- План розвитку кабінету в поточному навчальному році
- Перспективний план розвитку навчального кабінету
- Зайнятість навчального кабінету
- Вимірювачі навченості учнів
- Навчально-методична оснащеність кабінету
Кабінет - приміщення, призначене для спеціальних занять з необхідним для цього обладнанням.
Навчальний кабінет - навчальне приміщення школи, оснащене наочними посібниками, навчальним обладнанням, меблями і технічними засобами навчання, в якому проводиться методична, навчальна, факультативна та позакласна робота з учнями.
Мета паспортизації навчального кабінету:
Проаналізувати стан кабінету, його готовність до забезпечення вимог стандартів освіти, визначити основні напрямки роботи щодо приведення навчального кабінету у відповідність вимогам навчально-методичного забезпечення освітнього процесу.
2.5. Приміщення початкових класів
2.5.1. Санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень.
2.5.1.1. Природне і штучне освітлення кабінету повинне бути забезпечене відповідно до СНиП-23-05-95. "Природне і штучне освітлення".
2.5.1.2. Орієнтація вікон навчальних приміщень повинна бути на південну, східну або південно-східну сторони горизонту.
2.5.1.3. У приміщенні повинно бути бічне лівосторонній освітлення. При двосторонньому освітленні при глибині приміщення кабінету більше 6 м обов'язково пристрій правостороннього підсвітки, висота якого повинна бути не менше 2,2 м від підлоги
2.5.1.4. Забороняється захаращення світлових прорізів (з внутрішньої і зовнішньої сторони) обладнанням або іншими предметами. Светопроеми кабінету повинні бути обладнані регульованими сонцезахисними пристроями типу жалюзі, тканинними шторами світлих тонів, що поєднуються з кольором стін і меблів.
2.5.1.5. Для штучного освітлення слід використовувати люмінесцентні світильники типів: ЛС002Х40, ЛП028х40, ЛП002-2Х40, ЛП034-4х36, ЦСП-5-2х40. Світильники повинні бути встановлені рядами уздовж кабінету паралельно вікнам. Необхідно передбачати роздільне (по рядах) включення світильників. Класна дошка повинна висвітлюватися двома дзеркальними світильниками типу ЛПО-30
40-122 (125) ( "кососвет"). Світильники повинні розміщуватися вище верхнього краю дошки на 0, 3 м і на 0, 6 м в сторону класу перед дошкою.
2.5.1.6. Найменший рівень освітленості робочих місць для вчителя і для учнів при штучному освітленні повинен бути не менше 300 лк, на класній дошці - 500 лк.
2.5.1.7. Забарвлення приміщення в залежності від орієнтації повинна бути виконана в теплих або холодних тонах слабку насиченість. Приміщення, звернені на південь, фарбують в холодні тони (гамма блакитного, сірого, зеленого кольору), а на північ - в теплі тони (гамма жовтого, рожевого кольорів). Не рекомендується забарвлення в білий, темний і контрастні кольори (коричневий, яскраво-синій, ліловий, чорний, червоний, малиновий).
2.5.1.8. Підлоги повинні бути без щілин і мати покриття дощате, паркетне або лінолеум на теплій основі.
2.5.1.9. Стіни кабінету повинні бути гладкими, що допускають їх прибирання вологим способом.
Віконні рами і двері фарбують в білий колір.
Коефіцієнт світлового відбиття стін повинен бути в межах 0,5-0,6, стелі-0, 7-0, 8, статі-0, 3-0, 5.
2.5.1.10. Кабінет повинен бути забезпечений опаленням і припливно-витяжною вентиляцією з таким розрахунком, щоб температура в приміщеннях підтримувалася в межах 18-21 градус Цельсія; вологість повітря повинна бути в межах 40-60%.
2.5.1.12. Природна вентиляція повинна здійснюватися за допомогою фрамуг або кватирок, які мають площу не менше 1/50 площі підлоги і забезпечують триразовий обмін повітря. Фрамуги і кватирки повинні бути забезпечені зручними для закривання і відкривання пристосуваннями.
2.5.1.13. У кабінеті повинен бути встановлений водопровідний кран з водозливної раковиною.
2. 5. 2. Вимоги до комплекту меблів у навчальному класі-кабінеті
2.5.2.1. У приміщенні класів-кабінетів початкової школи повинна використовуватися спеціалізовані меблі для організації робочих місць учнів і вчителя, для правильного і раціонального зберігання та розміщення навчального обладнання, пристосування для оформлення інтер'єрів навчального приміщення.
2.5.2.2. Меблі повинні відповідати вимогам ГОСТ 22046-89.
2.5.2.3. Меблі для організації робочого місця вчителя включає стіл для вчителя і стілець.
2.5.2.4. Меблі для організації робочих місць учнів включає одно- або двомісні учнівські столи зі стільцями різних ростових груп.
2.5.2.5. Для раціонального розміщення і правильного зберігання навчального обладнання необхідний набір секцій різного призначення, з яких компанії варіанти комбінованих шаф. Рекомендуються наступні типи секцій:
З цоколем. Використовують як нижня. дверцята відкриваються
2.5.3. Вимоги до оснащення класів-кабінетів технічними, пристроями, апаратурою та пристроями
2.5.3.3. Для підключення проекційної апаратури та інших технічних засобів навчання в кабінеті повинні передбачатися не менше 3-х штепсельних розеток: одна - біля класної дошки, інша - на протилежній від дошки стіні лабораторії, третя - на стіні протилежній вікнам.
2.5.3.4. У кабінеті повинен бути екран з можливістю регулювання кута нахилу. Проводити демонстрацію екранних зображень на стіну не допускається.
2.5.3.5. Екран повинен бути укріплений на передній стіні. Для роботи з графопроектором екран повинен бути підвішений похило, щоб не виникали перекручування під час проектування транспарантів. Допускається традиційний варіант кріплення екрану паралельно стіні, дошці, але при цьому необхідно встановити оптичну вісь об'єктива на графопроектори перпендикулярно екрану.
2.5.3.6. У кабінеті необхідно передбачити раціональне розміщення проекційної апаратури. Для цього виділяються наступні зони її розміщення:
- біля задньої стіни (діапроектор з довгофокусним об'єктивом для демонстрації діафільмів);
- в середині кабінету (діапроектор з короткофокусним об'єктивом для демонстрації діафільмів, діапроектор для демонстрації
2.5.3.7. Для роботи з екранними засобами навчання в класі необхідно обладнати систему затемнення вікон.
2.5.3.8. При демонстрації діафільмів і діапозитивів (слайдів) (при ширині екранного зображення 1,2-1,4 м) відстань від перших столів учнів до екрану має бути не менше 2, 7 м, а від останніх столів - не більше 8, 6 м.
2.5.4. Вимоги до приміщень кабінетів
2.5.4.1. Кожен навчальний клас - кабінет початкової школи базового рівня навчання в будівлях нового типу повинен мати площу 66 кв.м при наповнюваності класу 25 чоловік.
2.5.4.2. Кількість класів-кабінетів має визначатися в залежності від умов роботи школи (в даний час паралельно існують 3-х літній (з 7 років) і 4-х літній (6 років) початкове навчання).
2.5.4.3. У кожній школі (середній, неповної середньої та початкової) повинні створюватися окремі кабінети художньої праці. Вони призначені для трудового навчання учнів П-1У класів відповідно до затвердженого базовим навчальним планом. (Вимоги до кабінету художньої праці викладені в нормативному документі "Технологія. Загальні норми і вимоги до навчальних кабінетах і підрозділам").
2.5.4.4. При розстановці меблів повинні бути дотримані сани-тарно-гігієнічні норми. Учнівські столи повинні бути встановлені, як правило, в три ряди. Допускається дворядна і однорядна розстановка столів.
Відстань між столами в ряду - 0,6 м, між рядами столів - не менше 0,6 м, між рядами столів і поздовжніми стінами О, 5-0, 7 м; від перших столів до передньої стіни 2,6-2,7 м. Найбільша віддаленість останнього місця студента від класної дошки - 8,6 м.
2.5.4.5. Залежно від планування приміщення, кількості учнів, організації їх діяльності допускаються інші варіанти розміщення: в 5-6 рядів, півколом, групами по 2-6 робочих місць.
2.5.4.6. За задній стіні класу-кабінету рекомендується встановлювати секційні шафи для навчального обладнання, на передній стіні - дошку і частина постійної експозиції. На бічній стіні, протилежній вікнам, рекомендується експонувати змінні стенди.
2.5.4.7. Раковину-мийку слід встановлювати в зоні правого переднього кута кабінету.
2.5.5. Вимоги до оснащення кабінету навчальним обладнанням 2.5.5.1. Організація навчального приміщення початкових класів повинна передбачати його оснащення комплектом навчального обладнання у відповідності з діючими "Переліками навчального обладнання для загальноосвітніх установ Росії", затвердженими наказом Міністерства освіти Російської Федерації по кожній освітній галузі, що входить в програму початкових класів (російську мову, читання, математика, навколишній світ, природознавство, історія, художня праця).
2.5.6. Організація робочих місць вчителя та учнів
2.5.6.2. Стіл для вчителя повинен бути зручним для роботи за ним вчителя, розміщення на ньому класного журналу, 2-3 стопок учнівських зошитів, підручників, дидактичних матеріалів. На столі допускається встановлення знімних підставок і столиків для демонстрації об'ємних моделей. Не рекомендується в столі вчителя встановлювати програвач і магнітофон, т. К. Стінки столу пе-зонируют, і відбувається спотворення звуку.
2.5.6.3. Для кабінету рекомендується використовувати класну дошку з п'ятьма робочими поверхнями, що складається з основного щита і двох відкидних. Розмір основного щита: 1500 х 1000 мм, відкидних щитів: 750 х 1000 мм. Ці дошки повинні мати магнітну поверхню.
2.5.6.4. На передній стіні на кронштейні зміцнюється екран для демонстрації екранних засобів. Екран може бути не стаціонарним, а переносним.
2.5.6.5. Раціональна організація робочого місця учня вимагає дотримання наступних умов:
- достатня робоча поверхня для письма, читання;
- відповідність столу і стільця антропометричними даними для збереження удобнойі робочої пози учня (правильне положення хребта, рук, плечей, ліктів, грудної клітки щодо кришки столу), що підтримує потрібну працездатність; - необхідний рівень освітленості (ЗООлк).
2.5.6.6. Робоче місце учня в кабінеті початкових класів включає в себе столи учнівські одномісні або двомісні в комплекті зі стільцями. Меблі повинні відповідати зросту учнів. У класі повинні бути розміщені столи та стільці наступних ростових груп: 1,2,3,4. Кожна група має свою кольори: 1 - помаранчева маркування - зростання учня до 1150 мм, 2-фіолетовий маркування - зростання учня до 1300 мм; 3 - жовта маркування - зростання учня до 1450 мм; 4 - червона маркування - зростання учня до 1600 мм.
Промарковані повинні бути і столи, і стільці. У комплект повинні входити стіл і стілець однієї кольорового маркування.
2.5.6.7. Кількість відповідного маркування змінюється від класу до класу.
Орієнтовний розподіл двомісних комплектів учнівських в початкових класах (з розрахунку наполняемое класу 25 чол.).
Номер столу і стільця
2.5.6.8. У столів учнівських може бути підйомна кришка. Кут нахилу 7-12 градусів. Підйом фіксується спеціальним затискачем. Піднята кришка потрібна під час письма.
2.5.7. Вимоги до розміщення і зберігання навчального обладнання
2.5.7.1. Для зберігання навчальних посібників, матеріалів і виробів, книг повинні бути використані секційні шафи.
2.5.7.2. Для кожної освітньої галузі має бути виділений секційна шафа.
2.5.7.3. У верхніх засклених секціях шаф слід зберігати: книжковий фонд (словники, довідники), альбоми для малювання, роздатковий образотворчий матеріал, дидактичні ігри, іграшки.
2.5.7.4. В нижніх закритих секціях слід зберігати екранно-звукові засоби навчання (ЕЗС) (діафільми, діапозитиви, транспаранти, магнітні записи, грамплатівки, компакт-диски).
Діафільми слід зберігати в спеціальних укладках з осередками. Коробки з Кінофрагменти та записами у своєму розпорядженні в шафі.
На нижній полиці шафи, де зберігають ЕЗС, корисно 2-3 рази на рік ставити банку з водою, закриту шаром марлі - для запобігання плівки від пересихання
2.5.7.5. У закритих секціях зручно зберігати лабораторні прилади, посуд, інструменти для уроків трудового навчання та образотворчого мистецтва, об'ємні посібники; в нижній частині лотковій секції розміщують допомоги індивідуального користування: лінійки, фарби, олівці, альбоми для малювання, набори рахункових паличок і т.д.
2.5.7.6. Таблиці і картини, наклеєні на картон, розміщують в ящиках під дошкою або в спеціальних ящиках у стіни. Для зберігання карт використовують сховище, в якому карти підвішують вертикально в згорнутому вигляді.
2.5.7.7. Рекомендується систематизувати весь наявний фонд засобів навчання в спеціальних картках. Картки можуть бути двох видів: картка за видами засобів навчання і по класах, тем. Наявність карток має сприяти прискоренню підготовки до уроку, відстеження та поповненню фонду навчального обладнання.
2.5.8. Вимоги до оформлення інтер'єру кабінету
2.5.8.1. На передній стіні класу-кабінету може бути розташований алфавіт, таблиці з російської мови та математики, експоновані постійно.
2.5.8.2. На бічній стіні рекомендується розміщувати експозиційні щити зі змінною інформацією. До неї відноситься інформація про пори року, краєзнавчий матеріал і т. Д.
2.5.8.3. У засклених секціях шаф, розташованих по задній стіні рекомендується розміщувати дидактичний наочний матеріал з навчальних предметів - російської мови, читання, математики, навколишнього світу, природознавства і ігровий матеріал.
АКТ ГОТОВНОСТІ КАБІНЕТУ №207 ДО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
паспорт кабінету
Готові таблиці, щоб полегшити вчителю заповнення паспорта свого робочого кабінету.
паспорт кабінету
Мета паспортизації навчального кабінету: Проаналізувати стан кабінету, його готовність до забезпечення вимог стандартів освіти, визначити основні напрямки роботи щодо приведення вчених.
Паспорт кабінету початкових класів.
паспорт кабінету
Брошура "Паспорт кабінету початкових класів".
Паспорт кабінету початкових класів.
Кожен кабінет повинен мати паспорт. Пропоную свій варіант паспорта. Навчальний кабінет-навчальне приміщення школи, оснащене наочними посібниками, навчальним обладнанням, меблями і технічно.
Паспорт кабінету початкової школи.