Іванова Дар'я Едуардівна
Консультація «Виховання любові і поваги до матері!»
Навчити дитину з повагою ставитися до близьких - матері. батькові, бабусі, дідусеві - значить закласти в ньому зерно людяності, почуття обов'язку і синівської відповідальності, вміння жити серед людей. Адже важко собі уявити, що поганий син, ставши дорослим, може бути чуйним батьком, вірним другом, хорошим сім'янином, відданим громадянином своєї Ро-дини. Підготувати зростаючого людини до майбутнього життя, виростити в ньому справжнього громадянина з властивими йому якостями нової людини, яка вміє керуватися високими ідеалами в стосунках з близькими і оточуючими людьми - завдання висока і гуманна. І це завдання вирішується тим успішніше, ніж раніше починають думати над нею дорослі.
У дошкільні роки, коли формуються основні риси особистості, роль матері як вихователя особливо велика.
Виховання поваги та чуйного ставлення до матері. виражаються в поведінці і вчинках малюка - умінні охороняти її спокій, надавати їй допомогу, проявляти турботу про неї, в повазі до її виробничого і домашньої праці і суспільних справ. Важливо, щоб почуття любові і прихильності до матері виражалося у дитини не тільки на словах, а й на ділі.
Чому, трапляється, що син або дочка раптом перестають слухатися матір, починають їй грубити, командувати нею? Чому між найближчими людьми - матір'ю і дитиною - втрачається нитка взаєморозуміння?
Часто батьки не помічають, що їхні стосунки з маленьким членом сім'ї будуються неправильно, що дитина росте, споживачем, улюбленцем, проявляє егоїстичні нахили - все те, що заважає формуванню в ньому таких цінних властивостей людської душі, як доброта, чуйність, чуйність, уміння вважатися з інтересами і можливостями сім'ї.
У кожній родині свій уклад життя, свій стиль відносин. В одних сім'ях дитина - об'єкт турбот і уваги матері - зростає без турбот і обов'язків ( «Дитинство - пора безтурботності»). В інших дитині прищеплюють дбайливість, вміння виявляти увагу до старших.
З виховання у дитини любові. дбайливості, поваги. чуйності, уваги до близьких починається його світовідчуття в суспільстві людей, що надає величезний вплив на його чуттєву сферу, поведінку, стосунки з оточуючими. З малого віку зростаючий людина повинна відчувати, що він не тільки об'єкт уваги близьких але і сам повинен проявляти увагу до них.
Уже в дошкільному віці діти вміють піклуватися про близьких, допомагати в домашніх справах, доглядати за молодшими братами, сестрами.
Батько і мати повинні налагодити побут так, що всі члени сім'ї беруть участь у домашніх справах. Засвоївши це, дитина сама буде складає свої іграшки, допомагає прибирати кімнату, разом з татом змінює воду в акваріумі, накриває на стіл і робить багато іншого. «Не хочу, але треба». - ця істина засвоюється завдяки залученню зростаючої людини до суспільних справ. Так починається народження почуття обов'язку до найближчої людини - мами.
Вимогливість до дитини в сім'ї сприяє розвитку в ньому турботи, і уваги до близьких.
На жаль, зустрічаються і такі відносинами в сім'ї, коли дитину усувають від загальносімейних справ ( «Ще малий - напрацюється, коли виросте!». Він - в центрі уваги, перший шматок - маленькому. Батьки вважають, що щасливе дитинство не повинно захмарюватися якимись або дорученнями, турботами, обов'язками і т. п. Вони дуже люблять своє дитя і висловлюють це почуття в тому, що не пред'являють до нього ніякої вимогливості. Мати і батько тішать себе нехитрої «філософією». «Ще зовсім малий, нехай росте в радості ! »
Так, крім свого бажання, вони ростять егоїста, не зазнала, що у нього є свої, нехай зовсім невеликі, обов'язки по відношенню до батька і матері.
Ось чому поки дитина мала, поки у нього ще не відстоялися способи відносин з близьким для нього людиною, потрібно батькам проводить роз'яснювальну роботу про необхідність встановлення з малюком таких відносин, які б формували в ньому почуття обов'язку і синівської відповідальності. У нього повинні бути певні трудові і моральні обов'язки перед близькими, в ньому необхідно формувати розумні потреби, вміння рахуватися з матеріальними можливостями сім'ї. поважати спокій старших і їх інтереси, виконувати розпорядження, правильно реагувати на батьківське слово.
Неприпустимо, щоб дитина командував матір'ю. відчуваючи себе центром її турбот і уваги, як це, на жаль, зустрічається там, де в сім'ї росте «єдиний».
Відомо, що відносини дорослих - приклад для маленьких. Емоційно-моральний мікроклімат сім'ї, заснований на високих гуманних відносинах близьких - запорука розвитку в дитині чуйності, вміння співпереживати, правильно реагувати на подальші події.
На жаль, зустрічається ще в окремих сім'ях егоїстичне, зневажливе ставлення чоловіка до дружини, що, як відомо, негативно впливає на виховання дітей.
Важлива роль у вихованні у дитини поваги і любові до матері і іншим близьким. відводиться батькам, дуже багато значить їх вміння будувати відносини з дитиною на розумної вимогливості до нього. Пам'ятайте, висловлювання
В. О. Сухомлинського. «Найсвятіше і прекрасне в житті людини - це мати».
Виступ на МО «Морально-патріотичне виховання дошкільнят» Ознайомлення дошкільнят з рідним містом і країною - це знайомство з історією свого народу, з культурою російського народу, його звичаями.