Когнітивна простота / когнітивна складність
У дослідженнях цього когнітивного стилю, мабуть, найбільш чітко представлена основна ідея стильового підходу: кожна людина по-своєму сприймає, розуміє, інтерпретує і прогнозує дійсність на основі «конструкцій» свого ментального досвіду. Згідно Дж. Келлі, одні люди будують багатовимірні моделі подій, інші - «бачать» ті ж події спрощено і неваріатівно.
Цікаву гіпотезу щодо відмінностей між когнітивно простими і когнітивно складними особами висловили свого часу Н. Льовенталь і Д. Зінгер, що відзначили своєрідність пізнавальної спрямованості випробуваних того і іншого типу (переважання об'єктного або суб'єктного сприйняття інших людей). Зокрема, когнітивно прості особи виявляють більший інтерес до інтелектуальних навичок і можливостей інших людей, тому вони відповідно в більшій мірі виявляються орієнтованими на ті особистісні якості, які свідчать про компетентність особистості. У свою чергу, когнітивно складні особи схильні брати до уваги перш за все індивідуальні характеристики іншої людини, що зачіпають своєрідність його особистості (Leventhal, Singer, 1964).
По суті, більшість проблем у вивченні даного стильового властивості пояснюється тим, що на певному етапі спосіб операционализации когнітивної простоти / складності на основі методики репертуарних решіток виявився повністю відірваним від самої теорії персональних конструктів Дж. Келлі. «Якщо ми звернемося до історії використання решіток, то виявимо, що активно використовувалися і такі уявлення, які суперечать деяким принципам теорії конструктів, наприклад, уявлення про когнітивної складності - простоті. Виходячи з цих уявлень, можна прийти до висновку, що система конструктів в цілому володіє одним-єдиним структурним якістю (якістю диференційованості, по Біер - М. Х.), в той час як теорія конструктів допускає структурну різноманітність різних підсистем. Більш того, по Біер, когнітивна складність - простота є якоюсь статичної рисою, що суперечить теорії конструктів »(Франселла, Банністер, 1987, с. 40). За їх словами, дослідження влаштування індивідуального досвіду при цьому зводиться до рівня психології особистісних рис: «... ми задаємо .... занадто "когнітивно просте запитання" про те, "когнітивно простий або складний дана людина" »(там же, с. 177).
Як можна припустити, система персональних конструктів є відображенням особливостей організації семантичного досвіду людини (досвіду означивания і оцінювання відбувається на рівні вербальної і невербальної семантики), який фіксується в семантичних структурах. Крім того, особливу роль в організації персональних конструктів - особливо з точки зору їх якісного змісту і характеру взаємозв'язків - грають структури интенционального досвіду, оскільки конструкт, на відміну від понять, одночасно виступає і як значення, і як сенс (вірування).
Отже, навіть короткий огляд досліджень когнітивних стилів дозволяє зробити важливий висновок.
Стильові відмінності свідчать про сформованість механізму мимовільного інтелектуального контролю, який проявляється в двох основних формах: 1) контроль процесів переробки інформації (у вигляді коштів організації базових пізнавальних процесів в напрямку зростання об'ектівірованія індивідуальних ментальних репрезентацій); 2) контроль афективної активності в актах пізнавального відображення в напрямку оттормажіваніі її впливу на процес побудови пізнавального образу.
Поділіться на сторінці