Проте, вчителі ставилися до Паші добре. Він був дуже активним в класі - завжди робив якісь капусники, вогники, це його і врятувало. Правда нерідко його енергія спрямовувалася зовсім в іншу сторону. Павло розповідає про свої «витівки»: «Влаштував одного разу таку річ з гідроперит! Всіх на вуха поставив! Випадково відкрилося, що гідроперит разом з фіксажем дають моторошний дим, і я вирішив використовувати це в своїх цілях мерзенних. Прийшов до школи, і почалося! Я підкладав цю справу в портфелі, влаштовував задимлення в коридорах, їдальні. Ніхто не розумів, що діється. Дівчата дуже весело реагували, коли з портфелів дим починав валити. Я сидів на задній парті, бридко сміявся, не виказуючи себе. А один раз ми патрони підірвали на горищі. Внизу уроки йшли, а у нас уроку не було. Ми взяли мелкашку, набили сірої, закрутили її ватою і обкапалі воском. Вийшла свічка, і через деякий час вона вибухає. Ми всі чекали, коли вибухне. Ну, ніяк! Почали стрибати, і так стрибали, що в кабінеті хімії став валитися стеля. А це було через кілька днів після невеликого землетрусу в Києві. І, коли почав валитися стеля, а потім ще й патрони рватися, то пішла така! Почали школу евакуювати! »Тоді для Павла все обійшлося всього лише хорошою прочухана. А ось в 10 класі його цілком серйозно вирішили вигнати зі школи. Все почалося з будівництва сараю для бездомних собак. Майже півроку Павло не з'являвся в школі, зникаючи в найближчому яру, де вони з друзями намітили будівництво. Директор довго терпіла, а потім в один прекрасний день викликала його до себе разом з матір'ю. "Усе. Що я можу зробити? Ваш син півроку не ходить в школу! Ми його виганяємо », - заявила вона. З кабінету директора Павло вийшов абсолютно розгубленим. Для нього це було катастрофою всього. Адже він ще з дванадцяти років твердо для себе вирішив, що буде актором. Тепер же перед хлопчиком замаячила перспектива потрапити на завод, чого він ніяк не хотів
Прочитавши байку, він почув від викладача жахливе для себе висновок, що для актора він не годиться. Це вже набагато пізніше Павло зрозумів, що винен в цій невдачі він був сам. «Був дурень: нічого для цього не робив, був затиснутий, закритий», - зізнається актор. Але це зараз можна міркувати спокійно, а тоді юнак неймовірно засмутився. І ... вирішив більше нікуди не пішов надходити
Після провалу Павлу довелося підробляти. Він влаштувався кур'єром, потім продавав підноси на ринку, і навіть, по визнанню самого актора, допомагав на ринку «наперсточників»
Але театр все ж вабив до себе юнака. Павло влаштувався в переїзної ляльковий театр. Там він познайомився з чудовим педагогом Олександром Юхимовичем Кіпніс. Він і став готувати Павла до вступу в інститут. Юнак був як і раніше жахливо затиснутим, але Кіпніс все ж розгледів у ньому актора
На наступний раз пішла друга спроба. І знову провал. Усе! Юнак готовий був впасти у відчай, але почув від кого то, що знаменита Догілєва надходила шість разів. "Ну нормально. Значить, Догілєва шість разів. Я - чого? Я - тільки два », - подумав Павло і вирішив готуватися до наступного разу по справжньому