Нібито друга мати.
Хто зрозуміє дитину краще?
Матусі рада хто дасть?
Заспокоїть і підкаже,
Як їм далі в світ крокувати.
Вихователь це просто стан душі
Без якої неможливо
У світ дитини нам увійти.
Отже, ви вибрали собі нелегку, але таку цікаву професію - вихователь. За плечима роки навчання, практика в дитячому садку, контрольні, реферати, дипломи, виготовлення матеріалу для занять. В руках у вас Він - диплом про закінчену вищу освіту, і ви йдете влаштовуватися на роботу. Вас чекає оформлення трудового договору, проходження медичної комісії.
І, нарешті, здійснилося ... Ваш перший робочий день. Керівник навчального закладу вводить Вас в педагогічний колектив. Люди, які вас будуть оточувати - це педагоги з досвідом роботи. Тому не дивуйтеся задавати питання. Це правило взагалі поширюється для будь-якого молодого фахівця. Ніколи не бійтеся задавати питання, адже це не говорить про вашу некомпетентність, це говорить про вашу допитливості.
Якщо ви вимагаєте поваги до себе, то вам потрібно навчитися поважати і дітей. Люди так влаштовані, що інтуїтивно ставляться до людей так, як до них ставляться люди. Навіть якщо у вашій практиці трапиться конфлікт, потрібно вміти гідно з нього вийти. Чи не принижуючи і ні в якому разі не ображаючи дітей на тій підставі, що вони - діти, а ви - дорослий.Використовуйте при роботі з дітьми гру. Завжди і скрізь. Адже гра - це основний вид діяльності дошкільника і молодшого школяра. Гра - це їх світ. І якщо ви зумієте проникнути в цей світ, всі шляхи для вас будуть відкриті.
Ось, мабуть, все, що я хотіла сказати в напуття молодому вихователю при входженні його в цей прекрасний дивовижний і трохи дивний світ - світ дитинства. Вам допоможуть ці ігри в перший день знайомства з дітьми:
Посадіть дітей в коло і скажіть їм, як називається гра, в яку вони зараз будуть грати. Чому вона так називається? Вони зараз здогадаються самі. Візьміть в руки якийсь предмет, наприклад маленьку м'яку іграшку або фломастер. Назвіть своє ім'я. Тепер передайте фломастер дитині, що сидить праворуч від вас. Той повинен повторити ваше ім'я, потім додати своє і віддати предмет третьому. Третій, отримавши предмет, говорить ім'я першої людини, другого, а потім додає своє і т. Д. Таким чином остання людина перш, ніж назвати своє ім'я, повинен буде по порядку згадати імена всіх тих, хто сидить в колі. Тому гра і отримала таку назву: кількість запам'ятовуються імен зростає від гравця до гравця по колу, як снігова куля.
"Хто мене покликав"
Діти стають групою, одна дитина виходить з групи, відходить на кілька кроків і повертається спинний до групи. Вихователь вибирає дитини, який повинен голосно покликати пішов. Минулий повертається і каже, хто його покликав.
Запитайте хлопців, як люди зазвичай вітають один одного. Які руху вони при цьому роблять? Спектр досить широкий: від кивків до поцілунків. Зупинимося на середньому варіанті - рукостисканні. Чому люди тиснуть один одному саме руку? Просто це традиція. А значить, все могло б бути зовсім інакше. Наприклад, ескімоси труться носами замість поцілунків. Так що і ми зараз будемо вітати один одного новими, незвичними способами. Отже, як тільки ви включите будь-яку танцювальну музику, діти повинні почати ходити по кімнаті (можна також стрибати і танцювати). Коли музика затихне, то ви скажете слова: "Раз, два, три, друга знайди!" У цей час кожна дитина терміново повинен знайти собі пару і встати з нею поруч. Тоді ви скомандуєте - "Привітайтеся." - і потім назвете будь-яку частину тіла. Так в процесі гри діти дізнаються, що можна привітатися вушками, мізинцями, п'ятами, колінами, віями, ліктями і т. П. Не забудьте поставити важлива умова: кожен раз під час музичної паузи дитина повинна стати поруч з тим гравцем, з ким він ще ніяк не вітається. Таким чином, гру можна завершувати, коли кожен гість привітався з усіма присутніми.
Примітка. Якщо дітей непарна кількість, то той, кому не вистачило пари, встане з провідним дорослим і привітається з ним. В цьому випадку ви будете мати можливість наочно показати граючим, що можна привітатися, наприклад, п'ятами, якщо раптом діти відразу не збагнуть, як це здійснити.