Минуло спекотне літо. Настала золота осінь. Зазирни в ліс. За узліссях ростуть гриби. Серед зів'ялої трави червоніють підосичники. По краю ялинника можна знайти слизькі грузді, запашні рижики. Старі пні покриті опеньки. Мохові болота усипані рум'яної журавлиною. На галявині горять кетяги горобини. Дні стоять погожі. Небо високе і прозоре. На дні струмка видно кожна травинка. Замовкають пташині голоси. У лісі тиша і спокій. Добре в лісі!
Слова для довідок: на галявині, усипані, спокій.
- У дев'ятому пропозиції знайти граматичну основу, вказати частини мови.
- Розібрати за складом слова: настала, підосичники, травинка.
- Фонетичний розбір слова грона.
Контрольний диктант № 2, 4 клас.
В осінні дні готувалися до відльоту журавлі. Вони покружили над річкою і над рідним болотом. Високо в небі летіли журавлі. У глухому лісі на краю озера зупинилися птиці на відпочинок. Темним і похмурим варто в цю пору ліс.
Ще темно, а чуйні журавлі вже прокинулися. На сході здалася рання зоря. Скоро зійде над річкою веселе сонце. Все засяє і заблищить яскравими барвами осені. Високо злетять журавлі. До радісної зустрічі весни!
- У другому реченні підкреслити граматичну основу, показати зв'язок слів у реченні.
- Визначити відмінок у іменників.
I в. Високо в небі летіли журавлі.
IIв. На сході здалася рання зоря.
3. Випишіть з тексту два словосполучення, іменник з прикметником.
Позначте число, рід і відмінок імені прикметника.
4. У першому реченні знайти слово (к) відльоту і розібрати його як частину мови (морфологічний розбір).
Як чудовий зимовий ліс! Після хуртовини ліс стояв як в казці. Ялина була в хвойної кольчузі. На маківці сосни сніжна шапка. У берізки хуртовина посріблила інеєм гнучкі гілки. Здалеку видно червоні грона рябінкі. Скільки слідів на галявинці біля стежки! Ось заєць хитрував, петляв, прислухався до звуків зимової ночі. У пошуках здобичі пробігла лисиця. У вершині ялини зачаїлася рись. Проборозділ замет лось. А під заметом жевріло життя. Разгребёшь сніг до землі, а там кущі брусниці і чорниці.
- Визначити відмінок і схиляння імен іменників: в кольчузі, у стежки, в вершині.
- Розібрати пропозицію по членам пропозиції, виписати словосполучення.
У вершині ялини зачаїлася рись.
- Розібрати слова за складом: берізка, зимовий, пробігла.
Контрольний диктант № 6, 4 клас.
Як добре весняний ранок! Через синьої смужки лісу здалося сонце. В його променях червоніють вершини гігантських сосен. Над річкою золотистим димком клубочиться туман. Ось туман пропадає в прозорому повітрі і відкриває синю гладь річки. У дзеркальній поверхні річки бачиш блакитне небо і хмари. На яскравій зелені виблискує роса. Легкий вітерець похитує вербові сережки. Дрозд на ялинової верхівці висвистує пісеньку. Свистить і слухає. А у відповідь йому дивовижна тиша.
1. Розібрати за складом дієслово висвистує.
2. Знайти дієслова II дієвідміни і виділити в них закінчення.
3. Утворити від дієслова похитує дієслово жіночого роду в минулому часі.
На узліссі на дереві з осені залишилися горіхи. Тепер вони звисають великими гронами. Близько них стали часто з'являтися дві шустренький білочки.
Одного разу їх побачив наш кіт. Він занявкав, зашипів і кинувся на звірків. Білки стрибнули на паркан і по ньому помчали до дерев. Уявляєте собі картину. За забору один за одним спритно скачуть легкі білки, а за ними женеться кіт. Але ось білочки злетіли на белоствольной березу і спритно побігли по стовбуру. Кот сердито пирхнув і поплентався назад.
За Л. Савоненковой
1. У першому і останньому пропозиціях відзначити головні члени.
2. З останнього речення виписати словосполучення, показати головні і залежні слова, написати питання. Над залежними вказати частина мови.
3. Над іменниками першого речення вказати схиляння, а над словом женеться-відмінювання.
4. Над дієсловом стрибнули надписати його невизначену форму.
5. В останньому реченні знайти складне слово і показати його будова.