Сценарій свята у 2 класі «Я веселий карапуз - смачний, радісний кавун!»
Цілі і завдання:
1) створити атмосферу свята для дітей;
2) виховувати любов до прекрасного, до природи;
3) розвивати естетичного смаку, почуття дружби, взаємодопомоги, вміння розважатися, веселитися;
4) дати дітям знання про походження, еволюції та користь кавуна;
5) виховувати вміння діяти за інструкцією в колективі, знаходити спільну мову з однолітками.
Хід свята:
Привіт, діти!
Найкращі в світі!
Добрий день вам, тата!
Ми бачимо - ви зняли капелюхи!
Уклін вам, мами -
Красиві самі!
Добрий день, гості дорогі! Як здорово, що всі ми тут сьогодні зібралися на нашому веселому «Арбузніке».
Дорогі хлопці, шановні гості! На дворі осінь. Для кого-то вона - час печалі і смутку, але не для нашої школи. Для кожного з нас осінь - це початок нового навчального року, нових знань і відкриттів. Ось і сьогодні ми познайомимося з героєм дуже добре нам відомим і улюбленим, але я впевнена, що дуже багато чого ви про нього не знаєте. Отже, хлопці, уявіть нам головного винуватця сьогоднішнього торжества.
1.Самое він гладкий та пузатий,
Смугастий його халат.
Воробью напевно
Чи не проклюне товстуна.
2. Одну ягоду ми їли ...
Вчотирьох за столик сіли -
ледве-ледве здолали:
Їли мало не півгодини,
повідстібали ремені;
Та ще в покидьок залишилося -
ось так ягідка дісталася!
3.Яка ягода 5 кг вагою?
4.Усатий, смугастий, та не кіт?
Вед. Здогадалися про що мова? ... Правильно. Це кавун! Саме кавуну присвячено наше свято і називається він "Арбузнік".
На "Арбузніке" сьогодні
Прославляємо ми кавун.
Ми сподіваємося, він буде
Чудовим на смак.
Ну, що ж, Арбузнік можна відкривати
Програму нашу починати.
А зараз хочу отримати відповідь: хочете грати чи ні? (Так)
Ми хочемо кавуни є? (ТАК)
Кмітливість, гумор у вас є? (ТАК)
Ну, тоді пора грати? (ТАК)
Настрій піднімати? (ТАК)
Коль єдності є в народі
Те, до гри ми переходимо.
А тепер як для порядку
У слові АРБУЗНІК варто загадка
Вам букви потрібно відкривати і завдання виконувати.
Наша перша буква «А» принесла нам перший конкурс.
«А ну-ка, відгадай»
- Виявляється, кавун знали в Єгипті ще 4000 років тому. На малюнках древніх єгиптян, в гробницях, були знайдені зображення кавунів: насіння і залишки листя.
ПИТАННЯ: Що є Батьківщиною кавуна?
(5.Родіна кавуна - пустелі Африки, де він до цих пір зустрічається в дикому вигляді. Більше ста років тому англійський дослідник Д.Лівінгстон, котрий подорожував по пустелі Калахарі, випадково натрапив на зарості дикорослих кавунів.
- Причому тут росли не тільки відомі досліднику круглі смугасті плоди, а й овальні, дрібні, розміром з куряче яйце. У деяких кавунів була звична солодка м'якоть, а у інших - навпаки, нестерпно гірка. Але найбільше було плодів соковитих, але скоєно позбавлених смаку.
- Завдяки великому вмісту води, кавуни є одним з небагатьох водяних джерел в деяких країнах, їх називають "напоєм пустель".
ПИТАННЯ: Кавун - це овоч, фрукт, ягода або гриб? (Плід кавуна - соковита ягода з безліччю насіння.)
- А мені б хотілося запитати у вас: «Звідки родом наш кавун?»
Вед.- А зараз наступна буква «Р». Конкурс «Розповідь».
- Хлопці, послухайте уважно розповідь.
показав садівник
Нам такий город,
Де на грядках,
засіяних густо,
ОГУРБУЗИ росли,
ПОМІДИНІ росли,
РЕДІСВЕКЛА, ЧЕСЛУК і РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК встиг,
І МОРКОФЕЛЬ дозрів.
Став вже обсипатися СПАРЖОВНІК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Так волохатих стручків
Злякався б кожен садівник.
- Назвіть насіння, яких овочів і ягід хотів посадити садівник.
Відповіді (огірки, кавуни, помідори, дині, редис, буряк, часник, цибуля, ріпа, капуста, селера, горошок, морква, картопля, спаржа, агрус, баклажани, кабачки)
- Молодці, хлопці!
- А ми переходимо до наступної букви. Викликаються сміливі, витривалі, веселі люди, 3 людини.
-Отже, букву «Б» ми відкриваємо «Великі перегони» починаємо.
Учасники, ви поспішіть,
На лінійці мандарини пронесіть.
Як до мети добігав
Відразу підпис свою ставите.
(Перенести на лінійці мандарин до стільця, на стільці аркуш паперу з текстом і фломастер, потрібно внизу листа, в зазначеному місці, швидко поставити свій підпис, хто перший кричить «Я все!», Йому жетон).
Ведучий 1. Ну що ж друзі ви постаралися,
Але подивіться, на що, же ви підписалися.
Читаю текст, надрукований на листах:
«Затисніть мандарин між колін і повертайтеся танцюючою ходою назад, потрібно покласти мандарин в баночку, не застосовуючи рук». (Учасники отримують по мандарину).
- Отже, наступна буква «У». Наш конкурс «Ух, ти!».
Гра «розвантажить Машину».
Одна буде «розвантажувати» кавуни, інша - дині. Поки грає музика ви перекидаєте «урожай» суперникам. Як тільки музика замовкає, та команда, у якої найменше кавунів і динь, перемагає. Почали!
- Ось ми вже з вами добралися до букви «З».
Конкурс називається «Знавці».
Кожна команда витягує картку, на якій перераховані продукти приготування певного блюда, а також зайві продукти. Завдання - розповісти, як правильно готувати страву, і назвати зайвий продукт, якщо такий є.
7.Очень багато слів на світі,
Як сніжинок у зими.
Але візьмемо, наприклад, ці:
Слово «Я» і слово «МИ».
«Я» на світлі самотньо,
У ньому не дуже багато пуття.
Одному або однієї
Важко впоратися з бідою.
Слово «МИ» сильніше, ніж «Я».
МИ - СІМ'Я, І МИ - ДРУЗІ!
Всі разом співають пісню «Ми маленькі зірки»
Будь-яке свято має свій початок і кінець, а наше свято підійшов до самого приємного моменту. Все арбузнікі проходять по-різному. Але дуже весело, а закінчуються всі однаково - як. поїданням кавунів. Ви сьогодні були дуже дружними і веселими. А значить заслужили головний приз!
(Класу вручаються кавуни).
Але ми не можемо пропустити найулюбленіший конкурс арбузніка - поїдання АРБУЗА. АЛЕ, МИ ЙОГО ускладнити. ПОТРІБНО НЕ ТІЛЬКИ ШВИДШЕ З'ЇСТИ КУСОК АРБУЗА, А Й порахувати, скільки В НЬОМУ КІСТОЧОК. ПОЧАЛИ! У кого найбільше кісточок. Тому попався щасливий кавун, значить можна загадати бажання. Раптом збудеться ?!
Наш свято не пройшло даром. Нехай він буде початком дружби між батьками, дітьми та школою. Давайте заспіваємо разом пісню про дружбу.
Пісня «Світ схожий на кольоровий луг»
1.Самое він гладкий та пузатий,
Смугастий його халат.
Воробью напевно
Чи не проклюне товстуна.
2. Одну ягоду ми їли ...
Вчотирьох за столик сіли -
ледве-ледве здолали:
Їли мало не півгодини,
повідстібали ремені;
Та ще в покидьок залишилося -
ось так ягідка дісталася!
3.Яка ягода 5 кг вагою?
4.Усатий, смугастий, та не кіт?
5. Батьківщина кавуна - пустелі Африки, де він до цих пір зустрічається в дикому вигляді. Понад сто років тому англійський дослідник Д.Лівінгстон, котрий подорожував по пустелі Калахарі, випадково натрапив на зарості дикорослих кавунів.
- Причому тут росли не тільки відомі досліднику круглі смугасті плоди, а й овальні, дрібні, розміром з куряче яйце. У деяких кавунів була звична солодка м'якоть, а у інших - навпаки, нестерпно гірка. Але найбільше було плодів соковитих, але скоєно позбавлених смаку.
- Завдяки великому вмісту води, кавуни є одним з небагатьох водяних джерел в деяких країнах, їх називають "напоєм пустель".
6. В Африці з найдавніших часів вирощували кавуни як культурна рослина. Саме там виявили солодку форму дикорослого кавуна. Потім кавуни з'явилися в Малій Азії, на Кавказі і в Середній Азії. У XIII столітті кавун привезли в Астрахань, і він розійшовся по півдню Росії.
7- Поле, на якому вони ростуть, називається баштан, а кавуни, дині, гарбуза ... - баштанними культурами.
9.Арбуз кірки виблискує, ця кірка захищає
М'якоть, насіння всередині від зорі і до зорі!
Нехай же дружба, немов кірка, охороняє всіх нас пильно!
Від нещасть і напастей.
Що ж, пора б за турнір, а потім влаштуємо бенкет!
Ми любимо світлий чистий клас - це раз!
Там читаємо ми слова - це два!
2. Ну, а по-третє, клас веселий - головне не сумувати!
Клас вихований - відмінно! Поведінка на п'ять!
3.Класс уважний - звичайно! Це важливо для навчання!
Клас витривалий, а значить, ми спортивні! Ще б!
4. Ввічливі діти в нашому класі є.
Вірні товариші - їх уже не злічити!
5. Другий клас - він занадто важливий.
Знати про це повинен кожен.
6.Очень багато слів на світі,
Як сніжинок у зими.
Але візьмемо, наприклад, ці:
Слово «Я» і слово «МИ».
7. «Я» на світлі самотньо,
У ньому не дуже багато пуття.
Одному або однієї
Важко впоратися з бідою.
Слово «МИ» сильніше, ніж «Я».
МИ - СІМ'Я, І МИ - ДРУЗІ!