Пам'ятка заучування напам'ять
- Тримай книгу 30-40 см від очей;
- Читай, сидячи за столом;
- Не читай до втоми;
- Не читай під час їжі;
- Не читай перед сном;
- Стеж за тим, щоб освітлення при читанні падало з лівого боку;
- Читай так, як кажеш, при цьому не забувай, що і говорити потрібно окремо з виразом думки і почуття;
- Дотримуйся при читанні знаки пунктуації;
- Коли читаєш чужі слова, старайся говорити голосом того людини, за якого читаєш;
10.Чітай завжди гучним голосом.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Пам'ятки з читання для молодших школярів
Пам'ятки для учнів початкової школи застосовуються для оформлення класного куточка з читання. У зменшеному форматі можна роздрукувати індивідуально для кожної дитини.
Пам'ятки для вчителя за методикою проведення уроків читання, навчання грамоті, російської мови, розвитку мовлення в початковій школі.
Пам'ятки для вчителя за методикою проведення уроків читання, навчання грамоті, російської мови, розвитку мовлення в початковій школі.
Пріоритетною метою літературної освіти в початковій школі є формування читацької компетентності молодшого школяра, усвідомлення себе, як грамотного читача, здатного до т.
Методичний посібник для уроків літературного читання «Пам'ятки, необхідні при роботі з різними текстами».
Пам'ятки, які стануть в нагоді на уроках літературного читання при роботі з різними текстами, при складанні плану, при різних видах переказу тексту.
Методичний посібник для уроків літературного читання «Пам'ятки, необхідні при роботі з різними текстами».
Дані пам'ятки допоможуть дітям і їх батькам впоратися з домашнім завданням по літературному читання.
Дидактичний матеріал з читання для формування читацьких умінь «Пам'ятки з читання»
Пам'ятки з читання для учнів 1-4 класів. Можна використовувати в роботі з усіма УМК як дидактичний матеріал для формування читацьких умінь на уроках літературного читання. Пам'ятки.
"Ми дуже часто даємо дітям відповіді, які треба вивчити, а не ставимо передніми проблеми, які треба вирішити" .Роджер Левін Роботу по формуванню умінь і навичок самостійного читання.