Виховна година у 2-му класі на тему: "Секрети посмішки. У чому вони?"
Цілі і завдання.
• Дати учням уявлення про те, що таке посмішка, в чому її секрети (значення посмішки для здоров'я людини);
• Розвивати комунікативні здібності школярів, вміння спілкуватися в парах, колективі;
• Виховувати моральні цінності, повагу дітей один одному;
• Вчити дітей правилам ведення діалогу, вмінню коротко говорити, вислуховувати думку інших, доводити свою точку зору;
• Дати можливість дітям продемонструвати себе з хорошого боку як колектив (згуртованість, організованість, доброту, вміння спрацюватися)
• Створити позитивний настрій на подальшу спільну діяльність.
Форма проведення: (діалог-тренінг)
устаткування:
1. Столи буквою П;
2. Комп'ютер, мультимедійний пристрій;
3. По одному олівця або фломастеру, по одному листу чистого паперу на двох;
4. Дзеркало (бажано, кожному);
5. Листи для тестування (у кожного)
6. Плакат «Дерево добрих посмішок»
2. Введення в тему заняття. Тема і мета заняття.
- Хлопці, а що таке СПІЛКУВАННЯ?
(Спілкування це коли різні люди обговорюють щось їх всіх цікавить.)
- Що допомагає спілкуванню один з одним? (Мова, пози, міміка, жести т. Д.)
- Перед вами слайд, на якому зображені обличчя дітей з різним настроєм. Кого з дітей ви виберете для спілкування і чому?
- Спасибі всім за відповіді і пояснення.
- Отже, хлопці ви вже, напевно, зрозуміли, про що ми сьогодні поведемо розмову.
- Ми поговоримо про те, як можна спілкуватися, як поліпшити свій настрій, як знайти друзів і домогтися успіху в житті, як навчитися впливати на інших І ВСЕ ЦЕ ЗА ДОПОМОГОЮ УСМІШКИ Отже, тема нашої розмови:
СЕКРЕТИ УСМІШКИ. У ЧОМУ ВОНИ?
3. Бесіда за темою заняття.
- У спілкуванні один з одним ми говоримо так, щоб нас розуміли, щоб спілкування було успішним. Коли ми спілкуємося, ми хочемо заручитися підтримкою співрозмовника. Але не тільки одними словами можна домогтися успіху в спілкуванні, а ще й добрим поведінкою, а також добрими вчинками.
-Що вам відразу спадає на думку, коли ви чуєте слово «доброта»? (Зі словом доброта пов'язано все хороше, лагідне, тепле, радісне)
- Добро, в першу чергу, пов'язано з умінням радіти і співчувати, співчувати, співпереживати, відгукуватися на почуття інших і тримати свою душу відкритою. Доброта - річ дивовижна. Вона зближує людей, як ніщо інше. - Виявляється, 80% успіху в житті залежить від уміння правильно спілкуватися з людьми. - Що значить правильно спілкуватися? (Бути ввічливим, говорити зрозуміло, виразно, з посмішкою). - А як на обличчі показати своє добре ставлення до співрозмовника, за допомогою чого можна показати, що людина вам приємний (за допомогою посмішки). - Давайте з'ясуємо, що ж таке посмішка. Як ви думаєте? (Відповіді дітей і дорослих)
- У словнику Сергія Івановича Ожегова: Посмішка - це міміка обличчя, губ, очей, що показує прихильність до сміху, що виражає привіт, задоволення або насмішку.
4. Метод евристичного спостереження.
- Я думаю, що ви погодитеся зі мною, якщо я скажу, що всі люди посміхаються по-різному.
-Як ви думаєте, які бувають посмішки? (Веселі, скромні, жалісливі, розчулення, скорботи, єхидна, усмішка).
-Я пропоную вам подивитися на репродукції картин великих художників, на яких зображені різні види посмішок. Подивіться і скажіть, про що говорять вам посмішки людей на цих картинах.
1. Леонардо да Вінчі - італійський живописець, скульптор, вчений, архітектор написав портрет Мони Лізи «Джоконда». Дайте відповідь на питання, яка вона, посмішка «Джоконди»? (Загадкова, таємнича, задумлива, мрійлива, трохи сумна).
2. Наступна картина Валентина Олександровича Сєрова «Дівчинка з персиками». Що ви можете сказати про усмішку цієї дівчинки? (Спокійна, ніжна, свіжа)
3. А ось ще одна дівчинка, її портрет написав Федот Васильович Сичков. А яка в неї посмішка? (Пустотлива, весела)
5. Практична робота «Поділися усмішкою своєю».
а) Гра «Увага, будь ласка»
- За допомогою посмішки можна поліпшити і свій настрій. Вчені встановили, що коли людина посміхається, в кров надходять особливі речовини - гормони, завдяки яким поліпшується настрій. А поганий настрій послаблює наш організм. Злоба, образа, незадоволеність можуть привести до виникнення хвороб.
- Давайте перевіримо, чи вмієте ви посміхатися. Пограємо в гру «Увага, будь ласка». Я буду звертатися до вас з проханнями, але вам потрібно виконувати тільки ті, де звучить слово «будь ласка». Увага:
-Підніміть праву руку ...
-підніміть ліву руку, будь ласка ...
-доторкніться до кінчика носа, будь ласка ...
-закрийте очі, будь ласка ...
-відкрийте очі, будь ласка ...
б) Тренувальні вправи «Поділися усмішкою своєю ...»
- Уміння посміхатися - це наука і мистецтво. Невинність, печаль, доброта мають свої образи в усмішках. Не слід посміхатися без жодного приводу. Треба пам'ятати про те, що, посміхаючись, ми розкриваємо тайники своєї душі. - Посмішка прикрашає всіх без винятку. В основі кожної посмішки має лежати доброзичливе ставлення до людей. Справжня посмішка йде від серця.
- Зараз я пропоную повчитися посміхатися і подарувати один одному чарівну посмішку. У кожного у вас на столі лежить дзеркало. Візьміть його в руки, зробіть красиву, добру посмішку, посмішку, з якою ви самі собі сподобаєтеся. Подаруйте її нам.
7. Метод самооцінки.
А тепер мені хочеться дізнатися, чи є у вас почуття гумору, чи вмієте ви приймати різні ситуації з посмішкою? (Тест)
(Якщо "так" - "+", якщо "ні" - "-")
1. Чи любите ви сміятися?
2. Чи вмієте з гумором виходити з неприємних ситуацій?
3. сміється ви наодинці, коли читаєте книгу або дивитеся телевізор?
4. Якщо ви помітили, що вас обманюють, чи можете ви не показати вигляду.
5. Розповідають вам друзі веселі історії?
6. Якщо ви перебуваєте в компанії, то хочете виглядати самим дотепним?
7. Коли ви в поганому настрої, чи не дратує вас сміх оточуючих?
8. Чи вважаєте ви себе людиною з почуттям гумору?
Якщо ви отримали 6 і більше "+", то у вас з почуттям гумору все в порядку. І це допомагає вам у найважчі періоди життя.
Якщо ви отримали 5 "+" і менш, то з почуттям гумору у вас поганенько.
6. Підсумок заняття.
- Ось і підійшло до кінця наше заняття.
- Про що ми з вами говорили?
- Що нового ви дізналися?
- Які висновки ви зробили для себе? - Люди волею-неволею доголять від посмішки. Якщо ви не звикли посміхатися, то вам пора навчитися це робити. Посміхніться прямо зараз! Не бійтеся! Посміхніться ще раз! Це ж не боляче. По суті, вам самому стає від цього краще. Якщо поблизу є дзеркало, посміхніться перед ним, і ви побачите, наскільки краще виглядаєте. - Я бажаю, щоб ви були щасливі, щоб ви сміялися, світилися і раділи, щоб інші, дивлячись на вас, ставали теж щасливі.
- І в кінці нашого заняття я пропоную вам виростити «Дерево добрих посмішок». - У народі кажуть: Добрі слова - коріння,
Добрі думки - квіти,
Добрі справи - плоди,
Добрі серця - сади.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
ККлассний годину в 3 - му класі по темі: "Посмішка. У чому її секрет?" Девіз: Поділися усмішкою своєю ... Форма проведення: (діалог-тренінг) Цілі і завдання години: • Дати учням уявлення про те, що т.
Позакласне заняття в 4 класі на тему: "У чому секрет посмішки"
Дати учням уявлення про те, що таке посмішка, в чому її секрети (значення посмішки для здоров'я людини); Розвивати комунікативні здібності учнів, вміння спілкуватися в парах, колективі; Воспит.
Виховна година "Посмішка. У чому її секрет?"
В даному заході учням дається уявлення про те, що таке посмішка, в чому її секрети.
Дидактична гра-роздум «Зумій зрозуміти - в чому твій талант ?!» Цілі діяльності вчителя: розкриття самобутності кожної дитини, знайомство зі світом його захоплень і його талантом. Плановані резу.
Виховна година в 4-му класі на тему: "Посмішка. У чому її секрет?"
Дати учням уявлення про те, що таке посмішка, в чому її секрети (значення посмішки для здоров'я людини); Розвивати комунікативні здібності школярів, вміння спілкуватися в парах, колективі; Восп.
Виховна година "У чому радість життя"
Радість - це мама, сонце, Будинок, здоров'я, річка, соловей! Радість нам приносить щастя! У житті радість ти знайти зумій.
Виховна година: "Посмішка. У чому її секрет?"
Конспект уроку педагогіки.