- знайомство з історією міста.
- зміцнення почуття патріотизму.
- збагачення словникового запасу;
- формування вміння розуміти і запам'ятовувати тексти, що містять великий фактичний матеріал;
- формування вміння створювати висловлювання науково-публіцистичного стилю.
3. Обладнання уроку:
- ТСО (мультимедійне обладнання);
- наочний матеріал на магнітній дошці.
1. Фізичний вхід. Що у вас на партах?
2. Словникова робота. на стор. 4 роздаткового матеріалу треба заповнити «Тлумачний словничок» словами ювілей, екскурсія, пам'ятник, інститут, меморіальна дошка, стела, маршрут, постамент (слайд № 2).
3. Інтрига уроку: відкриваємо стор. 2, на якій - план міста. Як ви думаєте, який зв'язок між словами і цим планом?
Прийом «таємничого входу» - зобразити руками цифру 60, як бінокль навести її на герб на екрані (слайд № 3).
4. Визначаємо тему уроку. «Місту Жуковському - 60 років!», Записуємо в раздаточном матеріалі.
5. Визначення способу оцінки роботи учнів на уроці. хто більше набере емблемок за правильні відповіді, той отримає приз!
Коли я готувала урок, то довго вивчала план нашого міста. Я думала, на що схожий наше місто з висоти пташиного польоту. Я обвела житлові райони нашого міста і раптом побачила два крила (слайд № 4). У мене в уяві виник образ птиці, розправа в польоті крила.
У нашому місті 69 вулиць. З них 27 названо в честь людей, які багато зробили для розвитку авіації та космонавтики нашої країни. Не випадково наше місто часто називають авіаградом. А ви знаєте, що позначає іноземний корінь «авіа»? У латинській мові словом «avis» називали птахів! Ось так у мене виник головний образ нашого уроку. Жуковський - місто-птиця! Місто, пов'язаний з небом! (Слайд № 5.) І сьогодні ми проведемо з вами екскурсію по місту.
7. Визначення виду роботи: складаємо екскурсію по місту (слайд № 6).
8. Словникова робота зі словами-помічниками на дошці:
- Вулиця - простір між двома рядами будинків для проходу і проїзду.
- Перехрестя - місце перетину доріг, вулиць.
- Площа - незастроенное велике і рівне місце, від якого зазвичай розходяться в різні боки вулиці.
- Сквер - невеликий громадський сад в місті.
- Бульвар - широка алея на міській вулиці, звичайно посередині її.
9. Пізнання теми. представляємо себе в ролі екскурсоводів, які розповідають гостям, які приїхали на ювілей міста, про історію нашого міста. Проходимо по маршруту: вул. Гагаріна - пл. Свищева - вул. Фрунзе - вул. Чкалова - вул. Амет-хан Султана - пл. Громова, постійно звертаючись до слів-помічникам. По дорозі розповідаємо про
а) пам'ятнику літаку МІГ-21 (слайди №№ 7-8);
б) ЦАГІ (слайди №№ 19-11);
в) пам'ятнику (слайди №№ 12-14);
г) меморіальної дошки, присвяченої (16-19);
д) пам'ятнику (слайди №№ 20-21);
е) меморіальної дошки, присвяченої Амет-хан Султана (слайди №№ 22-25);
ж) стелі, встановленої на честь (слайди №№ 26-27);
з) ЛІІ (слайд № 28).
10. Физкультминутка: «Прохід» за маршрутом екскурсії із зображенням пам'яток.
11. Закріплення теми (слайди №№ 29-30):
а) покроковий розповідь про вулицях, площах і пам'ятниках;
б) повна екскурсія для гостей.
12. Підведення підсумків:
а) роздача призів за активну роботу.
б) Що сподобалося на уроці? Що вас зацікавило? Хочете по-справжньому провести екскурсію? Це буде вашим домашнім завданням. Напишіть на 3-ій і 4-ій сторінках ваших робіт твір «Екскурсія по місту».
13. Емоційний вихід:
У Жуковському 27 вулиць названо на честь людей, пов'язаних з авіацією. Ми сьогодні встигли поговорити тільки про п'ять з них. Ви в своїх роботах зможете розповісти ще про кого-небудь з тих, ким по праву пишається наше місто.
5. Використана література:
1. Велика радянська енциклопедія в 30-ти томах, 1972.
3. Словник іншомовних слів, 1989.
4. Шелест за мрією. 1973.
6. та ін. Жуковський: градоекологія і розвиток міста.
7. Лебедєв В. Аероград Жуковський.