Через п'ять місяців я помітила, що малюк не реагує на голос, повертається тільки на іграшки-пищалки. Педіатр порадила сходити до сурдолог. Перший прийом у сурдолога я не забуду ніколи ...
Мені повідомили, що у дочки друга ступінь приглухуватості. Для мене весь світ почорнів, я йшла додому і реально нічого не бачила. Сльози лилися струмком самі по собі. Мені не хотілося ні говорити, ні їсти, ні пити. Моя дитина НЕ ЧУЄ ...
Щоб нам виписали слухові апарати, в карті написали третю ступінь приглухуватості.
Побачивши дитину з апаратами на крихітних вушках, я знову розридалася. Черговий наплив емоцій припав в момент, коли робили індивідуальні вкладиші в вушко. Для цього всередину заливається спеціальна маса, через кілька хвилин вона застигає, і з вушка дістають «силіконовий» приклад для майбутнього пластмасового вкладиша. Але ж потрібно було чекати кілька хвилин ... Згадайте, як неприємно, коли в вухо потрапляє вода. Вона хрумтить, вухо розпирає ... А яке однорічному малюку?
Ми живемо в Нижньовартовську, і щоб пройти обстеження на більш високому рівні, нам запропонували з'їздити в г.Сургут. І цей день я запам'ятаю на все життя - мені сказали, що у моєї дочки тотальна глухота ... Після цього ми багато разів проходили КСВП і ASSR, але результат не втішав, слух погіршився і відновленню не підлягає.
Нас поставили в чергу на кохлеарную імплантацію, але кожна клітинка, кожна частинка мене була проти. Там же в Сургуті я вперше побачила проімплантірованного хлопчика і жахнулася! Величезний імплант займав майже півголови! Для своєї дитини я такого не бажала ... Але минали дні і місяці і поліпшень в мовному розвитку своєї дочки в слухових апаратах я не бачила, вона вимовляла тільки голосні, чула гучні звуки.
Пролежали в лікарні ми півмісяця, перше підключення імпланту зробили через місяць. Побачивши імплант, всі мої страхи зникли - він виявився не таким вже й страшним, адже з кожним роком техніка вдосконалюється, і це стосується і імплантів. У нас стоїть Freedom 5, найновіший, до нього йде пульт управління, сушка, 2 акумулятора, навушники і багато інших примочок, в яких я толком навіть і не встигла розібратися! Сурдологи попереджали, що кожна дитина реагує на нові звуки по різному - хтось прислухається, хтось починає сміятися, а хтось плаче ... Дочка плакала.
Звикали ми до імпланти більше місяця - вона просто влаштовувала істерики, коли я одягала їй на вушко процесор. Рятувалися прогулянками - була осінь, шапочку знімати вона не вміє, та й пісочниця з гойдалок її відволікала.
Я терпляче чекала, коли малятко звикне до нових звуків, адже звикнувши до апаратних звуків вона просто не розрізняла імплантатние, коли почне реагувати на своє ім'я і вимовляти, нарешті, приголосні ... Найскладніші для сприйняття тугоухих діток - шиплячі звуки «з», «ш »і ін. Я була на сьомому небі від щастя, коли почула« бахи », так вона називає машину.
А ось говорити. Не факт, теж залежить від людини, тут головне її бажання, думаю хлопчик, про якого ви говорили навчиться говорити, з великими труднощами, з нескінченним і заняттями, але зможе, мова його звичайно буде відрізнятися від мови здорової людини, але можна намагатися.
я сама глуха, і сама знаю яке це не чути. Мої батьки теж хотіли мені в дитинстві зробити операцію в Москві, але сказали, що я можу або осліпнути, або особа скривиться і ще щось. мама з татом місяць думали і відмовилися від операції, купили апарат і поїхали. вчитися мені в масовій школі було дуже важко і мене направили в Астрахань в інтернат там я жила в жахливих умовах нічого хорошого в той час. Є у мене друзі які носять кохлеарную імплантацію відчувають дискомфорт. я цього була б проти щоб робити операцію уявіть що цей чіп імплантують не під шкіру а під череп. Згодом потім її треба буде менять.ОНО не вічне і операції можуть і вдатися на слава Богу і нет.Ето як ВИПРОБУВАННЯ на ребенке.Я виросла зі звичайним апаратом, мова в нормі вільно спілкуюся з усіма діти і чоловік у мене чують у мене 4степень приглухуватості двосторонній нейросенсорна глухота.Могу зчитувати з губ.Возможно вам доведеться або потрібно знайти дитячий садок і школу де буде навчатися ваша дочка, там навчать всьому тому, що не могли навчити родітелі.Я рада за вас і вашу дочку з успішною операцією. і раджу вам вивчити з нею жестової мови і ручну абетку вона в майбутньому вам знадобиться.
Спасибі, вона зараз ходить в спец сад, якщо все буде добре, то в школу вона піде в масову, жестова мова - дактиль, нам сказали сурдологи, при імплантації не потрібен, але питання навчання йому в саду встає. я нічому не протівлюсь - зроблю все на благо дочки, треба вчити -виучім дактиль, не треба - будемо все сприймати на слух!
Чому важко? Я розумію. Коли неслишашему людині надягають слуховий апарат, треба вчити чути і розрізняти звуки. Але по своїй дитині бачу, що їй це не треба. Є школи для глухих дітей, де цьому навчають, а ось в нашій недостатньо часу приділяють. Дитина знаходитися усією тиждень там, привозимо додому в суботу ввечері, відвозимо рано вранці. І відразу залученні ніхто моєї дитини не розуміє. Людям потрібно звикнути до мови. Тому коли куди-небудь йдемо Маша мовчить, чекає коли все за неї зроблю.
Чесно кажучи, не розумію як глухі ходять в полічлініку, в магазини. І що чекає мою дівчинку в майбутньому.