- Вітаю! Сьогодні ми напишемо незвичайне твір по картині. Знайдіть у запропонованих вам довідниках вподобану картину і напишіть цікаву розповідь по ній.
Зашелестіли сторінки довідників. Хтось зараз знайде те, що дасть йому натхнення для написання цікавої розповіді, хтось до кінця уроку буде перегортати довідник, аби нічого не робити, хтось і зовсім не буде відкривати книгу - навіщо? Якщо можна використовувати її за прямим призначенням - покласти під голову і насолоджуватися подорожами по світу мрій. Але все ж більше тут тих, хто вже знайшов ту, свою картину, хто відчув, в якому напрямку треба рухатися, у кого з'явилася ідея. Ось і перші рядки, ось і перші виправлення - поглиблення в творчий процес пройшло успішно. Зупинка. Ручка стукає по парті, нога відбиває свій ритм по підлозі, очі свердлять поглядом написане. Далі здається, що все складніше. Але тут приходять на розум нові слова, нові ідеї, фантазія знову включається в роботу. І ручка летить по папері - не зупиниш. Букви, слова, пропозиції, абзаци - перші оповідання готові, залишилося перечитати свої творіння. А хтось ще посилено намагається щось придумати, хтось на швидку руку строчить тільки що прийшло на розум і здається геніальним. Посилився стукіт ніг по підлозі, ручки пишуть швидше і голосніше, хтось бубонить під ніс написане.
- Досить! Я ж сплю, - обурюється бідний розбуджений класним шумом двієчник.
- Ти б краще послухав, - посміхнулася вчителька, - адже для тебя играет справжня музика творчості.