• познайомити учнів з логікою - наукою про зако¬нах і формах людського мислення,
• сформувати уявлення про поняття як однієї з форм мислення,
• відпрацювати навички створення таблиць, розміщення в них текстової та графічної інформації
1. Організаційний момент 2хв
2. Перевірка домашнього завдання 3хв
3. Виклад нового матеріалу 10 міін
Поняття як форма мислення.
Пізнати закони навколишнього світу, побудувати плани на майбутнє, зробити прогноз погоди або наукове відкриття нам допомагає мислення. У всі часи вміння правильно мислити відігравало важливу роль в житті кожної людини. У далекій давнині виникла наука логіка, що вивчає закони і форми мислення, способи міркувань і доказів.
Нас оточує безліч об'єктів. Це речі, процеси, явища, люди, тварини і так далі. Кожен з об'єктів можна описати за допомогою ознак. Ознаками є властивості (зелений, круглий, соковитий) і відносини (більше, менше, довше).
Ознаками об'єкта можуть бути суттєвими і несуттєвими. Щоб зрозуміти відмінність між ними, розглянемо такий приклад.
У лісі біля озера росте дерево береза (назва об'єкта). Береза має вік (10 років), висоту (5 метрів), місце розташування (біля озера), колір і форму стовбура, гілок, листя. Все це ознаки об'єкта «дерево береза».
Припустимо, що наше завдання - знайти будь-яку березу серед інших дерев. У цій ситуації висота, вік і місце розташування берези не будуть тими ознаками, за якими ми відрізняємо березу, наприклад, від дуба. Тут суттєвими ознаками будуть колір і форма стовбура, колір і форма листя.
Сукупність суттєвих ознак окремого об'єкта або певної кількості однорідних об'єктів відображається в понятті. Наприклад, в поняття «комп'ютер» відображає в собі істотні ознаки всіх існуючих комп'ютерів як універсальних електронних пристроїв для зберігання, обробки і передачі даних.
Поняття в мові виражається одними або кількома словами, наприклад: «хлопчик», «комп'ютер», «мороз», «двійкове кодування».
Існують слова - омоніми, мають різні значення, що виражають різні поняття, але однакові за звучанням. Так слово «лист» має наступні значення: аркуш паперу, лист рослини.
Слова - синоніми виражають одне і теж поняття (мають однакові значення), але звучать по-різному. Так, слова «маса», «сила-силенна», «безодня», «тьма», «прірву» є синонімами для поняття «безліч» (в сенсі «багато»).
Словами ми користуємося, коли говоримо. Поняттями ми користуємося, коли думаємо, тому говорять, що поняття - це форма мислення.
Всі навколишні нас об'єкти володіють деякими ознаками. У понятті відбивається сукупність істотних ознак окремого об'єкта або класу однорідних б'ектов.
У мові поняття виражається одним або декількома словами. Словами ми користуємося, коли говоримо. Поняттями ми користуємося, коли думаємо. Поняття - це форма мислення.
4. Практична частина: 20 хв
Практична робота №7 стор 138-139 підручника
Розміщуємо текст і графіку в таблиці
1. Відкрийте текстовий процесор Word.
2. Відкрийте текстовий файл Загадкі.dос (Робочий стіл \ 6класс \ 3аготовкі).
3. Під текстом створіть таблицю, що складається з 2 стовп-цов і 6 рядків.
4. Загадки розмістіть в осередках таблиці «драбинкою». Переносите потрібні фрагменти тексту в такий спосіб:
1) виділіть потрібний фрагмент;
2) натисніть ліву кнопку миші всередині виділеної області і перетягніть фрагмент в потрібне місце;
3) відпустіть кнопку миші.
5. У комірку таблиці, поруч з першою загадкою, помес¬тіте картинку-розгадку з папки Заготовки
1) помістіть покажчик миші в потрібну комірку і ви-повнісінько команду [Вставка - Малюнок-Картинки];
2) в поле вводу Шукати введіть клю¬чевое слово книги. Для запуску пошуку клацніть на кнопці Почати (натисніть клавішу Enter);
3) виберіть клацанням відповідний малюнок (клацніть на що з'явилася кнопці - Вставити кліп).
6. Клацніть лівою кнопкою миші всередині області рі¬сунка - навколо малюнка з'явиться вісім чорних пря-моугольніков - маркерів. Перетягуючи маркери, надайте малюнку розміри на ваш розсуд.
7. Повторіть п. 5-6 для решти загадок (відпо-ціалу малюнки знаходяться за ключовими словами
8. У верхній частині сторінки створіть барвисту над¬пісь «ЗАГАДКИ *. Одержаний документ повинен мати приблизно такий вигляд:
Країну чудес відкриємо ми
І зустрінемося з героями
У рядках, на листочках,
Де станції на точках.
Три очі - три накази,
Червоний найнебезпечніший
Я в будь-який час року
І в будь-яку негоду
Дуже швидко в годину будь
Провезу вас під землею
Їде кінь сталевий, гарчить,
Ззаду плуги волочить.
Що за диво синій будинок,
Вікна світлі колом,
Носить взуття з гуми
І харчується бензином