Головна героїня думає, що вміє чути голоси квітів. Учитель ботаніки вважає, що квіти зовсім не розмовляють. Фактично прав учитель, тому що квіти не можуть розмовляти так, як люди. Дівчинка теж права, тому що її увагу і співчуття всьому живому проявляється в тому, що вона нібито чує голоси рослин.
Квіти сперечалися про те, хто з них красивіше і краще. Їх обурювало те, що люди більше уваги приділяють саме троянді. Вони хотіли довести свою перевагу перед красою троянд, тому що відчували себе ображеними і заздрили троянді.
Березка називав себе «принц Дельфініум» і говорив, що в його віночку відбивається небесна блакить, а його родичі володіють усіма рожевими переливами.
Польовий мак вважав запах троянди неприємним, а свій приємним.
Айстри заявляли, що вони нічим не пахнуть і цим доводять свою порядність і вихованість. Запах, на їхню думку, свідчить про нескромність і хвастощі. Самі айстри при цьому хвалилися своїми відтінками бузкового і синього кольору і тим, що у них буває до п'ятисот пелюсток, а у троянди тільки двісті.
Дівчинку обурило суперництво квітів, їх марнославство і заздрість, і вона назвала розмови квітів дурницею.
Вітерець розповів квіткам шипшини про те, що він колись був старшим сином царя бур і його завданням було руйнувати все живе. Одного разу батько відправив його на Землю і наказав, щоб на ній не залишилося жодної живої істоти. Руйнівну силу вітру зупинила троянда, яка попросила вітер пощадити її. Вітер вдихнув аромат троянди, його лють пом'якшала. Батько відірвав у нього крила і прогнав на Землю, і «дух життя» пошкодував вигнанця і перетворив його в маленький вітерець.
чому бабуся купила пряник конем?
1 вірш.
Ялина рукавом мені стежку заважила.
Вітер. У лісі одному
Шумно, і моторошно, і сумно, і весело,
Я нічого не зрозумію.
2 вірш.
Яка ніч! На всім яка млість!
Дякую, рідний опівнічний край!
3 вірш.
Вчися у них - у дуба, у берези.
Кругом зима. Жорстока пора!
______________________________
Заздалегідь дякую!