МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти
МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГІЙ ТА УПРАВЛІННЯ ім. К.Г.Разумовского
Інститут «Дизайн і організація пакувального виробництва» Кафедра «Дизайн»
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор інституту д.т.н. проф. Мжачіх Є.І.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛІНИ
«ЛАНДШАФТНЕ ПРОЕКТУВАННЯ СЕРЕДОВИЩА»
Спеціальність 070601.65 - Дизайн Кваліфікація: дизайнер
Форма навчання та термін підготовки:
очна (6 років, повна програма підготовки); очна (4 років, скорочена програма підготовки);
очно-заочна (6 років, повна програма підготовки); очно-заочна (4 роки, скорочена програма підготовки)
Дормидонтова Вікторія Владиславівна - зав. кафедрою «Дизайн» ФГБУ ВПО «Московський державний університет технологій та управління імена К.Г.Разумовского», канд. архітектури, професор
Мкртчян Степан Володимирович - доцент кафедри «Дизайн» ФГБУ ВПО «Московський державний університет технологій та управління імена К.Г.Разумовского», канд. мистецтвознавства, доцент.
Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Ландшафтне проектування середовища» укладено відповідно до Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю 070601.65 - Дизайн. Призначений для студентів очної та очнозаочной форм навчання.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РФ Федеральне державне бюджетне освітня установа вищої професійної освіти
МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГІЙ ТА УПРАВЛІННЯ ім. К.Г.Разумовского
Інститут «Дизайн і організація пакувального виробництва» Кафедра «Дизайн»
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор інституту д.т.н. проф. Мжачіх Є.І.
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
«ЛАНДШАФТНЕ ПРОЕКТУВАННЯ СЕРЕДОВИЩА»
Спеціальність 070601.65 - Дизайн Кваліфікація: дизайнер
Форма навчання та термін підготовки:
очна (6 років, повна програма підготовки); очна (4 років, скорочена програма підготовки);
очно-заочна (6 років, повна програма підготовки); очно-заочна (4 роки, скорочена програма підготовки)
Дормидонтова Вікторія Владиславівна - зав. кафедрою «Дизайн» ФГБУ ВПО «Московський державний університет технологій та управління імена К.Г.Разумовского», канд. архітектури, професор
Мкртчян Степан Володимирович - доцент кафедри «Дизайн» ФГБУ ВПО «Московський державний університет технологій та управління імена К.Г.Разумовского», канд. мистецтвознавства, доцент.
Робоча програма комплекс з дисципліни «Ландшафтне проектування середовища» складена відповідно до Державного освітнього стандарту вищої професійної освіти за спеціальністю 070601.65 - Дізайн..Предназначена для студентів очної та очнозаочной форм навчання.
1. Організаційно-методичний розділ. Помилка! Закладка не визначена.
1.1. Цілі і завдання вивчення дисципліни. Помилка! Закладка не визначена.
1.Організаціонно - методичний розділ
1.1. Мета вивчення дисципліни
«Ландшафтне проектування середовища» є одним з основних предметів у циклі спеціальних дисциплін професійної підготовки дизайнерів. Дисципліна базується на знаннях, отримані при вивченні предметів «Історія дизайну, науки і техніки», «Історія архітектури та садово-паркового мистецтва», «Основи композиції», «Теорія і методологія проектування середовища», а також практичні навички, придбавши е нниє на заняттях з «Проектуванню в дизайні середовища», «Малюнку», «Живопису». Дисципліна методично необхідна для грамотного вирішення завдань «Проектування в дизайні середовища», «Реконструкції будівель», а також пов'язана з питаннями, розглянутими при вивченні «інтер'єру і обладнання будівель».
Освоєння предмета збагачується знаннями, одержуваними протягом ознайомчої і обмірні практик, а також відвідуванням музеїв і садово-паркового комплексів і ансамблів.
Метою вивчення дисципліни «Ландшафтне проектування» є ознайомлення студентів з методами передпроектних досліджень, з основами проектування та будівництва об'єктів ландшафтної архітектури.
В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:
історичні закономірності розвитку стилів в садово-парковому мистецтві; композиційні при е ми, властиві історичним стилям;
теорію ландшафтного дизайну; методику ландшафтного дизайну; основи садово-паркового будівництва; Студенти повинні вміти:
застосовувати знання, отримані в ході вивчення дисципліни, при проектуванні ландшафту;
організовувати просторове середовище з переважним використанням «природних» компонентів: рельєфу, води і рослинності;
при організації ландшафтних композицій грамотно вирішувати функ- нальних-планувальні, санітарно-гігієнічні та естетичні завдання; вільно володіти професійною термінологією;
працювати в бібліотеках, архівах, Інтернеті.
Обсяг годин за видами навчального навантаження
РОЗДІЛ 1. Л АНДШАФТНИЙ ДИЗАЙН І НАУКИ ПРО ДОВКІЛЛЯ
1.1. Ландшафтний дизайн, походження і місце
Ландшафтне планування, ландшафтна архітектура, садово-паркове ис-кусство, озеленення, ландшафтний дизайн - терміни, поняття, об'єкти, напрямки та рівні проектування
1.2. Базисні наукові поняття
РОЗДІЛ 2. Про знову ЛАНДШАФТНОЇ КОМПОЗИЦИИ (ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА)
2.1. Властивості форм і засоби композиції
Простір як матеріал ландшафтної композиції. Види композиції: площинна, фронтальна, глибинно-просторова, об'ємна.
Властивості форм: геометричний вид, величина, положення в просторі, маса в зоровому сприйнятті, фактура, текстура, колір, світлотінь. Геометричний вид простору: точкове, лінійне, площинне.
Засоби композиції: симетрія, масштабність, пропорції, масштаб, метр, ритм, тотожність, подібність, контраст, нюанс, тектоніка. Закони композиції. Цілісність, рівновагу, підпорядкованість. Центр композиції, композиційна вісь. Прийоми виявлення головного і підпорядкованість. Видова точка і вид, панорама, лінійна, повітряна й паркові перспектива, куліси.
2.2. Зорове і психологічне сприйняття природного середовища
Особливості впливу властивостей форм і їх просторового розташування на сприйняття людини. Пейзажі настрою в стародавньому Китаї: страхітливий, що сміється, ідилічний. Композиційні прийоми і емоційні відчуття напруги, розрядки, відпочинку, переляку, веселощів і невимушеності.
2.3. Короткий історичний огляд
«Природне» походження прийомів композиції простору. Природні умови місцевості як фактор, що визначає просторові особливості садової композиції. Типи планування і їх особливості. Еволюція прийомів організації садового простору. Перші планувальні елементи в садах Стародавнього Єгипту (водойми, перголи). Перший пространствоорганізующій елемент - алея. Осьові композиції храмів. Функціональна типологія садів. Відображення релігійного світогляду в садах.
Висячі сади Вавилона, мисливські парки Персії.
Типологія і нові паркові елементи Стародавньої Греції. Відображення світогляду зору греків в садах. Громадські сади. Центрична композиція - пери-стильний сад. Німфей.
Топіарне мистецтво, типологія садів, розвиток приватних вілл, нові еле-ти, як відображення римського світогляду. Атріумного сад, морський театр.
Особливості мавританського садового мистецтва і його вплив на розвиток ев-ропейскіх садів. Альгамбра, Генераліфе, сади Алькасар в Кордові і Севільї. Центричні композиції садів-клуатра середньовічної Європи. Аптекарські сади, сади трав, ботанічні сади.
Розвиток прийомів осьової організації просторів в садах Відродження, Ба-Рокко і класицизму. Види, панорами, поздовжні, поперечні і променеві перспективи. Ієрархічність композиційних центрів. Гроти, фонтанишутіхі, скульптурне оформлення, боскети. Прийоми регулярного планування.
Пейзажні сади в Стародавньому Китаї і пейзажний парк епохи Просвітництва в Англії. Вплив конфуціанства на формування прийомів китайського саду. Пейзажні сади Росії.
Нові прийоми саду епохи модерну. Поєднання регулярного планування і мальовничих посадок рослинності.
Наступність і новації садів функціоналізму. Сад-інсталяція. Арт-ландшафти.