Методика діагностики рівня суб'єктифікації природних об'єктів складається з 18 пунктів, згрупованих в три шкали (по 6 на кожен аспект суб'єктифікації), побудованих за принципом альтернативних полюсів. Ступінь відповідності «суб'єктного» і «об'єктного» висловлювання «думку» випробуваного оцінюється їм за шкалою від 0 до 4.
Перша шкала діагностує, наскільки природний об'єкт здатний забезпечити випробуваному переживання власної особистісної динаміки, в якому ступені випробуваним встановлюється подібність його характеристик зі своїми власними.
А. Його реакція на якісь мої вчинки може викликати у мене ніяковість, каяття перед іншими людьми.
Б. Звичайно, немає, адже нам може бути соромно лише перед іншими людьми.
А. Він може ображатися на мої вчинки, якщо вони зачіпають його гідність.
Б. Йому недоступні такі людські почуття.
Друга шкала спрямована на діагностику того, наскільки природний об'єкт виступає для випробуваного як фактора, опосредствующего його систему відносин зі світом.
А. Я думаю, мені може стати легше на душі, якщо я поділюся з ним своїми особистими проблемами.
Б. Це безглуздо, адже він не може поспівчувати, підтримати.
А. Мої дії і вчинки можуть змінюватися під його впливом.
Б. У цьому плані для мене він не може грати будь-якої ролі.
Третя шкала спрямована на діагностику того, наскільки природний об'єкт відкрився випробуваному як суб'єкт по спільній діяльності і спілкуванню, що призводить до виникнення або підвищення ступеня їхньої спільності: загальної системи цінностей, мотивації і т. Д.
А. Його проблеми, труднощі, успіхи я відчуваю як наші спільні.
Б. Його проблеми, насправді, не порівняти з моїми.
А. Мені здається, що і для мене, і для нього наше спілкування одна з головних радостей.
Б. Я не думаю, що ми настільки можемо розуміти один одного.
Методика «Домінанта»
Випробуваному пропонується вибрати три «найбільш важливих» і три «найменш важливих» для нього поняття з цього списку. Їм присвоюються відповідно ранги 1, 2, 3 і 9, 8, 7; трьом невибраний - середній ранг 5. Така процедура ранжирування істотно полегшує завдання випробуваним і, в цілому, підвищує достовірність результатів, оскільки саме ці три протилежні позиції є найбільш значущими і досить чітко диференціюються особистістю, на відміну від середніх.
Ранг, отриманий поняттям «природа», дозволяє винести попереднє судження про домінантності відношення до неї.
Методика «езоп»
Вербальна асоціативна методика «Езоп» спрямована на дослідження типу домінуючої установки щодо природи. Умовно можна виділити пари-ре типу таких установок: особистість сприймає природу як об'єкт краси ( «естетична» установка), як об'єкт вивчення, знань ( «когнітивна»), як об'єкт охорони ( «етична») і як об'єкт користі ( «прагматична» ).
Методика складається з 12 пунктів. Кожен пункт містить стімульноє слово (по чотири рази - тварини, рослини і біоценози) і п'ять слів для асоціацій. Наприклад: ЛОСЬ - сліди, лісник, трофей, камені, роги. Ці слова відібрані як найбільш характерні, але «неявні» асоціації, що виникають у людей, з чітко вираженим домінуванням відповідної установки. (Чотири слова відповідають чотирьом типам установки, п'яте - для відволікання уваги.)
Випробуваному пред'являється стімульноє слово і пропонується вибрати одне з п'яти наступних, яке, на його думку, найбільше «до нього підходить». Слова пред'являються в вкрай високому темпі, у випробуваного не залишається часу осмислити варіанти (5 варіантів виявилося для цього найбільш оптимальним) і він змушений вибирати той, який «першим прийшов в голову». Цей варіант якраз характеризує домінуючу установку.
Кількість виборів того чи іншого типу представляється в процентному відношенні від максимально можливого. Тип установки, який отримав найбільшу питому вагу, розглядається як провідний у даній особистості.