Сценарій театралізованої вистави до Дня вчителя.
Мета. виховання в учнів шанобливого ставлення до вчителя, праці педагога.
Завдання: формування доброзичливих відносин між учнями і педагогами; розвиток творчих здібностей учнів.
поліпшити якість спілкування і взаєморозуміння учнів та вчителів;
організувати спільну діяльність учнів і педагогів
Передбачуваний результат: Сформованість шанобливе ставлення до педагогів. Розвинути в учнів творчі здібності, доброзичливість і емоційно моральну чуйність.
Ведучий 1: Ой ти, гой еси, школа середня,
Закликаю всіх до уваги!
Попрітіхніте, добрі молодці,
Красні дівиці, тут сидять,
І дозвольте мені слово молвити,
Укладена в цій грамоті.
То не грім гримить, не земля гуде,
Те гряде на нас День учителя!
Ой, як хочеться нам негайно
Педагогів своїх порадувати!
Ведучий 2: Ми всі працюємо так намагаємося,
Осягаючи науки мудрі,
Тільки як догодити - не відаємо -
Нашим мудрим викладачам.
Ведучий 1: Ой ти, гой еси, геть, смуток - туга!
Засверби плече! Розв'яжіть мову!
Ми покажемо своїм наставникам,
Як ми любимо їх, поважаємо як!
Оповідач. Вірте аль не вірте
А жив на білому світі
Служба у Федота -
Риболовля та полювання.
Царю дичину та риба,
Цар на вигляд-сморчок,
Башка - з кулачок,
Дивиться на Федька,
Як язвенник на редьку.
На Федька від страху
У скронях застукало -
Ось і казки початок.
Цар. Ось, Федот, яке діло.
Дочка наукою захворіла.
Днів вже сім не їсть, не п'є
А ночами все кричить.
Я як люблячий батько,
Думаю, нужон учитель,
Щоб направити дочку мою
На наукову стезю.
Споряджати, братик, в путь
Та такого роздобудь,
Щоб зумів моєї Глафіри
Роз'яснити будь-яку суть.
Царівна. Щоб була вона розумна,
Чи не норовиста і добра.
До дітей щоб підхід мала
І на гуслях щоб вміла.
Всю планету оббегая -
Ні в Парижі, ні в Балі ...
Що в Балі! У самому Багдаді
Їх від сили штуки три!
А тепер прикинь, солдат,
Де твій дім, а де Багдад.
Цар. Цить, дурепа! Замовкни! (Тупає ногою)
Тесту місце у печі.
Ну-ка, марш до себе в світлицю,
І математику вчи.
І в Росії є Такеи,
І її Федот знайде.
Чи не смогет - кого звинувачувати? -
Я должон його стратити!
Ти сприймаєш нитка?
Федот. Хіба я так не зрозумію,
При моєму-то при розуму?
Чей же не лаптем щі сьорбати -
Міркую, що до чого.
Виходить на мені
Освіта в країні:
Чи не добуду педагога
Неодмінно бути війні.
Оповідач: Прийшов Федот додому,
Дивиться в стелю.
Дія триває в будинку Федота. На сцені лавка, стіл, на столі самовар.
Маруся. Ти чаво сердитий, як їжак?
Ти чаво не їж, не п'єш?
Алі каша підгоріла,
Алі холодець не добрий?
Федот. Та яка там їжа!
Цар лютує - прям біда!
Бач, йому вчитель потрібен.
Я - шукай, а він не тужить.
Хоч на них і не сезон,
Сперечатися з владою немає сенсу.
Гаразд, думаю, добуду -
Чай, вчитель не бізон.
Проходив я цілий день,
А удачі хоч би тінь.
Жодної сурйозний птиці,
Все суцільна дурниця.
І тепер мені, милий одного,
Не до танців на лужку:
Цар за цю справу
Мені відрубає голову.
Маруся. Чи не журися і не хничь,
Нехай лютує старий шкарбун.
Нам Яга в біді допоможе
Варто тільки кинути клич!
Маруся плескає в долоні, з'являється Баба Яга.
Оповідач: А Баба Яга Середь діброви збирала трави. Скучила в глушині без спорідненої душі.
Баба Яга (Федотові). Ти чавой-то сам не свій,
Чи не рум'яний, не живий!
Алі швед під Петербургом,
Алі турків під Москвою?
З'їж осиковою кори-
І підбадьорить до пори:
Чай, не хімія, яка,
Чай, природні дари!
Федот Годі, бабка, я не Хворов
Відійдемо-ка за бугор!
Розполохав їжаків і білок -
Є сурйозний розмову.
Був я нонче трохи зоря
На прийомі у Царя.
Бач, йому вчитель потрібен.
Я - шукай, а він не тужить.
Ох, чує моя душа:
Чи не знайти мені ні дулі.
Яга. Чаклує, баба, чаклує, дід,
Троє збоку - ваших немає.
Варто над каструлею - чаклує
Кажеш учитель потрібен?
Щоб розумна і не норовиста,
Весела і не полохливі?
Щоб могла евойний доньці
Роз'яснити все аж до точки?
Ось клубок, його бери
І за ним бігом біжи.
І, як знати, може, і зможеш
Ти вчителя знайти.
Федот кидає клубок біжить за ним, на екрані ліс, стежина в лісі і котиться клубок ...
Оповідач: Недовго бігав Федот.
Добіг до Іспанських воріт.
Бачить Федот вчитель йде
Струнка, Красива, ну просто Диво!
Номер: Іспанський танець
Федот: Хоч красива і мила,
Тільки надто вже горда ...
Злагодити складно буде з нею
Пошукаю - ка поскромней ...
Оповідач. Цілий день Федот розум в кулак збирав. Все розбирався в поті чола - де, так як Царьової доньці Вчителі дістати. Так дійшов він аж до Китаю.
Оповідач: Бачить Федот у Китайських воріт
Два вчителі йдуть ...
Номер: Китайський танець
Федот відмахується негативно.
Оповідач: Ну даєш, Ядрена воша!
І цей учитель тобі не гож?
Федот знову кидає клубок.
Добіг Федот до шкільних воріт.
До Директору з поклоном.
Федот. Був недавно я трохи зоря
На прийомі у Царя.
Бач, йому Учитель потрібен.
Я - шукай, а він не тужить.
Щоб і співала, і розумна,
Щоб могла царевой доньці
Пояснити все аж до точки.
Ти мене, Федот, прости,
Ні в Іспанії, ні в Китаї
Нам вчителя такого
Днем з пожежею годі й шукати.
А ось в нашій школі є,
І таких повір хоч греблю гати.
Загалом, все у нас такі -
Це правда, а не лестощі.
Федот. Ай Директор! Ай да спец!
Ось і клопотам кінець!
Хоч винай тебе зі школи -
І міністром до палацу.
Директор: Сьогодні в школі свято - День учителя у нас.
У залі великому збереться народ.
Ти сиди і примічай та все запам'ятовуй
Ну а після, Ти вчителя Царю
Вмить уявиш до двору.
Оповідач: Сів Федот, слухає, все помічає, все запам'ятовує.
Ведущій1. Сьогодні великий, урочистий свято!
Ведущій2. Немає жодної людини, який би сьогодні не пам'ятав своїх улюблених вчителів, наставників, вихователів!
Ведущій1: Тому що всі ми стали тим, що є, багато в чому завдяки саме їм!
Ведущій2: Прийміть в подарунок музичний номер «Земля сповнена чудес»
Ведучий 1: Наші вчителі - самовіддану народ. У мене таке враження, що вони постійно перебувають в школі. Приходиш вранці в школу - вони вже там, йдеш зі школи - вони ще там. Але ж у кожного з них є сім'я, власні діти, нарешті. І як вони встигають ще й їх виховувати?
Ведучий 2: Яке ж величезне серце потрібно мати, щоб день у день, з року в рік так щедро витрачати його на нас!
Ведучий 1. І який доброї, терплячої і нестаріючої повинна бути душа.
Ведучий 2: Вас прийшли привітати учні 5 «В» класу, сценка «Один день з життя 5« В »
Ведучий 1. Дорогі наші вчителі, прийміть наші найщиріші вітання зі святом і від нас ...
Ведучий 2. І від всіх колишніх, теперішніх та майбутніх учнів.
Ведучий 1. Прийміть сердечні вітання від рудих і блондинів,
Ведучий 2. брюнет та складноцвітих,
Ведучий 1. чубатий і зачесаних,
Ведучий 2. Слухняних і, м'яко кажучи, не дуже ...
Ведучий 1. Відмінників і, м'яко кажучи, не дуже ...
Разом. Але зате дуже-дуже вас люблять!
Шкільний Ансамбль пісня «Вчителі»
Ведучий 1: Вас прийшли привітати не тільки учні школи але і батьки.
Читець: Парфьонов Ярослав 7 «Б» клас
Номер 2 «Б» класу «музична казка»
Ведучий 2. Проходять роки, з'являються нові пристрій, нові технології, люди постійно щось винаходять, а учні і вчителі такі ж, як і сто років тому. Хочеться побажати вчителям, щоб вони залишалися такими ж якими ми їх любимо зараз, а учням більше старанності в навчанні.
Ведущій1. А зараз всім Вам наш танцювальний подарунок!
Танцювальна студія «Вітражі» «Російська»
Ведучий 2. Дорогі вчителі, вас вітають наші маленькі талановиті зірочки.
Прийміть вітання від учениці 5 «Б» класу, акробатичний танець.
Ведущій1: День вчителя - це свято особливе, тому що святкує його сьогодні кожна людина, ким би він не був: шахтарем, лікарем, музикантом, економістом, льотчиком, програмістом або президентом країни. Воно й не дивно, адже, перш за все він чийсь колишній учень!
Ведучий 2. Кожен пам'ятає своїх улюблених вчителів все життя, а значить, ніхто сьогодні не залишається байдужим до цього свята! Скільки в пам'яті людей оживе сьогодні добрих осіб, скільки зазвучить рідних голосів!
Ведучий 1. Ведучий. А зараз нас чекає не простий урок, а казковий увагу - Зустрічайте 5 «А» клас «Шкільний урок Буратіно».
Ведучий 2. У свято завжди згадується що-небудь добре, веселе і смішне. Є кумедна шкільна считалочка про 11 дієсловах - винятки.
Ведучий 1. Хотілося б побажати всім вам, дорогі вчителі, щоб у вашому повсякденному житті побільше було таких радісних винятків!
Ведучий 2. Ми бажаємо вам:
Ведучий 1. Гнати геть сумні думки, поганий настрій і нудьгу;
Ведучий 2. Дихати в новому навчальному році на повні груди;
Ведучий 1. Тримати себе в руках навіть в самих екстремальних ситуаціях;
Ведущій2. Залежати тільки від власних принципів, а не від думки оточуючих;
Ведучий 1. Бачити все тільки в правдивому світлі;
Ведучий 2. Чути тільки схвалення від начальства і подяки від учнів;
Провідні й 1. Не образити словом чи ділом близьких вам людей, а ще
Провідні й 2. Терпіти негаразди, якщо вони на вас обрушаться;
Ведучий 1. Вертіти долею в потрібному вам напрямку;
Ведучий 2. Ненавидіти лінь, невігластво і святенництво не тільки в інших, але і в собі.
Ведучий 1. Дивитися в дзеркало з задоволенням.
Читець 5 «г» класу, вірш під гітару
Сценка 6 Г класу
Пісня - початкова школа 2 Б кл.
Російський танець - шкільна студія «Вітражі»
Всі герої виходять на авансцену.
Федот. Наскільки за примхою царя
Я не плавав за моря, -
Чи не бачив прекрасніше місця,
Обираю я ... .ТЕБЯ! (Вказує на вчителя і виводить на сцену)
Учитель. На роялі я граю,
І в науках розумію,
Ніколи не сумую.
Якщо тільки захочу,
І ведмедя навчу.
Цар. За добро плачу добром:
Хочеш - куницею, хошь - бобром.
А НЕ хошь, можу монетою -
Златом або сріблом.
Повно, голуб, що не гріши,
Прибери свої гроші.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Інтегрований урок з літератури і МХК дозволяє простежити зв'язок російської поезії, живопису та музики 19 століття.
РЕЦЕНЗІЯ НА КУРСОВУ РОБОТУ ПО ТЕМІ «ОСОБЛИВОСТІ ДІАГНОСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ У особистісно-розвиваючої освіти» СЛУХАЧА ГДК ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ Г. Ростові-на-Дону ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ МОУСОШ №57 Г. Ростові-на-Дону СВЯТЕЦЬ НАТАЛІЇ Н
РЕЦЕНЗІЯ НА КУРСОВУ РОБОТУ ПО ТЕМІ «ОСОБЛИВОСТІ ДІАГНОСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ У особистісно-розвиваючої освіти» СЛУХАЧА ГДК ВЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ Г. Ростові-на-Дону ВЧИТЕЛЯ МА.
"Я вчитель. Я вчитель? Я вчитель!"
КВН з педагогіки "Я вчитель. Я вчитель? Я вчитель!".
Чи легко бути вчителем, якщо сім'я вчительська.
У презентації представлений досвід роботи МО вчителів математики та інформатики з підготовки до зовнішнього оцінювання якості освіти: професійний рівень педагогів, робота над єдиною методичною темою.
Есе представлено на тему: "Повага професією вчитель через любов до справи і учням" містить роздуми педагога про значення і важливість професії вчитель. Розглядаються в есе етапи становлення.