Вікова група: підготовча до школи
Мета. Оволодіння елементарними уявленнями про живу природу.
Освітні завдання: вчити впізнавати комах за описом систематизувати знання дітей про комах.
Розвиваючі. розвивати логіку, мислення, увагу.
Виховні: виховувати дбайливе ставлення до всього живого.
Попередня робота: читання творів про комах, розгляд ілюстрацій, енциклопедій, загадування загадок, збирання розрізних картинок на тему, проведення бесід «Хто такі комахи?», «Шкода або користь приносять комахи?»
Словникова робота: шестиногие, водомір, насічка.
Матеріали та обладнання: загадки про комах, презентація - «Комахи», фітболи за кількістю дітей, посилка з листом і іграми «Що зайве?», «Склади картинку», «Відгадай комаха».
«Здрастуйте, дорогі хлопці! Як і обіцяв, відправляю вам фільм про лісових мешканців. Щоб дізнатися про кого він, треба відгадати загадки, які я вам посилаю. А ще я дарую вам гри, дуже сподіваюся, що вони вам сподобаються ». Ось загадки дідуся Ау.
У яскравій сукні модниця - погуляти мисливиця,
Від квітки до квітки літає, стомиться - відпочиває.
Ніс довгий, голос тонкий,
Хто його вб'є, той свою кров проллє.
Сік з квітів вона бере
І в сотах накопичує солодкі меди
На лузі живе скрипаль,
Носить фрак і ходить з нальоту.
Точка, точка, два гачечки -
Це лапки у жука.
Праворуч - точка, ліворуч-точка.
В чорних цяточках боки.
Хлопці, як можна назвати одним словом метелика, коника, комара, сонечко і бджолу? (Комахи)
Комахи найчисленніша група тварин. Слово «комахи» походить від слова «насічка», «насікати». Якщо уважно розглянути черевце метелики або жука, то можна побачити на ньому поперечні смужки, немов черевце насічені. Як ви думаєте, чому комах називають «шестиногими»? (Тому що у них шість ніг.) Значить фільм, який нам надіслав дідусь Ау, про комах. Давайте його подивимося.
Перший слайд - «Бджола»
Маленький собачка
Чи не гавкає, чи не бает,
А боляче кусає.
(Бджола)
Другий слайд - «Мурахи» Народ робочий
Весь день клопочеться,
Біля пня будинок будує.
Ось так будинок - в тисячу вікон!
(Мурахи і мурашник)
Третій слайд - «Комар»
Чи не звір, не птах,
Ніс, як спиця.
Там, де сідає,
Може кров пролитися.
(Комар)
Четвертий слайд - «Метелик»
Чи не пташка, а з крилами:
Над квітами літає,
Нектар збирає.
(Метелик)
П'ятий слайд - «Коник»
Ім'я взяв у коваля,
Колір - у огірка.
(Коник)
Шостий слайд - «Жук»
Чорний, та не ворон,
Рогатий, а не бик,
Літає, а не птах.
(Жук)
Сьомий слайд - «Муха»
Хто над нами догори ногами
Ходить - не жахається,
Впасти не боїться,
Цілий день літає,
Всім набридає?
(Муха)
Восьмий слайд - «Сонечко»
Яка корівка, скажіть, поки
Ще нікому не дала молока?
(Божа корівка)
Дев'ятий слайд - «Стрекоза»
Цілий день вона скрекоче
І мовчати вона не хоче:
Все розповість, все обговорить,
Всіх розсердить, всіх розбудить.
(Стрекоза)
Физминутку з використанням фитболов
Хлопці, а зараз я пропоную вам пограти. Все взяли фітболи, я буду ставити питання, а ви будете відповідати, якщо «так» - будете стрибати, якщо «ні» - будете просто сидіти. Чи готові? Коники - це комахи? (Так)
Всі комахи харчуються рослинами? (Ні)
Всі метелики спочатку бувають гусеницями (Так)
Бувають нічні метелики? (Так)
У комах шість ніг? (Так)
Комах можна побачити на вулиці взимку? (Ні)
Є такий така комаха - жук олень? (Так)
Павук - це комаха? (Ні)
Комахи потрібні на землі? (Так)
Покладіть фітболи і присядьте. Я загляну в посилку і витягну наступну гру, яку нам надіслав дідусь - Ау вона називається «Що зайве?». Я буду говорити слова, а ви повинні вибрати зайве слово і пояснити, чому воно зайве.
Комар, муха, оса, бджола, вовк. (Зайве вовк, тому що ця тварина, а всі інші - комахи.)
Бабка, муха, лелека, коник, мураха. (Зайве лелека це птах)
Цвіркун, оса, мураха, лялька, жук. (Зайве лялька це іграшка)
Метелик, бджола, щука, жук, комар. (Зайве щука це риба)
Наступна гра, яку надіслав нам дідусь Ау, називається
«Склади картинку» Хлопці, я роздам вам кожному по конверту, в ньому лежать розрізні картинки, щоб дізнатися, що зображено на картинках, треба їх скласти. Давайте заглянемо в нашу посилку і подивимося, яку ще гру надіслав нам дідусь Ау. А наступна гра називається «Відгадай яке ця комаха?» Ви підійдете і виберете на столі одну картку. Потім ви повинні описати дітям комаха, яка зображена на вашій картинці. А діти повинні відгадати.
1 дитина. У цієї комахи довге черевце і великі очі, воно дуже ненажерливе. «Стрекоза»
2 дитина. Ці комахи живуть великими сім'ями. Вони піднімають вантаж, який у багато разів важче їх самих, будинок у них схожий на купу. «Мурахи»
3 дитина. У цієї комахи великі красиві крила. Воно харчується нектаром. «Метелик»
4 дитина. Ця комаха зеленого кольору, у нього довгі задні ноги. Воно далеко стрибає. «Коник»
5 дитина. Ця комаха може вжалити, у нього смугасте черевце. Будинок, в якому воно живе, називається - вулик «Бджола»
6 дитина. Ця комаха пищить і п'є кров. «Комар»
7 дитина. У цієї комахи довгі лапки, воно може бігати по воді і не тоне «Водомір»
8 дитина. Ця комаха будує свій будинок з паперу, воно жалить у нього смугасте черевце. «Оса»
Молодці хлопці! Вам сподобалися ігри і фільм, який надіслав дідусь Ау? (Так) Як ви вважаєте, що треба зробити? (Написати листа дідусеві Ау і подякувати йому.) Ми це з вами обов'язково зробимо.