Тетяна Нащекина
Клуб «Турботливі батьки». Заняття-тренінг з батьками вихованців
Заняття-тренінг з батьками вихованців
створення дружньої, творчої, робочої атмосфери;
настрій на позитивний контакт між психологом, логопедом і батьками вихованців.
ознайомити батьків вихованців з роботою фахівців з дітьми ДОУ;
ознайомити з іграми, спрямованих на розвиток комунікативних і пізнавальних процесів.
Хід заходу:
Психолог. Привіт шановні батьки. Сьогодні ми запросили вас на зустріч, щоб познайомити з роботою психолога і логопеда з дітьми і зацікавити вас для надання спільної психологічної та логопедичної допомоги в розвитку дітей, так як спільна робота батьків і фахівців дає найбільший результат в розвитку і соціалізації вихованців.
Ми пропонуємо вам через певні вправи і завдання зрозуміти, як необхідно правильно надати допомогу дітям у розвитку емоційної і когнітивної сфер.
Нашу зустріч мені хотілося б почати з привітання, щоб в групі робота йшла активно і з захопленням ми з вами повинні познайомитися. Я пропоную вам пограти в гру «Назви себе».
Нам необхідно сісти на стільці, утворюючи коло, тому, що коло ми використовуємо як гарантія захищеності того, хто в ньому перебувати, а доброзичливість і теплота кола визначає загальну атмосферу на занятті.
Вправа «Назви себе»
Мета. познайомити учасників один з одним, адаптувати до нового середовища, звикнути.
Хід гри. вправа проводитися в колі. Кожен учасник називає себе по імені і розповідає про себе.
Тепер, нам всім необхідно привітатися, розім'ятися, підняти настрій, пропоную пограти ще в одну гру, під час якої всі потрібно робити дуже-дуже швидко. У вас є рівно п'ять секунд, щоб вибрати партнера і міцно потиснути йому руку. А тепер я буду вам говорити, якими частинами тіла вам буде потрібно швидко «привітатися» один з одним:
• права рука до правої руки!
А тепер швидко - швидко знайдіть собі нового партнера і потисніть йому руку.
«Привітайтеся» наступними частинами тіла:
• ліва рука до лівої руки!
Обговорення. Чи сподобалося вам?
Ось ми і познайомилися. А тепер ми з вами спробуємо встановити контакт, використовуючи вправу «Погляди»
Мета. встановлення контакту
Хід вправи. Учасники встають, закривають очі, по команді ведучого відкривають очі, і тільки очима встановлюють контакт з одним з учасників групи. Коли все досягли поставленої мети, учасники групи встають один перед одним.
Мета. створення довірчого відносини
Хід вправи. У парах, стоячи обличчям один до одного; учасники з'єднують свої долоні з долонями партнера. Потім одночасно роблять крок назад, не відпускаючи долонь. Потім ще крок назад і ще ... При цьому між партнерами постійно існує контакт очей і долонь. «Відступ» триває якомога довше. Якщо учасники, вважають, що «дійшли до точки». то починають зворотний процес. При цьому долоні продовжують надійно пов'язувати партнера.
А тепер ми встановимо, наскільки довірчими стали у вас відносини один з одним.
Пари ті ж. Партнери стоять перед одним на відстані 2-3 кроки. Потрібно качнутися назустріч один одному (не відриваючи ніг від землі) так, щоб з'єднатися, спертися долонями (як у вправі «Долоні-1»). Тепер кожен робить крок назад, і знову спрямовується назустріч своєму партнеру.
Обговорення. Чи сподобалося вам?
Підсумок. Ми з вами познайомилися, привіталися, між вами з'явився контакт очей, і з'явилися довірчі відносини.
1. Кулак - ребро - долоня.
Три положення руки на площині столу, послідовно змінюють один одного. Долоню на площині, стиснута в кулак долоня, долоня ребром на площині столу, розпрямленні долоню на площині столу. Виконується спочатку правою рукою, потім - лівої, потім - двома руками разом з 8-10 раз. Можна давати собі команди (кулак - ребро - долоня).
Лівою рукою беремося за кінчик носа, а правою - за протилежне вухо, т. Е. Ліве. Одночасно відпустіть вухо і ніс, хлопніть в долоні. Поміняйте положення рук «з точністю до навпаки»
Ліву руку складіть в кулак, великий палець відставте в сторону, кулак розгорніть пальцями до себе. Правою рукою прямий долонею в горизонтальному положенні доторкніться до мізинця лівої. Після цього одночасно змініть положення правої і лівої рук. Повторити 6-8 разів.
По черзі і як можна швидше перебирайте пальці рук, з'єднуючи в кільце з великим пальцем послідовно вказівний, середній і т. Д. Проба виконується в прямому і зворотному (від мізинця до вказівного пальця) порядку. Спочатку вправа виконується кожною рукою окремо, потім відразу двома руками.
Обговорення. Чи сподобалося вам?
Логопед. Привіт, шановні батьки!
Ми з вами трохи засиділися. Давайте станемо в коло і проведемо физминутку. Физминутку - це "хвилинка" активного і здорового відпочинку.
Мета проведення - профілактика втоми, порушення постави, зору і психоемоційна розрядка.
Хід вправи. По стежці в ліс підемо
Калюжу повз обійдемо,
Перешагнём через пеньок.
Подивилися ми направо,
І наліво подивилися,
Дмухнув вітер і листочки
Все летіли і летіли,
І на землю тихо сіли.
І на травичці посиділи.
(Виконувати рухи по тексту)
Логопед. Тепер давайте сядемо. Зараз ми проведемо з вами гімнастику артикуляції. Візьміть дзеркала.
Мета. вироблення повноцінних рухів і певних положень органів мовленнєвого апарату, вміння синтезувати прості рухи в складні, що особливо необхідно для правильного вимовляння звуків рідної мови.
Хід вправи. Сьогодні ми з вами виконаємо кілька основних вправ. (Презентація)
Обговорення. Чи сподобалося вам?
Логопед. Правильне мовне дихання є основою усної мови.
Мета. збільшити обсяг дихання і нормалізувати його ритм; розвиток глибокого вдиху і тривалого видиху; вироблення у дітей уміння правильно дихати в процесі мовлення; вироблення у дітей уміння тонкого регулювання дихання.
Хід вправи. Ми з вами виконаємо кілька вправ.
Сидячи, одна рука лежить на животі, інша - на грудях. Втягуючи живіт - вдих, випинаючи живіт - видих. Видихаючи, голосно вимовляти «ф-ф-ф-ф-ф».
Повторити 3 - 4 рази.
Вирізати з паперу метеликів і підвісити їх на нитках. Запропонувати дитині подути на метелика так, щоб вона полетіла (при цьому стежити, щоб дитина зробила тривалий плавний видих).
З шматочка вати скачайте кульку. Це м'яч. Ворота - два кубика або олівця. Дитина дме на «м'яч». намагаючись забити «гол». Вата повинна виявитися між кубиками.
Обговорення. Чи сподобалося вам?
Логопед. Пальчикові ігри - це, напевно, найдавніші гри, які тільки придумало людство. Вплив впливу руки на мозок людини відомо ще до нашої ери. Пальчикові ігри розвивають не тільки дрібну моторику, а й, хоч як це дивно, мова.
- Як пов'язані ручки з промовою?
У головному мозку мовної центр знаходиться зовсім поруч з руховим центром, і, коли порушується останній, збудження переходить і на перший. Таким чином, граючи своїми рученятами, малюк розвиває і свою промову. До речі, за допомогою спеціальних пальчикових ігор можна позбутися від мовних проблем.
Зараз ми виконаємо з вами кілька пальчикових вправ!
1. На дверях важить замок,
Хто його відкрити б зміг,
Потягнули і відкрили.
Гра «Колечко» (по черзі перебирати пальці рук, з'єднуючи їх в кільце)
Обговорення. Чи сподобалося вам?
В кінці нашої зустрічі ми роздамо вам пам'ятки. Ми сподіваємося, що ви ними скористаєтеся і вони допоможуть вам у розвитку ваших дітей.
Психолог. Ми сьогодні з вами добре, плідно попрацювали, і тепер я пропоную вам відпочити виконавши релаксаційні вправу.
Мета. зняти психічну напругу
Хід вправи: Уявіть собі, що ви стоїте біля водоспаду. Чудовий день, блакитне небо, тепле сонце. Гірське повітря свіже і приємний. Вам дихається легко і вільно. Але водоспад наш незвичайний, замість води в ньому падає м'який білий світ. Уявіть собі, що ви стоїте під цим водоспадом і відчуйте, як цей прекрасний білий світло струмує по вашій голові. Ви відчуваєте, як він ллється по лобі, потім по обличчю, по шиї ... Білий світ тече по вашим плечам, допомагає їм стати м'якими і розслабленими. А ніжне світло тече далі по грудях у, по животу. Нехай світло гладить ваші руки, пальці. Світло тече і по ногах і ви відчуваєте, як тіло стає м'якше і ви розслабляєтеся. Цей дивовижний водоспад з білого світла обтікає все ваше тіло. Ви відчуваєте себе абсолютно спокійно, і з кожним подихом ви все сильніше розслабляєтеся. А тепер потягніться і на рахунок «три» відкрийте очі. Чарівний світ наповнив вас свіжими силами і енергією.
Обговорення. Чи сподобалося вам?
На цьому наша зустріч закінчується, сподіваємося, що вона не пройде безслідно у вашому житті, сподіваємося, що щось вам стане в нагоді. Ми дуже раді, що ви відгукнулися на нашу пропозицію. Бажаємо вам удачі! Чекаємо нових зустрічей. До побачення.
Наші традиції У нашому колективі склалися такі традиції: Святкування Великодня (вивчення традицій, історії, святкове чаювання).
Форми роботи з батьками Як донести до батьків те, чим дитина зайнята в їх відсутність? Як залучити батьків до спільної діяльності з дитиною? Як навчити.