Тема: «Виготовлення макета« Перехрестя »за допомогою непридатного матеріалу» (слайд №1)
Майстер - клас пройде під девізом: «Правила дорожні, знати кожному положено»
Мета: навчити педагогів поетапного створення макета «перехрестя» за допомогою непридатного матеріалу Слайд №2).
Обладнання: макет перехрестя, готові конструкції будинків; зразки автобуса і вантажівки, для виготовлення яких знадобитися: сірникові коробки, кольоровий папір (готові викрійки для самостійної творчості); ножиці, пензлики, клейонки, серветки, клей; готові конструкції дорожніх знаків, світлофора, зелених насаджень, регулювальника, КІНДРАСЬ - іграшки.
Створити такі умови, щоб у процесі роботи не виникло непорозумінь, щоб не доводилося захаращувати пояснення зайвими вказівками, що не відносяться до суті роботи.
Вступ.
З року в рік збільшується потік автомобілів, а разом з ним зростає число дорожньо-транспортних пригод. Щорічно на дорогах нашої країни гинуть десятки дітей, більше тисячі отримують серйозні травми. Часто це відбувається тому, що діти не знають правил дорожньої безпеки або порушують їх, не усвідомлюючи трагічних наслідків своєї безпечності.
Необхідно з дошкільного віку формувати у дітей навички безпечної поведінки на дорогах, виховувати законослухняного громадянина.
Гра на макеті «Перехрестя» - дуже хороший засіб навчання дітей дорожній грамоті.
І як мені відомо, в кожній групі, починаючи з середнього віку, хотіли б ви цього чи ні, повинен бути макет перехрестя. Найпростіше, звичайно купити готові будинки, машинки, дерева, розставити їх на дошці, і макет готовий. Це теж варіант, але для середньої групи. А ось зі старшими дошкільнятами макет можна виготовити своїми руками.
На сьогоднішньому майстер - класі я хочу розповісти, показати і навчити Вас, шановні колеги, як можна поетапно, спільно з дітьми створити макет перехрестя за допомогою непридатного матеріалу.
Попередня робота така, вам необхідно виготовити на аркуші ватману або ДВП розмітку перетину двох доріг (слайд №3).
Далі вся подальша робота може проходити спільно з дітьми.
I Етап. Виготовлення будинків з паперу (слайд №4).
На заняттях разом з дітьми можна сконструювати з паперу будинки різної складності.
1. Найпростіший спосіб - будиночок кубічної форми (слайд №5).
Дитині пропонується квадратний аркуш паперу, розкреслений на дев'ять рівних квадратиків з виділеними лініями надрізів. Дитина робить надрізи, згинає по пунктирних лініях, виходить куб, який оформляється у вільній формі (вікна, двері).
2. Будинок з дахом (завдання ускладнюється) (слайд №5).
Дитині пропонується квадратний аркуш паперу, розкреслений на 16 рівних квадратиків з виділеними лініями надрізів і прямокутний аркуш паперу з розміткою по горизонталі (для даху). На квадратному аркуші паперу робляться надрізи, згинається по пунктирних лініях, складається будинок. Окремо складається дах і склеюється з будинком. Оформляється у вільній формі (двері, вікна).
3. Багатоповерховий будинок з балконами (найскладніший) (слайд № 5).
Дитині пропонується великий лист прямокутної форми (А4) з розмітками для згинів і надрізів. За виділені лінії робляться надрізи, згинається по пунктирних лініях, виходить багатоповерховий будинок з балконами. Оформляється в довільній формі (двері, вікна).
Ці будинки можна встановлювати на макеті «Перехрестя».
II Етап. Виготовлення дорожніх знаків, світлофора, зелених насаджень за допомогою непридатного матеріалу і картону (слайд №6).
З підручних матеріалів: ковпачка від зубної пасти, трубочки, картону можна спільно з дітьми виготовити для макета дорожні знаки, світлофор, зелені насадження.
III Етап. Виготовлення транспорту з непридатного матеріалу (слайд №7).
Пальчикова гімнастика: за допомогою кульки «Су-Джок» під музику, між долонями катаємо кулька.
Загадка: Чи не літає, чи не дзижчить -
Жук по вулиці біжить,
І горять в очах жука
Два блискучих вогника.
Це дав завод йому:
І вогні - дивитися в темряву,
І колеса, і мотор,
Мчав щоб щодуху.
(Автомобіль)
- Правильно, автомобіль.
Зараз ми з вами за допомогою двох сірникових коробок виготовимо автомобіль-фургон (показати готовий автомобіль. Необхідно сірникові коробки обклеїти заготовками з кольорового паперу. Доповнити роботу (колеса, вікна, фари, номер) (слайд №8).
Ця робота розвиває у дітей дрібну моторику пальців рук, окомір, увагу, мислення, кмітливість, пам'ять при конструюванні виробів з готових форм, визначаючи розташування частин вироби, називаючи їх і конструюючи в певній послідовності (кузов, кабіна, колеса, фари, вікна), фантазію і художній смак.
І ось вже на нашому макеті з'явився транспорт.
Тепер тільки залишилося заповнити тротуари пішоходами - кіндер-іграшками, і в ігровій формі навчати дітей правилам дорожнього руху (слайд №9).
Ви життя свою оберігайте
І правила доріг не порушуйте.
Не дарма каже український народ,
Що береженого Бог береже!
Дякуємо за увагу.
В Твіттері