Мети. прищеплення інтересу до математики, розвиток математичного мислення, закріплення знань і умінь з математики.
Обладнання: плакати і картки за всі завданням
- Оголосити конкурс на кращу математичну газету.
- Оголосити конкурс творів на теми "За що я люблю математику?", "Навіщо нам потрібна математика?".
- Придумати назву команди, девіз, привітання, емблему.
- Підготувати по два питання суперникам.
Любі друзі! Клуб веселих і кмітливих починає свою роботу. Сьогодні ми проводимо огляд-конкурс знань з математики між командами 6А і 6Б класів. Кожен клас повинен представити команду з 11 осіб. Команди готові?
У грі сьогодні братимуть участь не тільки команди, а й вболівальники. Перемога команд багато в чому залежить від гри уболівальників. Тому просимо вас не заважати своїм командам підказками, а коли потрібно - працювати дружно. Все це буде оцінюватися журі.
Командам заздалегідь було дано завдання придумати назву команди, підготувати вітання, випустити стінгазету, написати твори на теми "За що я люблю (не люблю) математику?", "Навіщо нам потрібна математика?". Стінгазети обидва класу випустили, твори написали. Їх оцінює журі. А якій команді надати слово першої, вирішать вболівальники, вирішивши завдання про тролейбусі:
"У тролейбусі, що йшов з передмістя, їхало 23 людини. Біля мосту вийшло 7 осіб, увійшло 5 осіб, у водокачки вийшло 4, увійшло 3 людини. На наступних 9 зупинках вийшли всі, причому було виявлено, що 1 пасажир їхав "зайцем". Скільки зупинок зробив тролейбус? (12 зупинок) ".
Ось бачите, в сьогоднішній грі, виявляється, потрібно не тільки знання математики, а й кмітливість, кмітливість, уміння уважно вислухати умова і питання завдання.
1. Привітання команд
Не здаватися, а боротися,
Все шукати і все знайти -
Ось девіз наш, під яким
Дружно будемо ми йти.
Нас невдача не лякає,
І тішить думка одна,
Що на потилиці розумних ваших
Напишуть наші імена.
Ах, журі, ми вам бажаємо:
Будьте ласкаві і бадьорі.
Скільки знань, скільки сили!
Зважте справедливо ви!
Ви підтримаєте нас
У цей важкий час,
Так як без вас, друзі,
І не туди, і ні сюди.
Низько голову схиляючи,
Ми вітаємо журі.
Перед владою завмираючи,
Себе в образу не дамо.
Ви, вболівальники, вболівайте,
Але всерйоз не заболить!
- Трійка коней пробігла 24 км. Скільки км пробігла кожна коня? (24)
- На руках скільки пальців? А на 10 руках? (50)
- Колода довжиною 10м потрібно розрізати на частини довжиною по 1 м кожна. Скільки розрізів потрібно зробити? (9)
- Потрібно побудувати паркан довжиною 10м. для цього через кожен метр ставлять стовпи. Скільки стовпів буде потрібно? (11)
- Два батька і два сина з'їли 3 апельсини. Скільки з'їв кожен? (1)
- У сімох братів по одній сестрі. Скільки всього дітей у сім'ї? (8)
- Двоє грали в шахи 2 години. Скільки часу грав кожен? (2)
- Який знак потрібно поставити між двома двійками, щоб вийшло число більше 2 і менше 3? (Кому)
- Що більше, твір або сума десяти цифр: 0, 1, 2, ..., 9?
- Півень, стоячи на одній нозі, важить 5 кг. Скільки він буде важити, якщо постане на дві ноги? (5
3. Гра "Веселий рахунок"
Висять два однакових плаката. За сигналом ведучого по одному учаснику з кожної команди повертаються обличчям до таблиці і починають голосно вважати - називати і показувати числа (від 1 до 25) в порядку зростання. Виграє та команда, яка першою закінчить.
4. Китайська головоломка
В математиці ми дізнаємося не тільки числа, а й різні фігури.
Маючи такий квадрат, розділений на 7 частин (китайські головоломки), можна скласти різні фігури. Командам дається по 5 наборів таких розрізнених квадратів і організовується змагання на швидкість складання тієї чи іншої заданої фігури, (фігура дається повністю розфарбованої). На дошці також складаються фігури.
5. Конкурс капітанів
- Літак проходить відстань від міста Челябінська до міста Уфи за 1 годину 20 хвилин. Однак зворотний переліт він робить за 80 хвилин. Як ви це поясните?
- Літак проходить відстань від міста Ташкента до міста Уфи за 2 години 10 хвилин. Однак зворотний шлях він робить за 120 хвилин. Як ви це поясните?
Поки команди вирішують завдання, проводиться конкурс команд, вболівальники допомагають: навести приклади приказок і прислів'їв, в яких містяться числа.
Після виконання завдання дається друге завдання капітанам: назвати предмети, які мають форму паралелепіпеда. Вони називають по черзі. Програє той, хто першим зупиниться.
6. Перевірка домашнього завдання
Команди задають один одному по два завдання, підготовлені до конкурсу.
7. Урок математики з зав'язаними очима
Викликається по одному учню від кожної команди. Вони з зав'язаними очима виконують такі завдання:
1 пара учасників- намалювати коло,
- намалювати прямокутник, позначити,
- намалювати квадрат, позначити,
- намалювати трикутник, позначити.
- намалювати відрізок, позначити,
- намалювати пряму, позначити,
- намалювати прямий кут, позначити,
- намалювати розгорнутий кут, позначити.
- всередині кола намалювати квадрат,
- намалювати всередині трикутника коло,
- намалювати тупий кут, бісектрису цього кута.
8. Конкурс «Склади число"
Обидві команди по 11 чоловік шикуються шеренгами обличчям до глядача. У ведучого два різних за кольором комплекту карток з цифрами від 0 до 9. Ведучий прикріплює їх до кожного гравця. За сигналом гравці повинні вишикуватися по порядку номерів. Виграє та команда, яка впорається швидше.
Потім учитель називає числа і за сигналом кожна команда повинна побудуватися, або вчитель говорить приклади, команда повинна побудувати те число, яке вийде в результаті виконання дії.