1. Загальна характеристика матеріально-економічної сфери життя суспільства. Виробництво суспільного життя
2. Матеріальне виробництво, його місце в системі суспільного виробництва
3.Человек в структурі продуктивних сил
Економічна сфера включає в себе виробництво, розподіл, обмін і споживання матеріальних благ. Це сфера функціонування виробництва, безпосереднього втілення в життя досягнень науково-технічного прогресу, реалізації всієї сукупності виробничих відносин людей, в тому числі відносин власності на засоби виробництва, обміну діяльністю і розподілу матеріальних благ.
Матеріально-виробнича сфера виступає як економічний простір, в якому організовується господарське життя країни, здійснюється взаємодія всіх галузей економіки. а також міжнародне економічне співробітництво. Тут безпосередньо втілюються в життя економічна свідомість людей, їх матеріальна зацікавленість в результатах своєї виробничої діяльності, а також їх творчі здібності. Тут же реалізується діяльність інститутів управління економікою. В економічній сфері здійснюється взаємодія всіх об'єктивних і суб'єктивних факторів розвитку економіки. Значення цієї сфери для розвитку суспільства є основоположним.
Питання про спосіб виробництва матеріальних благ, його ролі в суспільстві, продуктивних силах і виробничих відносинах як його двох головних сторонах детально розглядався багато разів в будь-якому підручнику, написаному в ключі історичного матеріалізму. Ми нагадаємо суть проблеми і спробуємо розібратися, наскільки сучасна таке трактування.
Розвиток матеріального виробництва починається з розвитку продуктивних сил, в яких найбільш швидкими темпами розвиваються знаряддя праці. На думку марксистів, продуктивні сили завжди обумовлюють певні суспільні виробничі відносини, оскільки люди не можуть здійснювати процес виробництва не об'єднуючись якимось чином. Отже, будь-яка зміна продуктивних сил має призвести до зміни виробничих відносин.
Якщо питання про роль матеріального виробництва в житті суспільства став об'єктом дискусій лише в останні десятиліття, то філософські проблеми власності викликали найзапекліші суперечки протягом багатьох сторіч. Головними дискусійними питаннями були, по-перше, як і роль власності в розвитку людської цивілізації і культури, і, по-друге, власність - це добро чи зло?
Форми власності можуть бути різними. Вона може бути приватною, загальною (у вигляді спільної, часткової, колективної і загальнонародної), державної, а також змішаної. Власність - це належність об'єктів певним людям і що виникають у зв'язку з цим відносини між людьми. Власник (суб'єкт власності) представляє активну сторону відносин власності. Об'єкт власності - пасивна сторона відносин власності у вигляді предметів природи, речовини, енергії, інформації, майна, які належать власнику.
Економічна сторона власності визначається формами і відносинами власності, від яких залежать способи, методи господарювання, ефективність використання об'єктів власності. Юридична сторона власності проявляється в наявності у суб'єкта власності прав на конкретний об'єкт, що гарантують йому можливість володіти, розпоряджатися або використовувати його на свій розсуд.
Визначальну роль у відносинах власності відіграє власність на основні фактори виробництва (земля, праця, капітал) і способи координації господарської діяльності. Відповідно до зазначених ознаками виділяють наступні типи економічних систем: адміністративно-командна (централізована) економіка, ринкова, змішана і традиційна економіка. Адміністративно-командна економіка заснована на державній власності на фактори виробництва, господарські зв'язки при цьому встановлюються централізовано плановими органами, підпорядкованими уряду країни. Ринкова економіка заснована на приватній власності на фактори виробництва, конкуренції, підприємницької активності. Як економічних суб'єктів ринкової економіки виступають підприємства та домогосподарства. Змішана економіка поєднує риси централізовано керованої і ринкової економіки. Фактично будь-яка економіка ринкового типу є змішаною - вільний ринок поєднується в ній з державним впливом на ринкові відносини. В умовах традиційної економіки спосіб використання обмежених ресурсів визначають звичаї, традиції, властиві конкретному суспільству, народу.
Структура відносин власності пов'язує форму, об'єкти і суб'єкти власності.
Приватна власність характеризується визначеністю власника - це конкретна особа. Різновидом приватної власності є особиста, індивідуальна власність певної людини. Загальна власність декількох суб'єктів може бути спільного, що належить всім власникам разом і не ділимо між ними, і больовий, розділеної на частки, частини. Якщо власник відокремлює свою частину із загальної власності, вона стає приватною власністю. Загальнонародна власність належить кожному окремо і всьому суспільству, всьому населенню. Залежно від форми власності виділяють одноосібні підприємства, партнерства (або, як їх називають - товариства на паях), акціонерні товариства, державні підприємства, спільні підприємства.
Об'єктом присвоєння (що саме присвоюється) можуть бути предмети особистого або колективного споживання, власність на природні ресурси, робочу силу, засоби виробництва, результати інтелектуальної діяльності, а також грошові кошти, цінні папери, коштовності.
Основними функціями суб'єкта присвоєння є володіння, розпорядження, користування.
Володіння - первинна форма власності, яка характеризує як реальну приналежність об'єкта певному суб'єкту, так і юридичне право на володіння об'єктом власності.
Розпорядження - конкретний спосіб здійснення відносин між суб'єктом і об'єктом власності. Власник-розпорядник має право поступати по відношенню до об'єкта і використовувати його будь-яким бажаним способом, передавати іншому суб'єкту, навіть ліквідувати, якщо це не суперечить закону.
Користування (використання) означає застосування об'єкта власності відповідно до його призначення та на розсуд і бажанням користувача. Якщо користувач не є власником або розпорядником об'єкта власності, він повинен здійснювати користування тільки відповідно до умов, заданими первинними власниками.
До відносин власності відносять також відповідальність за збереження і раціональне застосування об'єкта власності.
Що ж є собою власне матеріальне виробництво?
Для того щоб жити, люди повинні мати необхідні засоби для існування. Зрозуміло, що навіть для того, щоб володіти цим необхідним мінімумом, люди повинні трудиться: все творить для смертних турбота і праця людини, говорили древні. Людина не може задовольнятися тим, що природа дає йому в готовому вигляді. Поєднуючи свою працю з тим, що дано природою, використовуючи її закони, люди створюють те, чого в ній немає. У цьому процесі створюються матеріальні блага, і він-то і є процес матеріального виробництва. Отже, матеріальне виробництво є процес трудової діяльності людей, які за допомогою відповідних засобів здійснюють перетворення природи з метою створення матеріальних благ, спрямованих на задоволення людських потреб.
Однак для здійснення діяльності недостатньо одного лише наявності потреби. Для її вдосконалення необхідна деяка мета, бо ніяка діяльність неможлива поза цілепокладання. а також засобів для її досягнення. Коли мета збігається з потребою, тоді діяльність приймає строго цілеспрямований характер, а сама потреба, тепер уже існуюча як деякий синтез, як мета-потреба, перетворюється в стійкий усвідомлений інтерес. Інтерес є, по суті, стійко спрямований спонукальний мотив діяльності, пофарбований емоційно-ціннісним ставленням. Саме він і допомагає відшукання коштів задоволення потреб, досягнення мети.
Потреби і інтереси за своєю орієнтацією можуть бути як предметними. так і функціональними, коли вони висловлюють спрямованість або на кінцевий результат діяльності, або на її процес. Функціональні потреби і інтереси не менш важливі для діяльності, трудового процесу, так як саме в них укладено могутній стимул у вигляді естетичної, моральної і творческі- інтелектуальної сторін самого процесу праці. Якщо процес діяльності не потрапляє в сферу інтересів суб'єкта, то від цього страждає і результат якість продукту. Таким чином, ясно, що функціональні та предметні потреби і інтереси занадто тісно переплітаються і залежать один від одного. Зрештою, суспільству не байдужий той процес, за допомогою якого досягаються намічені їм рубежі. Чи не байдужий він і до кожного трудівника, зацікавленому в кінцевих результатах своєї праці, як і кількості продукції. Коли інтерес спрямований на сам процес праці, останній перестає бути зовні примусової силою, перетворюючись в мистецтво. досягаючи часом справжніх вершин естетичної творчості, стає внутрішньою потребою.
Потреби і інтереси, згасаючи в результатах діяльності, в ній же і відроджуються на більш високому рівні. Діалектика зростання інтересів полягає в тому, що саме їх задоволення породжує нові потреби і інтереси, а також засоби їх задоволення, службовці основним детермінантом розвитку виробництва. Виявлення, строго науковий облік і вивчення суспільних і особистих потреб та інтересів істотна умова правильного вибору напрямку розвитку різних галузей народного господарства, науки і культури. Вищою формою прояву суспільного інтересу є інтерес розвитку продуктивних сил, збільшення продуктивності праці і вдосконалення все системи виробничих відносин, що становить вирішальний критерій історичного процесу людства, а також вдосконалення сутнісних сил самої людини, розкриття і піднесення його духовно-творчих потенцій.
Матеріальне виробництво має дві сторони: продуктивні сили та виробничі відносини. Люди, які здійснюють процес виробництва, виступають суб'єктом праці. Вони складають основний і вирішальний елемент продуктивних сил. Але, крім того, для здійснення процесу виробництва необхідний вихідний матеріал, або предмет праці, який піддається обробці. Їм можуть бути і земля, і корисні копалини, і метали і т.п. Але щоб впливати на предмет праці з метою його перетворення в необхідний продукт, треба застосовувати знаряддя праці. Знаряддя праці є предмети, створені людиною з метою впливу на зовнішній світ і перетворення його в цілях суспільства. Все зростаюча складність знарядь праці є показником досягнутого рівня виробництва і, як наслідок, ступеня розвитку суспільства. Для виробництва необхідні також відповідні будівлі, склади, транспорт і т.д. Все це разом зі знаряддями праці утворює засоби праці. Сукупність же засобів і предметів праці утворює засоби виробництва. Система засобів виробництва, в першу чергу знарядь праці, становить так звану матеріально-технічну базу суспільства, що являє собою предметно-енергетичну частину продуктивних сил. Ця частина являє собою минулий, або матеріалізований. працю. Але для того щоб кошти праці могли вступати в процес виробництва, необхідно знову і знову застосування робочої сили, тобто живого людського праці. Таким чином, в структурі виробництва виділяються два види праці живу і матеріалізовану.
Не менш важливим елементом структури продуктивних сил є продуктивна технологія. Рішення технологічних завдань багато в чому визначається такими, наприклад, факторами, як характер і знаряддя праці, розвиток фундаментальної та прикладної науки і ступінь її впровадження у виробництво, рівень наукової організації праці і т.д. Складність сучасного виробництва така, що воно вже не мислимо без його наукової організації, що включає в себе такі основні напрямки, як раціональне використання засобів виробництва, управління і планування.
Наука все більше входить в структуру виробничих сил, стаючи безпосередньою продуктивною силою, а виробництво технологічним застосуванням науки. При сучасному рівні розвитку техніки підвищення кваліфікації працівників можливе лише за умови отримання ними необхідного рівня наукових знань. При цьому мова тут йде не тільки про природничо-наукових і технічних знаннях, що само собою зрозуміло, а й про більш широких наукових знаннях. Адже вплив гуманітарних наук на загальний духовно-моральний, інтелектуально-творчий потенціал не менш значуще для суспільного виробництва. А якщо розглядати формування людини як суб'єкта праці гранично широко, то крім всіх видів науки тут необхідно буде говорити про вплив на нього всієї духовної культури свого часу, втіленої в різних художніх, естетично, етичних, філософських цінностях його буття.
Однак ні складність сучасної техніки та технології, ні різні форми організації і управління виробництвом не повинні затуляти від нас головного людини. Людина не проста сила поряд з машиною, а одухотворяє початок всього процесу суспільного виробництва, що ввібрало в себе досвід всесвітньої історії людства. Виробництво не є самоціллю розвитку суспільства, а служить, в кінцевому рахунку, лише засобом розвитку його головної цінності людини. Саме в трудовому процесі і здійснюється відтворення, вдосконалення і самоствердження людини як найвищої цінності.
Отже, продуктивні сили це люди (людський фактор), що ввібрали в себе культурний досвід усіх попередніх поколінь, що володіють виробничими навичками до праці і здійснюють виробництво матеріальних благ; створені суспільством засоби виробництва, а також організація праці, технологія виробництва, техніка і досягнення науки. Показником рівня розвитку продуктивних сил суспільства є продуктивність праці. яка вимірюється не тільки кількістю продукції, створюваним за одиницю часу, але і її якістю, а ще більше розвитком і вдосконаленням людського фактора, тобто всім тим, що служить задоволенню постійно розвиваються потреб і інтересів суспільства.
Матеріалізм визначив наукове пізнання суспільства, оскільки була знайдена його матеріальна основа, розвиток якої підпорядковується суворо об'єктивним законам. У матеріалістичному розумінні історії нерозривно пов'язані ідея детермінованості людини об'єктивними умовами буття і визнання свободи, активності, творчості. Кожна людина, включаючи керівних діячів в різні періоди історії, є представниками свого часу, своєї епохи, продуктом сформували його обставин. Людина також є творцем обставин, практично змінює умови свого існування. Беручи участь у виробництві, він розвивається сам і удосконалює знаряддя праці. Це породжує згодом протиріччя в способі виробництва, а разом з ними нові інтереси, потреби, погляди. Таким чином, людина є головною дійовою суб'єктом історії, створюючи одночасно себе і суспільство, проводячи необхідні для життя матеріальні блага, втілюючи в собі сенс і мету історичного процесу.
Питання для самоконтролю:
1.У чому полягає головне значення матеріально-економічної сфери для суспільного життя?
2. Охарактеризуйте роль людини в системі сучасного матеріального виробництва.
3. Розкрийте роль духовного фактора в системі матеріального виробництва.