ильяна Смирнова
Майстер-клас (батьківські збори) «Як зробити свою дитину успішним»
Привіт Шановні батьки. Рада, що Ви прийшли на моє батьківські збори.
Сьогодні ми з вами поговоримо на тему «Як зробити свою дитину успішним» - це питання завжди мене хвилювало, а вас?
Готуючись до нашого батьківських зборів. я переробила багато літератури і деякі матеріали я не встигну до вас донести т. к. ми обмежені в часі, а щоб ви все таки познайомилися з цікавими рекомендаціями - я склала брошуру з якою ви можете познайомитися.
І так, продовжимо. Наша тема «Як зробити свою дитину успішним». а що означає поняття успішний дитина. Ось як ви думаєте, успішний дитина це. (Відповіді) - Звичайно ж, впевнений в собі - ви згодні зі мною? в своїх силах, ерудований, допитливий, самостійний, впевнений в своїх батьках. щасливий!
Так ви природжені педагоги! А зараз ми з вами перевіримо які ви батьки) і проведемо Тест. (Приготувати. Роздрукований тест і олівці)
Кому не хочеться отримати відповідь на це питання! Саме тому пропоную цей тест. Відзначте ті фрази, які ви часто вживаєте з дітьми.
1. Скільки разів тобі повторювати! 2
2. Порадь мені, будь ласка. -
3. Не знаю, щоб я без тебе робила. 1
4. І в кого ти тільки такий удався. 2
5. Які в тебе чудові друзі! 1
6. Не смій цього робити! 2
8. Я в твій час! 2
9. Ти моя опора і помічник (ця). 1
10. Про що ти тільки думаєш! 2
11. Яка ти в мене розумниця! 1
12. А як ти вважаєш, сину (донечка? 1
13. У всіх діти як діти, а ти ... -
14. Який ти у мене кмітливий! -
Підрахуйте загальну кількість балів. (Звичайно, ви розумієте, що наша гра лише натяк на дійсний стан справ. Адже те, який ви батько. Не знає ніхто краще вас самих.)
Якщо ви набрали 5-6 балів - ви живете з дитиною душа в душу. Він щиро любить і поважає вас, ваші відносини сприяють становленню особистості!
Сума балів від 7 до 8 свідчить про намічені складнощі в ваших відносинах з дитиною, нерозуміння його проблем, спробах перекласти провину за недоліки його розвитку на саму дитину.
Сума 10 балів - ви непослідовні у спілкуванні з дитиною. Він поважає вас, хоча і не завжди з вами відвертий. Його розвиток піддається впливу випадкових обставин. але буду сподіватися, що останній варіант не мав в нашому випадку місця.
Так ось, дитина не впевнений в своїх батьках - частіше за все не впевнений в своїх силах і від такої дитини можна почути. «У мене не вийде, я не зможу і т. П.». що ж зробити. що б від вашої дитини все рідше чути такого роду фрази? Правильно вселяти впевненість у власні сили.
Крім словесної підтримки. - у тебе все вийде; потрібно тільки постаратися і все буде добре.
Як же домогтися статусу одного, старшого товариша, першого радника? - Найголовніше побачити в своєму дитині - особистість. І ставитися до нього як до особистості.
Поважайте свою дитину. цінуєте його думку, будьте чесні з ним, не бійтеся визнавати свої помилки, вірте в свою дитину і допоможіть йому повірити в себе. А головне дайте дитині можливість бути самим собою і не позбавляйте його дитинства.
Що б дитина бачила в нас в першу чергу старших друзів.
Ви можете згадати, про що просить дитина, найчастіше? Звичайно, побути поруч, пограти!
І я як муз. керівник можу запропонувати вам деякі ігри та вправи, які будуть не тільки цікаві, але й пізнавальні.
Отже, побудемо трішечки дітьми)
1. Всім знайома Гра «Вгадай мелодію?» (Щодо вступу і по ритму) (слух, почуття ритму, муз. Пам'ять) (приготувати фонограми, заготовки ритму на угадайку)
2. А тепер дамо можливість дитині трішки нами покомандувати. Пограємо по Ритмо-схемою, яку ви можете спочатку створити разом з дитиною. заодно попрацюєте над дрібною моторикою. Ваше чадо може придумати завдання яке ви будете виконувати за цією схемою. А зараз що б пограти проведемо жеребкування і визначимо яке завдання вам дісталося (почуття ритму, руху, звуко - висотне сприйняття) (заготовки схем і самі схеми, листочки з завданнями для жеребкування)
3. А ще пропоную вам комунікативні ігри. У кожній з таких ігор дитині дається можливість побути лідером
«Лабіринт» (дитина з відкритими очима веде ланцюжком членів своєї сім'ї з зав'язаними очима по лабіринту, який можна створити разом з підручного матеріалу або ж ваша дитина водить вас з кімнати в кімнату і спробуйте вгадати куди ж вас завів маленький Сусанін)
Гра Пастушок (з 6 років).
Проводиться на вулиці або в просторому приміщенні. Дитина бере в руки музичний інструмент (дудочку, барабан, бубон). Всі інші учасники - "овечки" - ходять по колу з зав'язаними очима. Музикант, граючи, повільно переміщається по кімнаті і чекає, коли всі його овечки зберуться разом. Якщо хтось заблукав, пастух починає грати голосніше. Коли вся "отара" збереться, можна вибрати нового пастуха.
Ігри - дають дитині можливість "по керувати" іншими дітками (підвищити самооцінку).
Пастка (з 5 років).
Необхідна кількість граючих - 5-6 чоловік. Всі стають в коло і щільно притискаються один до одного - це "мишоловка" (або мережа). Ведучий - в колі. Його завдання - усіма можливими способами вилізти з "мишоловки": відшукати лазівку, умовити кого-небудь випустити його і ін.
Ця гра вчить долати перешкоди, розвиває уяву (знайти спосіб, як вибратися з кола).
Сідаємо в коло і беремося за руки. І просимо, щоб кожен подивився сусідові в очі і подарував йому саму добру і гарну посмішку.
Гра і знімає напругу, вчить не боятися і довіряти один одному.
4. А ще наші хлопці дуже люблять грати на музичних інструментах. Але ось біда, не завжди вдома їх можна знайти. Або все-таки знайдемо? Пропоную створити інструменти з матеріалів, які є в кожному будинку. Пропоную вам набори предметів які знайдуться в будь-якій квартирі. А тепер давайте трохи пофантазуємо і створимо музичні інструменти із запропонованих матеріалів.
(Матеріали. Крупа, порожні баночки з під вітамінів, терка і наперсток, гребінець, пластмасова коробка (контейнер харчової, Кіндер, порожній пластмасовий стаканчик, порожня баночка з під йогурту, в якій на нитці підвішена намистина, соломинки з трубочок для коктейлю (сопілка) - різного розміру (закриті з одного боку)
Йшов одного разу по лісі ведмідь. Захотілося йому медку поїсти. Раптом бачить вулик, повний меду, а бджоли в ньому так і
Знав ведмідь, що зв'язуватися з бджолами небезпечно, але аж надто йому меду захотілося.
«Либонь не покусають». - сказав ведмідь і поліз у вулик.
Тут бджоли накинулися на нього і стали боляче жалити.
Завив ведмідь, застогнав (зображуємо стогін голосом).
Ледве ноги забрав! Біжить по лісі, а сам бджолам загрожує:
«Ось ужо я вас! Спиляти зараз сук побільше і всіх рознесу! »
Видерся він на дерево, сів на самий товстий сук і почав
Летіла повз пташка-синичка.
«Не пили, ведмідь, гілку! Гніздечко моє розориш і сам впадеш! »Прощебетала вона тоненьким голосом.
«Без тебе обійдуся!» - прогарчав у відповідь ведмідь. А сам далі
Скакала по гілках білочка:
«Перестань, ведмідь, пиляти, всіх бельчат разбудишь і сам впадеш»! »
«Скакай своєю дорогою». - буркнув ведмідь. А сам далі
Пробігав повз олень з Оленята.
«Не пили, ведмідь, сук! Нас без свіжого листя залишиш і сам впадеш! »
Чи не слухає ведмідь нікого, знай собі пиляє. Вилізли з нір своїх маленькі звірятка. мишки, їжачки, кроти. дивляться,
а ведмідь все пиляє.
Тут повз ворона летіла і каркнула (зображуємо голосом):
«Ой, впаде ведмідь!»
Сук обламався і звалився. Впав ведмідь з дерева. Всі боки відшибі. Заплакав, застогнав:
«Вибачте мене, друзі! Всіх вас образив і сам постраждав! »
Пошкодували звірі невдалого ведмедя. Допомогли піднятися. І надалі йому покарали. «Ніколи не пили сук, на якому сидиш!»
Ось так весело і з користю можна проводити час з вашими дітьми. А головне ваші діти будуть безмежно вдячні вам за вашу небайдужість. І відчують себе кмітливими, потрібними, улюбленими, ЩАСЛИВИМИ.
А щаслива дитина - це вже успішний дитина.
Батьківські збори «Права дитини - це права дорослого». Батьківські збори «Права дитини - це права дорослого» Старший дошкільний вік. Блог Світлани ЛогіновойАнонс Добрий день, шановні.