Шикування та перешикування.
Побудова в шеренгу, у дві шеренги. Шеренгою називається лад, в якому учні стоять один біля одного на одній лінії. Напрямок шеренги керівник показує, вставши на правий фланг і витягнувши в сторону праву руку. Треба привчити дітей будуватися швидко, прилаштовуватися один до одного ліворуч, поступово подовжуючи шеренгу і підрівнюючи її по носків або уздовж проведеної лінії.
Щоб побудувати дітей в дві шеренги. керівник подає команду «НА ПЕРШИЙ І ДРУГИЙ РОЗПОДІЛИСЬ!». За цією командою правофланговий повертає голову ліворуч і каже: «ПЕРШИЙ!», Що стоїть поруч з ним вимовляє: «ДРУГИЙ!», Третій знову говорить: «ПЕРШИЙ!» І т.д. Лівофланговий, називаючи номер, голову не повертає. Потім подається команда «ПЕРШІ НОМЕРА, КРОК ВПЕРЕД, КРОКОМ РУШ!». Якщо треба, щоб діти стояли в потилицю один одному, подається додаткова команда: «ПЕРШІ (ДРУГІ) НОМЕРА, КРОКОМ РУШ!»
З ДВОХ шеренги В ОДНУ діти перебудовуються по команді: «Перша шеренга, крок назад, друга - крок вперед, кроком руш!»
У 1 класі керівник може розрахувати дітей на перший другий сам. Для цього він проходить ззаду шеренги і, торкаючись до кожного голосно говорить; "Перший другий".
Побудова У КОЛО. Кр уг - найдоступніший і зрозуміле побудова. Неважко побудувати коло з шеренги. Діти беруться за руки, і крайні в шерензі йдуть назустріч один одному, потім все вирівнюють коло і розтягують його до положення піднятих в сторону рук. Якщо коло треба розширити або звузити, діти за вказівкою керівника роблять крок (або два, три кроки) назад або вперед. Якщо треба побудувати два кола (один в іншому), керівник веде дітей, які взялися за руки. вправо по колу, утворюючи спіраль з двох витків. Порівнявшись з крайнім, що йде в зовнішньої спіралі, він зупиняє дітей, роз'єднує в цьому місці ланцюжок і, з'єднавши руки крайніх в кожному витку, утворює два кола - зовнішній і внутрішній. Два окремо розташованих кола (з одного) утворюють так: діти беруться за руки, керівник роз'єднує ланцюжок в двох місцях, утворюючи два півкола, крайні в кожному з них йдуть назустріч один одному і з'єднують руки.
Дітей, що стоять в коло, не важко побудувати в одну шеренгу, роз'єднавши коло в одному місці, а роз'єднавши його в двох місцях, утворити дві шеренги.
Побудова в колону. Колоною називається лад дітей, що стоять в потилицю один одному, з різними інтервалами (зазвичай на відстані витягнутих рук). Що стоїть попереду називається напрямних, а останній в колоні - замикаючим. Колоною по два називається колона, утворена парами, що стоять в потилицю (пара за парою). Якщо потрібно дітей побудувати в колону по одному, керівник повертається в ту чи іншу сторону і піднімає вгору праву руку. Направляючий повинен стати обабіч нього, а все решта - по зростанню в потилицю.
Якщо ж діти були побудовані в шеренгу, то, щоб утворити колону по одному, керівник повертає їх направо (наліво). Рівнятися при такій побудові треба в потилицю.
З колони по одному в колону по два можна побудувати наступним чином: поставити поруч з напрямних другого учня, відокремити частину дітей і поставити їх в потилицю другого направляючої.
Перебудувати дітей з колони по одному в колону по два (по чотири) можна т.м. і шляхом розведення і відомості.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Комплект практичних робіт для побудови і мінімізації логічних функціональних схем
Комплект складається з чотирьох практичних робіт. Кожна практична робота має теоретичний матеріал і завдання для виконання. Логічні схеми будуються по таблиці істинності з виділенням Мінт.
КТП по МДК «Організація, принципи побудови і функціонування комп'ютерних систем»
Календарно-тематичний план по МДК «Організація, принципи побудови і функціонування комп'ютерних систем» для 4 курсу спеціальності 230111 "Комп'ютерні мережі". Кількість годин п.
Презентація до лекції "Особливості побудови та змісту початкового курсу математики" модуля 01.04. Теоретичні основи початкового курсу математики з методикою викладання. 2.
Електронний тест-іспит з міждисциплінарного курсу "Організація, принципи побудови і функціонування комп'ютерних мереж"
Електронний тест-іспит з міждисциплінарного курсу "Організація, принципи побудови і функціонування комп'ютерних мереж".
План уроку навчальної практики: "Формування, побудова та заповнення засобами MS EXCEL документа" Подорожній лист вантажного автомобіля. "Для учнів за професією" Організація перевезень і управління на транспорті (автомобільному) "
ПМ.01 «Організація перевізного процесу на автомобільному транспорті» Розділ 3. Здійснення перевізного процесу на автомобільному транспорті із застосуванням автоматизованих систем управління.
Побудови і перестроювання використовувані з дітьми дошкільного віку
Предсавл побудови і пересроненія, які використовуються при організації фізкултурниз занять і утренніхімнастік з дітьми дошкільного віку.
Дана робочий зошит складена відповідно до вимог ФГОС СПО до мінімуму змісту. знань і умінь студентів відповідно до робочої програми професійного модуля ПМ.02 Тих.