Вибір літературного матеріалу для сценарію
3. Методика створення сценарію до заходу
В процесі роботи над задумом культурно-дозвіллєвої програми можна простежити і вичленувати такі етапи:
2. План творчої діяльності Визначення тематичної основи майбутнього сценарію, вивчення передбачуваної аудиторії, постановка педагогічних завдань.
3. Кристалізація плану, обростання змістовним матеріалом, пошук додаткових фактів, уточнення подій, явищ, пошук реальних героїв і робота з ними і над документами.
4. Творчі імпровізації і варіації при відборі художнього матеріалу.
5 Вибір форми, обґрунтування конфлікту, пошук сюжету або сюжетного ходу, образної виразності.
6. Робота над композицією сценарію, відбір прийомів активізації глядачів, постановка і пошук вирішення організаційних питань.
7. Доопрацювання та реалізація задуму в одній з форм сценарної записи. Остаточний відбір виразних і образотворчих засобів для втілення задуму.
Для заходів культурних дитячих програм і концертів необхідно дуже серйозно підходити до підбору літературного матеріалу. У ньому не повинно бути складних фраз, слів, наукової термінології, інакше діти не зрозуміють сенсу і драматургії сценарію. Так само потрібно включати в сценарій ігрові моменти, дитячі та тематичні вірші, приказки, цитати з відомих творів, як поетичних, так і прозових. Матеріал можна брати з книг по організації дозвілля і культурно-мистецьких заходів, книг з проведення свят, вірші, прозові твори. Важливу роль відіграє музичне оформлення заходу, так як воно надає своє естетичне вплив на глядачів в аудиторії. У сценарії так само необхідно це враховувати і вказувати, знаходити відповідну до драматургії музику, яка яскраво відображала її.
Драматургічна основа культурно-дозвіллєвої програми створюється такими емоційно-виразними засобами, як живе слово, музика, кіно, поезія, пантоміма, хореографія та ін. Завдання композиційної побудови сценарію полягає в тому, щоб з'єднати всі ці елементи в єдине ціле, надати майбутній програмі логічність , стрункість, цілісність. Від того, наскільки дані елементи будуть гармоніювати між собою, взаємодіяти в сюжетній конструкції, соподчінять і доповнювати один одного, залежить емоційне і естетичне сприйняття її глядацькою аудиторією.
Список використаної літератури
1. Генкин Д.М. Масові празднікі.- М., 1975 г.
3. Марков О.І. Сценарно-режисерські основи художньо-педагогічної діяльності клуба.- М. 1988 р
Вибір літературного матеріалу для сценарію
Інформація про роботу «Сценарій як літературно-режисерська розробка заходи»