядки знову і знову, і вже через деякий час малюк повторює:
Все це відбувається довільно, в задоволення малюкові і на радість мамі.
Часто батьки задаються питанням - чи треба вчити з дітьми вірші або це даремне заняття? Наша відповідь однозначна - так, треба.
Навіщо потрібно вчити вірші
По-перше, з перших днів життя малюк починає пізнавати світ, в основному, це відбувається візуально-тактильними шляхом. Вірші, потешки, навпаки, розвивають розумову діяльність, в результаті чого розширюється кругозір і потреби маленького чоловічка, відбувається накопичення і збагачення словникового запасу. Крім того, дитина чує правильно побудовані пропозиції, що сприяє розвитку правильної і вимоги до мовлення.
По-друге, заучування віршів розвиває і тренує пам'ять. Саме пам'ять людини допомагає запам'ятовувати, накопичувати і зберігати інформацію, використовувати свій і чужий досвід в подальшому житті. Розвиток інтелекту прямо пов'язане з розвитком пам'яті.
По-третє, знання віршів формує культурний рівень дитини, привчає любити поезію, розвиває творчі здібності, робить вашого малюка емоційно багатою людиною.
В якому віці можна вчити вірші
Розповідайте вірші, коли буваєте разом з дитиною на прогулянці в парку, коли катаєтеся на гойдалках або робите щось по дому, спостерігайте які вірші подобаються вашому чаду. Доведено, що той малюк. якому Новомосковскют регулярно вірші, починає раніше говорити. Сподобалися рядки діти люблять слухати досить часто, тому повертайтеся до них періодично, і не помітите, коли дитина почне декламувати вірші разом з вами.
Як вчити з дитиною вірші
Спочатку прочитайте вірш, визначте всі слова, які незрозумілі малюкові, поясніть їх, наведіть приклади, потім емоційно висловлювати прочитайте його, можливо 2-3 рази, щоб дитина вловив ритм вірша. І тільки потім приступайте до заучування.
Існує багато методів для заучування вірша, кожен з яких має право на життя, але найпоширенішим, мабуть, є спосіб "накопичення" або "приєднання" - коли вірш заучується і запам'ятовується маленькими порціями. Наприклад, до вченням вчора двом рядках приєднуємо вивчені сьогодні два рядки, і вже повторюємо 4 рядки вірша. Завтра приєднуємо ще дві і вже повторюємо 6 рядків і так до тих пір, поки не вивчимо всі вірш.
При такому способі починати вчити вірш потрібно заздалегідь, щоб інформація відклалася в пам'яті до моменту виступу. А повторювати можна де завгодно і коли завгодно - коли одягаєте малюка, щоб відвернути його від цього нелюбимого заняття, по дорозі в дитячий сад, прибираючи іграшки або купаючи дитину у ванній.
Як зацікавити дитину
Згадаймо, що будь-яке навчання дошкільника проходить найчастіше в ігровій, невимушеній формі, значить, і заучування вірша потрібно представити у вигляді гри. Головне, щоб в ній були продумані всі навчальні моменти і послідовність.
Наприклад, ви говорите "До мене в руки потрапив лист з проханням врятувати принцесу. Але для того, щоб врятувати принцесу, заточену в башті Кощія Безсмертного, потрібно відшукати ключ / пароль до основних воріт. Зробити це непросто, так як частини цього пароля заховані в різних місцях. ". І починаєте пошук по всій дитячій кімнаті або квартирі записок з рядками вірша-пароля, виконуючи невеликі завдання (скласти пазли, намалювати малюнок, виконати танець, рівно вибудувати черевики в передпокої і т.д), поки не вивчите всі чотиривірш.
Крім порятунку принцеси це може бути пошук скарбу / сюрпризу (можливо солодкого), проходження лабіринту, бюро знахідок, супергерой поспішає на допомогу і багато іншого, все залежить від вашої і дитини фантазії.
Розвивайте творчий початок
Щоб вірш краще запам'яталося, запропонуйте малюкові перевести його в образи, тобто намалювати вірш підрядник так, як він його представляє. Для багатьох дітей важлива візуалізація, так як спогад прямо пов'язане з образом, яке виникає у дитини в той чи інший момент. Картинки або малюнки допомагають малюку зрозуміти сенс вчиненого вірші, згадати сюжет і слова в потрібній послідовності, а також розвивають уяву. Допоміжними прийомами запам'ятовування можуть служити різні дитячі наочні посібники або дидактичні ігри.
І останнє, вчити вірш можна в будь-який зручний для вас час, але як помітили вчені, що інформація. засвоєна перед сном, запам'ятовується набагато краще. Тому, укладаючи малюка спати, в спокійній обстановці згадайте як пройшов день і повторіть вивчені рядки.