Міркування як тип монологічного мовлення
Міркування - це тип мовлення, метою якого є з'ясування будь-якого поняття, доказ або спростування будь-якої думки. З логічної точки зору міркування - це ланцюг умовиводів на будь-яку тему, викладена в послідовній формі.
Міркуванням називається ряд суджень, що відноситься до будь-якого питання. При цьому судження слідують одне за іншим таким чином, що з першого судження необхідно випливає друге, а в результаті ми отримуємо відповідь на поставлене запитання. Одне з суджень містить загальне правило (велика посилка), інше - окремий випадок (менша посилка).
Отже, в основі міркування лежить умовивід, наприклад:
«Всі громадяни Казахстану має право на освіту.
Ахметов - громадянин Казахстану. Отже, Ахметов має право на освіту ». Однак умовивід рідко зустрічається в чистому вигляді в мові. Найчастіше виступає в формі міркування.
Міркування як тип мовлення широко зустрічається в науковому стилі, наприклад: «Термін (лат. Термінус - межа, межа) - слово або словосполучення, що є назвою певного поняття якої-небудь спеціальної області науки, техніки, мистецтва. Термін має тільки одне значення ». (С. І. Ожегов).
У художній літературі письменник (нерідко вустами своїх героїв) говорить про тих вічні істини: любов, ненависть, життя, смерті. Ось один з текстів- міркувань, що належить класику казахської літератури Абаю Кунанбаєву:
«Чи є у людини щось дорожче серця? Але у нас, казахів, серед всіх якостей серця визнається лише войовничість або доблесть. Інших властивостей цього благородного органу ми не розрізняємо. А тим часом і співчуття, і доброта, і привітність до людей, нехай навіть чужим і незнайомим, і справедливість до них, коли не бажаєш їм нічого, чого не бажаєш собі, все це знаходиться у веденні серця. Коли мова покорствует серця, зневажається брехня ».
Включаючи в художній текст міркування, письменник безпосередньо висловлює свої думки, погляди, намагаючись не тільки художньо, але і філософськи осмислити дійсність.
Міркування бувають трьох видів: міркування-пояснення, міркування-доказ, міркування-роздум.
Міркування-доказ будується за наступною схемою: експозиція (підведення до питання) - питання - відповідь на питання (теза) - доказ тези - висновки.
Доказ істинності тези і стає основною частиною тексту-міркування.
Міркування-пояснення припускає, що головне затвердження тексту істинно, тому немає необхідності доводити істинність або хибність тези. Головне завдання тексту полягає в розкритті змісту тези.
При побудові текстів- міркувань слід спиратися на такі правила:
1. Доказ і пояснення будуються за однією схемою: експозиція -вопрос-відповідь на питання (теза) -доказ тезіса- висновки.
2. Після тези в доведенні природним є питання чому. після тези в поясненні питання чому? здається штучним і недоречним.
3. Після тези в поясненні використовується, як правило, слова і вирази типу: виявилося ..., справа в тому ..., що ..., ось чому ..., ось ..., наприклад ..., про це свідчить такі факти, як ..., як з'ясувалося ...
4. Схема міркування-докази і міркування-пояснення на практиці досить часто реалізується в скороченому вигляді: іноді опускається питання, часто відсутні висновки, нерідко немає експозиції. У всіх випадках пропуск пояснюється тим, що міркування є зрозумілим і без пропущених компонентів «ідеального» міркування, так як всі ці припущення компоненти легко домислюють або маються на увазі. Таким чином, обов'язковими частинами міркування є теза і його доказ. Експозиція, проблемне питання, висновки можуть або бути присутнім в тексті, або відсутні.
Наведемо приклад тексту-міркування (міркування-доказ):
«Складне синтаксичне ціле - це мовна одиниця, відрізок мовлення, що складається з декількох пропозицій, об'єднаних за змістом. Такий ряд пропозицій має й іншу назву - «сверхфразовое єдність». Чому сверхфразовое? Тому що це єдність виходить за межі одного речення. Найчастіше воно збігається з абзацом. Абзац характеризуються єдністю теми. Перехід до нової теми повинен бути позначений в письмовій мові новим абзацом. Але буває і не так ... »
Роздуми є один з видів текстів-міркувань і будується, як правило, в питально-відповідної формі. У такому міркуванні питання можуть отримувати відображення в тексті. А можуть і не отримувати.
Міркування-роздум включає в себе пояснення і доказ, в якому необхідно навести приклади, зіставити або протиставити, вказати причинно-наслідкові зв'язки, обмежити, розширити або узагальнити і т.д.
Текст-роздум будується по загальній для всіх видів міркування схемою, але на відміну від докази і пояснення містить у собі не одне питання і відповідь, а систему питань і відповідей, послідовно доповнюють і обумовлюють один одного:
1) експозиція (підведення до проблемного питання);
2) система проблемних питань і відповіді на них;
При необхідності побудувати висловлювання типу міркування треба почати осмислення теми і відбір матеріалу для її розкриття з системи питань. Природно, що не всі питання, що виникли на предтекстовие етапі, отримують потім відображення в тексті, - більш того, вони взагалі можуть бути опущені, вони виконали свою роль. Але можуть вони і залишитися в тексті, виконуючи роль скрепов між окремими частинами тексту-роздуму (залишені в тексті, вони як би виявляють і демонструють хід думки). При створенні міркування-роздуми слід акцентріровать увагу на вирішенні проблемних питань і відповідях на них. Для такого тексту характерні ті ж мовні засоби, що і для міркування як типу мовлення: Пор.
«Мати - земля, чому не падають гори, чому не розливаються озера, коли гинуть такі люди, як Суванкул і Касим? Обидва вони - батько й син - були великими хліборобами. Світ одвічно тримається на таких людях, вони його годують, поять, а під час війни вони його захищають, вони перші стають воїнами. Якби не війна, скільки б ще справ зробили Суванкул і Касим, скільки б людей обдарували вони плодами своєї праці, скільки ще полів засіяли б, скільки ще зерна намолотили б. І самі сторицею винагородження праці інших, скільки ще радощів життя побачили б! Скажи мені мати - земля, скажи правду: чи можуть люди жити без війни? »(Ч. Айтматов).
Антитеза - твердження, протилежне тези.
Аргументація - доказ вірності якогось тези.
Міркування - це тип мовлення, метою якого є з'ясування будь-якого поняття, доказ або спростування будь-якої думки.
Теза - головне твердження або кілька тверджень тексту-міркування.
Експозиція - частина тексту, що підводить до питання (або введення в тему міркування).
Контрольні питання і завдання
Наука - взагалі дуже захоплююче заняття. Хто не мріяв або не мріє зробити якесь велике відкриття або винайти щось необхідне людям? Так ось, наука вся складається з відкриттів і винаходів. Нехай ці відкриття стосуються, здавалося б, зовсім незначних речей, наприклад історії одного слова і навіть одного звуку. Такі відкриття зовсім не обов'язково зроблять вас знаменитим, якщо не брати до уваги вузького кола науковців, які займаються тими ж проблемами. Але все одно це - відкриття. І як же щасливий чоловік, який все життя, можна сказати, кожен день робить відкриття!
Прочитайте текст. Складіть до нього питальний план. Позначте кордону композиційних частин тексту (експозиція (підведення до питання) - питання-відповідь - пояснення - висновки). Охарактеризуйте мовні засоби, властиві міркування. Знайдіть в тексті причинно-наслідкові зв'язки між явищами, про які йде мова.
В ході подальшого розслідування виявилося, що міркування слідчого були цілком правильними. Він зміг правильно визначити хід слідства лише завдяки тому, що усвідомив істотні ознаки кожного з передбачуваних фактів. Отже:
1) навантаження такої великої кількості сигарет зажадала б не менше трьох чвертей години. Склад розташований на багатолюдній вулиці. Злочин скоєно між 17 годинами 30 хвилинами і 18 годинами 30 хвилинами. Тому повинні існувати свідки, які в той час проходили повз тютюнового складу і повинні були помітити що стояла перед складом автомашину;
2) невідомі злочинці пред'явили посвідчення особи. Отже, посвідчення було видано конкретній особі. Можна припустити, що при собі посвідчення особи злочинець підробив, або викрав, або його хтось втратив, і злочинець цим скористався;
3) мова йде про досить велику кількість сигарет. Викрасти його відразу дуже важко. Важко реалізувати таку велику кількість сигарет. Якщо ж розкрадання вироблялося поступово, значить, злочинець приховував його витонченими способами. Ревізійні органи до цього не встановили ніякої недостачі на складі. Тому повинні існувати сліди цієї злочинної діяльності в бухгалтерських звітах.
Зробивши певні висновки, слідчий приступив до перевірки своїх версії, і незабаром злочин було розкрито.
Прочитайте вірш. Виділіть в тексті структурні частини, характерні для міркування. Вивчіть вірш напам'ять. Напишіть твір-роздум «За що я люблю свій рідний край».
«Ні, ти не думав, - діло молоде, -
Поки не виїхав на війну,
Яке це щастя дороге -
Мати свою рідну сторону.
Мати, любити і пам'ятати кут милий,
Де є дерева, що батько садив.
Де є, можливо, прадідів могили,
Хоча б ти до них жодного разу не ходив.
Хоча б і зовсім там бував не часто,
Зате болючіше відчув потім,
Яке це гірке нещастя -
Раптом втратити той самий край і будинок.
Де б не був ти - в вогні передніх ліній,
На Півночі иль де-небудь в Криму,
У Смоленщині иль тут на Україні, -
Ідеш ти нині до його дому.
Ідеш з людьми в строю непереможний,
У кожного своя рідна сторона.
У кожного свій будинок, свій сад, свій брат коханий,
А Батьківщина у всіх одна! »(А.Т.Твардовский)
Прочитайте текст, сформулюйте його тему і дайте назву.
Знайдіть в тексті нові для вас слова і з'ясуйте за словником значення цих слів.
Якими благими зусиллями можна виправити людську природу? Що робити, щоб людство навчилося жити в світі? Ці питання століттями турбують уми і совість кращих з людей.