Всі уроки у нас проходять цікаво. Але особливо, мені подобаються «читання», «навколишній світ», «уку», «інформатика», «риторика», «фізкультура», гурток «Посмішка», а іноді і «ИЗО». Мені б хотілося, щоб урок «навколишній світ» був кожен день. На цьому уроці ми вивчаємо природу не тільки нашої країни, а й інших країн і континентів. Ми дізнаємося про життя різних тварин, що населяють нашу планету. І урок наш виходить як справжню подорож! А подорож в літературну країну відбуваються у нас на уроці читання. Ми вибираємо такі уривки з казок, оповідань і повістей, що хочеться прочитати всю книгу. Буває так, що я сяду за цікаву книгу і не помічаю, як летить час!
Де тільки я не побував разом з героями моїх улюблених книг!
Моя подружка у вікна
Мріяла бути вчителем
Бути вчителем просто клас!
Стільки очей дивляться на тебе,
Роти відкриті від хвилювання
Руки тягнуть.
Кому п'ятірку, кому і двійку
Кому і трійку
І так зійде!
Це жарт! Я б усіх їх зрівняла
Всіх би я любила.
Мій улюблений урок - це урок фізкультури. Мені подобається цей урок тим, що на уроці фізкультури мені не буває нудно.
Ми беремо участь в естафетах, стрибаємо зі скакалкою, граємо з м'ячем, бігаємо і стрибаємо. Це дуже корисно для нашого здоров'я, а здоров'я найголовніше в нашому житті. І ще мені подобається отримувати п'ятірки, які мені ставить наша вчителька Гузель Юнусовна.
Якби я був учителем.
На світі існує дуже багато цікавих професій, в тому числі, учитель. Щоб бути вчителем, треба любити дітей і дуже багато знати.
Якби я був учителем, я б дуже старався, щоб діти, яких я навчаю, мене любили. Я знаю, що діти пустотливі і непосидючі, тому з ними треба бути терплячим, добрим і розуміти їх. Ще я прагнув би зробити свої уроки дуже цікавими, для цього я б багато читав. Також я б хотів ходити зі своїми учнями на екскурсії в музеї, в театри.
Учитель - дуже важка, але вдячна і важлива професія.
Якби мені довелося стати вчителем, я б проводила по одному або двом уроків в день. Хлопцям уроки готувати було б зручніше.
Наприклад, п'ятниця - це день музики. Ми б пішли в консерваторію, послухали різні інструменти. а іншим разом - повела б їх у музей старовинних інструментів, ходили б на концерти, самі співали.
У середу, наприклад, навколишній світ. Його б я проводила б тільки на природі, в лісі, біля школи. Ми б вивчили всі трави і тварин навколо нас. Обов'язково провела б кілька занять вночі, навчилися б дізнаватися зірки.
Російська мова проводила б як Гузель Юнусовна проводить «Посмішку». Тільки, щоб стати таким учителем, треба так багато знати!
Цей розділ в підручнику з читання був цікавіше, ніж інші. Напевно, тому що я дізнавалася пригоди дітей, клоунів в шкільному житті.
Я навіть не знала, що буває школа клоунів. І найжахливіше, що можна так погано поводитися зі своїми підручниками, зошитами та щоденником. Ми господарі підручників і повинні звертатися з ними акуратно!
Якщо уважніше прочитати ці вірші і розповіді, і якщо якщо вникнути в кожну строчку, навіть слово, то, звичайно, буде зрозуміло, що нас просять бути старанними, що не хуліганською, допомагати один одному, але не робити «ведмежу послугу»! Не треба бути жадібними. І тільки добре вчитися!
Мені мама часто ставить запитання - ким я хочу бути. Я дуже хочу стати вчителем. Адже це так цікаво. Приходять діти в школу, нічого не знаючи. Вони як порожні скляні пляшки. І від вчителя залежить, як і чим заповняться їх душі. Я хочу, щоб діти самі рвалися в школу за «різнокольоровими кришталиками знань». Кожен колір - це новий предмет. І чим більше буде цікавих уроків, тим яскравіше буде заповнюватися їх «пляшечка». Я б дозволяла дітям на уроці обмінюватися своїми кришталиками.
А ще б я ввела уроки Доброти, на яких би теж задавала домашнє завдання. А вранці б перевіряла: хто більше зробив добрих вчинків.
Я б додала урок Культури, на якому дітей вчила б бути ввічливими і культурними.
Хочу урок Фантазії, на якому б діти ділилися своїми заповітними мріями. І я б як «хитрий» учитель, саме на цьому уроці дізналася б, чим живе душа мого учня.
Але найголовніше, щоб діти любили і довіряли мені. А для цього мені ще самій треба ой як багато чому вчитися!
На яких уроках мені не буває нудно.
У перші дні навчання я дуже сильно нудьгувала по дитячому саду ...
Потім я зрозуміла, що в школі вчитися - це цікаво. Я люблю уроки фізкультури. Багато рухаємося, стрибаємо, бігаємо, проводимо естафети. Урок веселий, галасливий і корисний.
А ще мені подобається математика. Вважаєш, ділиш, множити, виходять нові числа, хитрі задачки, рівняння, які треба розгадувати.
Найцікавіший предмет - це навколишній світ. На цьому уроці ніколи не буває нудно! Чого тільки не дізнаєшся на цьому уроці. Побуваєш на всіх морях і океанах, на островах і материках, на горах і рівнинах. Дізнаємося багато про тварин, про те, де вони живуть. Багато дізнаєшся про корисні копалини, що і де виробляється з цих копалин. Мені дуже подобаються ці уроки. Мені ніколи не буває нудно на цих уроках!
На яких уроках мені не буває нудно.
Я люблю ходити в школу, але на деяких уроках мені буває нудно. Особливо, якщо я не дуже добре вивчив урок, і я боюся, що мене спитають. А уроки інформатики, образотворчого мистецтва, фізкультури, читання, музики мені дуже подобаються. Математику я теж люблю, особливо тоді, коли тема мені дуже зрозуміла. А взагалі-то, наша гімназія дуже хороша.
Якби я була вчителем.
На яких уроках мені не буває нудно.
Мені дуже подобається вчитися в школі. Всі уроки у нас проходять цікаво і весело. Ми дізнаємося багато нового.
Мій улюблений предмет - це математика. На уроці ми вирішуємо завдання, приклади, а вчора ми пройшли цікаву тему «Симетрія». Мені також подобаються уроки російської мови, читання. Ми читаємо цікаві розповіді, вчимо вірші. А найвеселіше рухливий урок - це, звичайно, фізкультура. Ми проводимо різні естафети, граємо в футбол, баскетбол. Цей урок проходить непомітно швидко. Але взагалі, я думаю на всіх уроках не повинно бути нудно.
На яких уроках мені не буває нудно.
Ми в школі вивчаємо дуже багато цікавих предметів. Одним з найцікавіших з них є навколишній світ. На цьому уроці ми говоримо про життя тварин, про рослинний світ, про стародавньому світі, про інші країни і людей, що живуть в них. Все це дуже цікаво!
На яких уроках мені не буває нудно.
Я вчуся в третьому класі. Мою Вчительку звати Гузель Юнусовна.
Мені подобається урок математики. Ми там вивчаємо різні завдання.
А ще мені подобається російська мова. На уроці російської мови ми вивчаємо навіть з однією буквою коріння. Це все дуже цікаво.
Тобто мені на цих уроках нудно не буває!
На яких уроках мені не буває нудно.
На уроках навколишнього світу мені не буває нудно. Тому що на цьому уроці ми дізнаємося: що таке енергія, де мешкають живі організми, як відбувається великий круговорот речовин. Як живі організми запасають енергію сонця і що таке обмін речовин в організмі.
Мені дуже подобається цей предмет, тому що він дуже пізнавальний і цікавий.
Якби я була вчителем ...
Я була б суворої і справедливої. Я ставила б усім правильні оцінки. Бути вчителем - це так цікаво і відповідально.
Нелегко передавати свої знання іншим, навчити тому, що знаєш. Я хотіла б бути вчителем малювання або російської мови. Адже це дуже цікаві предмети.
Мені не буває нудно ніколи, а особливо, на уроках читання, інформатики та риторики. Наша вчителька майстер своєї справи, вона завжди проводить уроки дуже цікаво і пояснює простою мовою навіть найскладніше.
Уроки читання дозволяють нам зануритися в чарівний світ добра, чарівництва і мудрості. Разом з героями творів ми подорожуємо по світу, долаємо перешкоди і вчимося на їхніх помилках.
На уроках інформатики ми виконуємо різні завдання, які розвивають логіку і кмітливість, а на уроках риторики розігруємо сценки і граємо. Мені добре на уроках.
На яких уроках мені не буває нудно.
Всі уроки я люблю однаково. Але найбільше мені подобається образотворче мистецтво, праця і фізкультура. На цих уроках мені ніколи буває нудно. На фізкультурі ми стрибаємо, бігаємо, граємо в ігри, проводимо естафети. На малюванні та праці розвиваємо уяву, малюємо різні малюнки, робимо вироби до свят. Ці предмети - мої найулюбленіші. На них я ходжу з задоволенням.
Якби я була вчителем.
На яких уроках мені не буває нудно.
Мені не буває нудно на уроці математики, тому що на цьому уроці ми вважаємо і малюємо різні фігури.
Ще мені подобається урок російської мови, правда в першому і в другому класах я не любила його. А зараз він мені подобається, тому що я правильно вчуся писати.
А також мені подобається читання і татарський. І взагалі, мені дуже подобається думати, а в школі ми це і робимо.
На яких уроках мені не буває нудно.
Мені не буває нудно на уроці ОБЖ і навколишнього світу. Цікаво тим, що я багато дізнаюся про тварин, про космос, про всіх лісах і т. Д. Ми вивчаємо енергію з навколишнього світу.
На уроці ОБЖ я дізнаюся те, що потрібно робити в надзвичайних випадках. Наприклад, якщо один вдома.
Ось ці уроки дуже цікаві і мені не буває на них нудно.
У третьому класі ми проходимо дуже багато цікавих предметів. Найбільше я люблю урок навколишнього світу, тому що це дуже цікавий і пізнавальний предмет. Мені ніколи не буває нудно на цьому уроці. Я дізналася про різних звірів, де вони мешкають, чим вони харчуються. Який різноманітний рослинний світ нас оточує. Я дізналася, які гарні квіти ростуть на нашій планеті і всякі дерева. На нашій землі дуже багато різних держав, є безліч міст з красивими назвами. Нашу землю омиває багато морів і океанів, протікає багато річок.
Ось все це ми дізналися на моєму улюбленому уроці.
Якби я була вчителем.
Якби я була вчителем, я була б суворої і ставила б оцінки, які діти заслуговують. Я б разом з дітьми стрибала на фізкультурі і малювала на ІЗО. Я б проводила всі уроки. А якби в день, коли буде контрольна, я б не готувала до неї дітей, то я задала б велике домашнє завдання.
Якби діти розмовляли на уроці, я б дала завдання по темі, яку вони проговорили. Я б перевіряла у всіх домашню роботу, навіть в підручнику. Якби з читання вони не вивчили вірш і не сповістили, і попросили б повторити, а в зміну бігали, я б їм поставила 2. А якби діти відповідали на уроках, я б їм ставила 5.