Тема: «Бути ввічливим. Що це означає?"
збагатити мова дітей новими словами і поняттями по темі «Ввічливість»,
формувати у дітей уміння співпрацювати,
навчати вмінню слухати, мирно вирішувати спірні питання та приходити до єдиної думки в команді,
виховувати моральні якості: співпереживання, вміння допомагати один одному, приймати людей такими якими вони є.
Хід класної години
Настрій на роботу
♦ Дихальна гімнастика для заспокоєння
♦ Спокійне дихання з закритими очима
Вихід на тему класної години
- Про що буде наша розмова, яку проблему постараємося вирішити, я думаю, ви скажете, прослухавши вірш «Здрастуйте!»
- Вітаю!
-Вклонившись, ми один одному сказали,
Хоч були зовсім незнайомі.
- Вітаю!
Що особливого тим ми один одному сказали?
Просто «здрастуйте»,
більше адже ми нічого не сказали.
Чому ж на крапельку сонця додалося у світі?
Чому ж на крапельку щастя додалося у світі?
Чому ж на крапельку радіснішим стала життя?
- Що ви можете відповісти на ці питання?
Тема і завдання класної години
- Чому присвячений наш класний годину? Чому я назвала це проблемою? Складемо з букв слово, яке буде темою нашого класного години. Це слово ввічливість. А тепер покажіть це слово, перші літери ввічливий 5 осіб йдуть в першу групу. Наступні букви с- 5 осіб на другу.
У світі ввічливість стала не в пошані: люди стали забувати допомагати старим людям, співпереживати один одному, допомагати ближнім і не просити за це плату. Дуже шкода, але в нашому класі теж зустрічаються такі люди.
- Давайте, спробуємо відкрити секрети ввічливості і визначити:
• які слова допомагають людям спілкуватися
• які корисні звички прикрашають людини
• що необхідно робити, щоб тебе розуміли однолітки і дорослі
Визначення слова «ввічливість»
- Як ви розумієте слово «ввічливість»?
Ввічливість - це якість людини, для якого повагу до людей стало звичайною нормою поведінки і звичним способом спілкування з оточуючими.
- А чи можна навчитися бути ввічливим?
Аналіз ситуації «Двоє перехожих»
Вулицею йшли двоє перехожих. Одному 62 роки, іншому 8 років. У першого в руках було 5 предметів: 1 портфель, 3 книжки, 1 згорток. Одна з книг впала.
- У вас впала книга! - закричав хлопчик, наздоганяючи перехожого.
- Хіба? - здивувався той.
- Звичайно, пояснив хлопчик, - у вас було 3 книги, 1 портфель і пакет - всього 5 речей, а тепер залишилося 4.
- Як, по-вашому, що відповів перехожий хлопчикові?
- Я бачу, ти добре знаєш віднімання і додавання, - сказав перехожий, насилу піднімаючи впала книгу, - проте є правило, якого ти ще не засвоїв.
- Що це за правило? Для чого потрібні ці правила?
Правила важливих людей.
- У кожної групи буде своя ситуація, яку потрібно обговорити і відповісти на питання:
1. Чиє поведінка викликала у вас схвалення?
2. Кого засуджуєте? Чому?
3. Як би ви вчинили в цій ситуації?
4. Яке правило важливого людини представите?
- Правила, які можна застосувати в нашому класі.
(Питання і ситуації для кожної групи окремо)
Після роботи мама приготувала вечерю, перемила посуд і пішла прати білизну. Папа відправився на город поливати огірки. А Петя зручно влаштувався на дивані і став дивитися улюблену передачу «У світі тварин».
Важливий Людина постійно думає про оточуючих людей.
Марині на день народження подарували великий набір фломастерів. На наступний день вона з гордістю показувала свій подарунок дівчаткам в школі. «Я нікому їх не дам, поки вони нові» - говорила вона подругам.
Будь ввічливий зі своїми товаришами.
Коля, коли вбіг до класу, закричав:
- Я зараз, портфелем Свєтку товсту стукнув. Ось смішно було, коли вона впала в калюжу!
Ввічлива людина не заподіє неприємності іншій людині, не образить його образливим прізвиськом.
Одного разу Вова поїхав в театр. У трамваї він сів біля вікна і з цікавістю розглядав вулиці. Раптом в трамвай увійшла жінка з маленькою дитиною. Вова подивився на них і знову відвернувся до вікна.
Ввічлива людина уважний до людей.
У Наташі в класі багато друзів. Вони часто зустрічаються, гуляють, грають, виконують разом домашні завдання. Наташі зі своїми друзями не буває нудно.
Важливий людина не свариться з друзями, працює і грає дружно.
- Які ще правила важливих людей можете назвати?
- Одного разу вчені і лікарі спробували відповісти на питання: чи впливають грубість, глузування образи на здоров'я людей?
Вони встановили, що жорстокі вчинки і образливі прізвиська мають найсерйозніші наслідки.
Коли людині доводиться переживати біль і приниження від однокласників, це зберігається на довгі роки в пам'яті. Вихована людина ніколи не буде жартувати над фізичними недоліками своїх товаришів, сміятися над ними.
- Нам всім не вистачає добрих важливих слів в спілкуванні. Як здорово почути: «Я радий тебе бачити!», «Я готовий тобі допомогти!», «Здрастуйте!», «Будьте здорові!». Всім людям погано без уваги і співчуття. Ось і давайте частіше говорити один одному лише приємні слова. Від цього на крапельку сонця додасться в світі, на краплину щастя додасться в світі, на крапельку радісніше стане життя.
Підсумок класної години.
- Добігає кінця наш класний годину. Дайте відповідь на питання: «Що значить« Бути ввічливою людиною? »
• Я вважаю, що ми недаремно провели ці хвилини разом ...
• Нам був потрібен цей класна година ...
• Я хочу себе похвалити ...
• Я хочу похвалити однокласників ...
• Я хочу похвалити вчителя ...
• Я думаю, що я ввічливий, тому що ...
• Я не завжди ввічливий, мені потрібно навчитися ...
♦ Читання вірша хором:
А в іграх з друзями ми самі
Повинні залишатися друзями.
Хай живе сміливість, азарт, швидкість,
Хай живе ввічливість і доброта,
Хай живуть добрі обличчя!
І нехай той, хто злиться, - соромиться!