Виховна година «Як пішоходи і водії поділили вулицю»
I. Організація класу.
II. Робота над новим матеріалом.
Вихователь: Здогадайтеся, про що ми будемо говорити на уроці?
(Читання вірша «Азбука безпеки»)
Діти: Ми будемо говорити про правила поведінки на вулиці і дорозі.
Вихователь: Неприємності з вуличним рухом почалися відтоді, як люди оселилися в містах. Автомобілів тоді, звичайно, ще не було - по вулицях повільно їздили колісні візки, запряжені людьми і биками. Але пішоходи і транспорт вже в той час стали заважати один одному.
Потім з'явилися трамваї, легкові автомобілі, автобуси. І зараз сотні тисяч трамваїв, тролейбусів, автобусів, таксі, легкових і вантажних автомобілів, велосипедів, мотоциклів і тисячі пішоходів з ранку до вечора рухаються вулицями міста. Рух не припиняється навіть вночі.
Неважко уявити, що було б, якби кожен водій і пішохід рухався, як йому заманеться. Якби ніхто не підкорявся ніяким правилам, відбувалися б суцільні зіткнення, створювалися б пробки транспортних засобів. І, що ще гірше, було б не уникнути наїздів на пішоходів. Але цього не трапляється, тому що існують єдині для всіх Правила дорожнього руху.
Створювалися вони поступово, у міру того як на вулицях і дорогах ставало все більше й екіпажі, з'являлися нові транспортні засоби.
У Росії перший указ Петра I, пов'язаний з безпекою руху, з'явився в 1720 році. На вулицях столиці пропонувалося їздити на конях «з усяким побоюванням і обережністю».
Зрештою, пішоходи та водії все-таки поділили вулицю. Середину віддали машинам, краю - пішоходам. На вулицях встановили дорожні знаки, які, разом з дорожньою розміткою, показують водіям, куди можна і куди не можна, де треба згорнути і де зупинитися. Пішоходу також треба знати дорожні знаки, і тоді небезпека йому буде не страшна.
- Закріплення нового матеріалу.
Вихователь: Давайте згадаємо дорожні знаки.
(На дошці висять дорожні знаки. Хлопці відгадують загадку і знаходять потрібний знак.)
- Продовження роботи над новим матеріалом.
Вихователь: Чи можете ви бути впевнені у своїй безпеці на дорозі, якщо ви добре знаєте і виконуєте Правила дорожнього руху.
Ні. І ось чому. Знати і дотримуватися правил дорожнього руху дуже важливо, але якщо ви не будете добре розбиратися в тому, що відбувається на дорозі саме в той момент, коли ви збираєтеся ступити на проїжджу частину, то може статися, що і Правила вам не допоможуть. Треба ще вміти передбачати, що може статися саме тоді, коли ви ступаєте на проїжджу частину. Треба вчитися - на дорозі відвикати від цілком нешкідливих звичок, які зовсім не є небезпечними в побуті. Чого простіше, наприклад, впустивши якийсь предмет, тут же нахилитися і підняти його. Але цього не можна робити на проїжджій частині дороги! Поки ви нахиляєтеся, ви не бачите, що відбувається на дорозі. А за ці секунди в небезпечній близькості від вас може виявитися автомобіль, якого ви не помітили раніше.
Небезпечних випадків може бути дуже багато.
Вихователь: Про що ми говорили сьогодні на уроці?
Діти: Про те, що необхідно не тільки знати і виконувати Правила дорожнього руху, а й передбачити ситуації на дорогах.