Пестушки і потішки для дітей.
Для зовсім маленьких діток існували колискові і Пестушко, а для тих, хто починав розуміти мову (приблизно з року), виконували народні потішки. Власне потішки для дітей відрізняються від пестушек тим, що вони довше. До Пестушко, наприклад, ставилися різноманітні примовки, якими мами супроводжували дотику до тіла дитини (зараз би ми назвали такі дії масажем). Катаючи головку малюка на подушці, вони приспівували:
"Мішу, Мішу тісто, / Є в печі місце, / Печу, печу коровай, / головоньку валяй, валяй!".
Розповивши прокинувся немовляти, його клали на коліна, подушку або ліжко і, починаючи ласкаво погладжувати тільце, ніжки і ручки, в такт примовляли:
"Потягунюшкі, порастунюшкі,
Поперек толстунюшкі,
А в ніжки - ходунюшкі,
А в ручки - хватунюшкі,
А в роток говорок,
А в голову разумок ".
Основна функція потішки для дітей - розвеселити і потішити малюка - відбилася в назві цього фольклорного жанру. Багато мам, які мають дітей другого і третього року життя, знають, як часто в цьому віці діти плачуть, вередують, і як часто їх доводиться вмовляти і заспокоювати. Саме на такі випадки в репертуарі кожної мами раніше були народні потішки. Заслухавшись, малюк заспокоювався і дозволяв себе одягнути. умити, підстригти і т.п.
Чого навчають потішки для дітей?
Однак, дитячі твори наших предків не обмежувалися тільки лише розважальним моментом. Будучи людьми мудрими і практичними, вони точно знали, що потрібно закласти в людини буквально з дитинства, а тому привносили в потішки для дітей і пізнавальні елементи. За допомогою потешек знайомство з навколишнім світом відбувалося в ігровій формі, в першу чергу, з тими його об'єктами, які зовсім маленька дитина міг бачити навколо себе, в будинку і у дворі. У деяких народних потешках лаконічно, буквально в декількох рядках, зображувалася картина життя в її основних проявах: робота, відпочинок, свято:
Хлопчик-мізинчик, де ти був? Я
З цим братиком в ліс ходив,
З цим братиком щі варив,
З ці братиком кашу їв,
З цим братиком пісні співав,
Пісні співав, так танцював, рідних братиків потішав ".
У цій конкретній потешке дорослий перебирав по черзі пальчики дитини (зараз таку забавку для дітей назвали б пальчикової грою). У ній, як і в багатьох інших, підкреслювалася обов'язковість праці для всіх, навіть для дітей. Взагалі для народних потешек характерно відображення традиційних норм поведінки і уявлень про моральність. У жартівливій формі дитині давали зрозуміти, що таке "добре" і що таке "погано". Наприклад, в наступній потешке малюкові пояснювалася необхідність ділитися і каралася жадібність:
"Чий ніс? - Савін
Де був - слава
Що виславіл? - копієчку.
Що купив? - Калач
З ким з'їв? - Один
Не їж один. Не їж один! ".
При цьому дитину жартівливо шарпали і тягнули за ніс. Якщо ж малюк відповідав на останнє запитання: "З тобою!", То дорослий обіймав і хвалив: "Ось розумний ніс!".
Покарання за неробство зображено в такий відомої народної потешке, як "Сорока кашу варила". Кашу не дають того, який "дрова не тягати, піч не топив, воду не носив, щі НЕ варив".
Серед потешек для дітей також виділяються твори, спрямовані не заспокоєння і скорботу дітей. Їх використовували, коли малюк звертався зі сльозами до дорослого в разі падіння, забиття. Зазвичай мати обіймала дитини, цілувала, гладила по голові, дула на хворе місце і примовляла: "У сороки болю, у ворони болю, у галки болю, у горобчика болю, а у Вані живцем!" Або "У вовка болю, у лисиці болю , у Ніколаші біль на берізку в ліс Улет! ".
Тексти пестушек і потешек володіють великою емоційністю. Вони насичені вигуками, звуконаслідувальними словами (ладушки шу-у-у полетіли, коза ніжками топ-топ, очками хлоп-хлоп) і словами дитячого мовлення, в яких часто зустрічаються повтори слів і звуків. Практично кожна народна потешка і Пестушко рясніє словами, до складу яких входять суфікси зі зменшено-пестливих значенням. З помошью цих коштів дорослі інтуїтивно адаптували свою мову під дитяче сприйняття.
Послухати потішки для дітей. Ворон.
Сьогодні в якості прикладу потішки для дітей я хочу дати прослухати і, може бути, якщо вам це сподобається, вивчити одну з народних потешек у виконанні Тетяни Юріївни Куликової. У ній чуються мотиви небилиці, а тварини наділяються людськими рисами. Виходить така мінісказочка для малюка.
Ось слова цієї народної потішки:
"Ой люди, та-ра-ра!
На горі стоїть гора,
А на тій горі - лужок,
А на тому лужку - дубок,
А на тому дубку сидить
Ворон в червоних чоботях,
У зелененьких сережках.
Чорний ворон на дубу
Грає у трубу.
труба виточена
- Позолочена.
Вранці він в трубу сурмить,
Увечері казки говорить.
збігаються звірята
Ворона послухати,
Пряничка поїсти ".
Дякую за пізнавальну статтю. З давніх-давен люди були мудрішими нас, мами дуже часто і довго проводили час зі своїми дітьми, наспівуючи їм колискові, програючи потішки і примовки, тим самим розвиваючи мова малюка і розкриваючи його емоції. Зараз на жаль рідкість большаааааааая. Приходячи в поліклініку зі своєю донькою - я ще жодного разу не чула, щоб мати наспівувала або розповідала щось своїй дитині.
Ніколи не буду співати в поліклініці зі співчуття до оточуючих (ведмідь на вухо наступив), та й потішки краще вдома розповідати, тому що дитина може шумно повторювати за мамою, заважаючи іншим, або ж навпаки соромитися сторонніх (навіщо ж "розкривати емоції" на людях , та ще й в умовах скупченості). І мені, коли я була маленька, потішки, скоромовки тощо розповідали будинку. На вулиці або в поліклініці і без потешек і колискових, є чим зайняти дитину.